Ciências do Ambiente

Profa Claudia Coutinho Nóbrega

Universidade Federal da Paraíba

Departamento de Eng. Civil e Ambiental
2017.1
• Apresentação da disciplina
• Introdução à temática
• Seres humanos e sustentabilidade
Introdução Professora-alunos

• Nome, origem
• Formação
– Engenheira civil
(UFPB, Campina Grande)
– Mestre em Engenharia Civil – Eng sanitaria e ambiental
(UFPB, Campina Grande)
– Doutora em Recursos Naturais
(UFCG, Campina Grande, 2003)

• Área de atuação
– Gestão de Resíduos Sólidos
- Tratamento de Resíduos Sólidos
– Qualidade de Águas
- Lixiviados
- Educação Ambiental
Introdução Professora-alunos

• Apresentação individual

 nome

 origem

 curso/semestre

 trabalha? estagia? PIBIC?

 idéias de futuro profissional (área que vai

trabalhar, por exemplo...)

O que espera da disciplina?

Introdução à Temática

• A ciência ambiental se relaciona com os

engenheiros?

• O que devo aprender sobre a ciência

ambiental?
Introdução à Temática

• Estudo interdisciplinar de como a natureza funciona e

como as coisas na natureza estão interrelacionadas
• Aprender como a Terra funciona, como estamos
afetando seu sistema de suporte à vida
• Como podemos reduzir nosso impacto ambiental?
ESTRUTURA DA DISCIPLINA

• horário
Terças, 15:50h-18:30h

• carga horária
45 horas-aula (3 créditos)

• sala
CT

• didática
aulas teóricas
exercícios em sala de aula e para casa
leituras de texto base e extras
avaliações individuais
ESTRUTURA DA DISCIPLINA

• comunicação professora-alunos
claudiacnobrega@hotmail.com

• ementa

• Meio Ambiente, poluição e atividades humanas

• Aspectos ecológicos e conservação do meio ambiente
(solo, água e ar)
• Controle da poluição
• Dimensão do problema brasileiro
• Educação sanitária e ambiental
• Legislação brasileira
• Avaliação de Impacto Ambiental
 OBJETIVOS DA DISCIPLINA

Objetivo geral

Introduzir o estudo das Ciências do Ambiente

aos alunos da engenharia e cursos correlatos

 Estudar a ecologia numa ótica geral, focando os valores e os

problemas da poluição ambiental que ameaçam a flora, fauna e
a população humana

 Entender a importância de considerar aspectos ambientais

na atuação profissional

 Despertar nos estudantes a consciência ambiental e

sustentável quanto ao uso dos recursos naturais
 CIÊNCIAS DO AMBIENTE
Programa
N. Aula REGISTRO DE AULAS - CIÊNCIAS DO AMBIENTE Data Horas aula
Introdução ao curso; Problemas ambientais, suas causas e
Aula 1 3
sustentabilidade
Aula 2 Introdução à ecologia, conceitos básicos, ecossistemas 3
Aula 3 Ciclos biogeoquímicos e crescimento populacional 3
Aula 4 Ciclo hidrológico 3

Aula 5 Poluição da água 3

Aula 6 Poluição do Solo/Gerenciamento de Resíduos Sólidos 3
Aula 7
Aula 8 Primeira prova 3
Aula 9 Poluição sonora e do ar, mudanças climáticas 3
Aula 10 Energia e meio ambiente 3
Aula 11 Legislação ambiental 3
Aula 12 Avaliação de impactos ambientais 3
Aula 13 Conservação ambiental 3
Aula 14 Segunda prova 3
Aula 15 Reposição 3
Prova final
 ESTRUTURA DA DISCIPLINA

Avaliação
• Nota 1:
– Primeira prova

– Nota 2:
– Segunda prova

• Média = (Nota 1+ Nota 2) / 2

• Prova Final

• registro de presença
Máximo de 25%
de faltas

• comportamento
 ESTRUTURA DA DISCIPLINA

Sobre exercícios ao longo da disciplina

• questionários
• textos para discussão
• pesquisas

Sobre participação em sala de aula

• disciplina
• questionamentos
• discussões

Sobre provas

• sem consulta
• individual
• perguntas dissertativas
 ESTRUTURA DA DISCIPLINA

Importância do conhecimento das Ciências Ambientais

para o estudante e futuro profissional

 visão mais completa

 solução de problemas adaptadas às condições locais

 não repetição de padrões

 atualização com tendência atual

 formação diferenciada

 ampliação do leque de atuação

Bibliografia
• Braga, B.; Hespanhol, I.; Conejo, J.; Barros, M.; Spencer, M.; Porto, M.;
Nucci, N.; Juliano, N.; Eiger, S. Introdução à Engenharia Ambiental. 2ª Ed. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 318 p.

• Esteves, F. A.. Fundamentos de Limnologia. 2ª Edição. Rio de Janeiro:

Interciência, 1998. 601 p.

• Miller Jr, G. T. Ciência Ambiental – tradução da 11ª Edição Americana. São

Paulo: Cengage Learning, 2008. 501 p.

• Mota, S. 2006. Introdução à Engenharia Ambiental. 4a. Edição. Rio de

Janeiro: ABES.

• Odum, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, 1988. 434 p.

• Phillipi Jr, A., Romero, M. A. M., Bruna, G. C., (eds). 2004. Curso de Gestão
Ambiental. Barueri, SP: Manole.

• Towsend, C. R. Fundamentos em Ecologia. 2ª Ed. Porto Alegre: Artmed,

2006. 592 p.

• Vesilind, P. A.; Morgan, S. M. Introdução à Engenharia Ambiental. Tradução

da 2ª Edição Norte-Americana. Cengage Learning, 2011. 438 p.
LONDRES, 1854
mais uma epidemia de cólera
> 500 mortes em 10 dias

Dr. John Snow

Dr. John Snow
Para saber mais dessa história:
Um exemplo de resolução de problema da sociedade...

- interdisciplinar
- investigativo
- contra padrões vigentes
- revolucionário
Reportagem revista Época
Janeiro 2011
Reportagem revista Época
Dezembro 2010 – retrospectiva

Aconteceu em Janeiro 2010

Angra dos Reis

Morro do Bumba

Em abril, 47 pessoas
morreram no deslizamento de
uma favela em Niterói no Rio
de Janeiro, construída em
cima de um lixão desativado.
Os riscos eram conhecidos
haviam anos.
(Revista Época, dez/10,
Retrospectiva)
4.fev.2014 - Morador atravessa rio Atibaia, na região de Campinas, interior de
São Paulo. Sem chuvas, o reservatório do Sistema Cantareira da Sabesp
(Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo), que é o
principal fornecedor de água para a capital e regulador da vazão dos mais
importantes rios da região de Campinas, está operando com apenas 22% da
capacidade total. O nível de água é o mais crítico dos últimos 39 anos e forçou
cidades do interior a adotar medidas de racionamento de água
Desastre da Samarco: pior da história no mundo
 BIBLIOGRAFIA
• Almeida, J. R. 2007. Gerenciamento ambiental. Rio de Janeiro: Thex.
• Braga, B.; Hespanhol, I.; Conejo, J.; Barros, M.; Spencer, M.; Porto, M.; Nucci,
N.; Juliano, N.; Eiger, S. 2005 Introdução à engenharia ambiental. São Paulo:
Prentice Hall.
• Cunha, S. B., Guerra, A. J. T. (org.) 2006. Avaliação e perícia ambiental. 7ª Edição.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil.
• Dias, R. 2006. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. São
Paulo: Atlas.
• Esteves, F. A.. 1998. Fundamentos de limnologia. 2ª Edição. Rio de Janeiro:
Interciência.
• Fallenberg, G. 1980. Introdução aos problemas de poluição ambiental. São Paulo.
EPU: Springer, Editora da Universidade de São Paulo.
• Fogliatti, M. C., Filipo, S., Goudard, B. 2004. Avaliação de impactos ambientais:
aplicação aos sistemas de transporte. Rio de Janeiro: Interciência.
• Mota, S. 2006. Introdução à engenharia ambiental. 4a. Edição. Rio de Janeiro: ABES.
• Odum, E. P., Barret, G. W. 2006. Fundamentos de Ecologia. Thompson Learning.
• Phillipi Jr, A., Romero, M. A. M., Bruna, G. C., (eds). 2004. Curso de Gestão
Ambiental. Barueri, SP: Manole.
• Pepper, I. L., Gerba, C. P., Brusseau, M. L. 2006 . Environmental and pollution
science. Canada: Elsevier.
• Trigueiro, A. (coord.). 2003. Meio ambiente no século XXI. Rio de Janeiro: Sextante.