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PARA EL TRABAJO
Dinámica: Presentación de compañero/a
• Reunirse en duplas.
• Cada uno/a de los/as participantes se presenta al otro (señala quién es, familia, qué
hace, aspiraciones, etc.).
• Finalmente, cada integrante de las distintas parejas que trabajaron, presentan ante la
totalidad del grupo a quién le tocó como dupla.
Actividad: Presentación Grupal
• Diferencias de género en los resultados del mercado de trabajo: Desafíos para un desarrollo
sostenible.
• La igualdad de género y el empoderamiento de la mujer constituyen objetivos políticos
fundamentales de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
• En la última década, la brecha en la tasa de participación laboral ha disminuido ligeramente
en la mayoría de las regiones y mundialmente se ha producido una reducción significativa
del número de mujeres en empleo vulnerable.
• En particular, las diferencias de género en el desempleo siguen siendo significativas,
especialmente para las mujeres jóvenes.
• Las mujeres siguen estando excesivamente representadas en los trabajos familiares no
remunerados o en otro tipo de trabajos informales, lo que limita su acceso a medidas de
protección social como pensiones, prestaciones por desempleo o la protección por
maternidad.
• En la mayoría de las regiones del mundo, las mujeres tienen también más probabilidades
de ser subempleadas, de aceptar trabajos a tiempo parcial o de trabajar con contratos
temporales.
• Las mujeres siguen siendo víctimas de significativas diferencias
salariales, que se derivan tanto de la segregación ocupacional y de
la discriminación como de diferencias en las horas trabajadas. En
los países desarrollados, las mujeres están especialmente
concentradas en sectores peor remunerados, como la sanidad, el
trabajo social, la educación y otros servicios.
• En muchas economías en desarrollo y especialmente en las de
bajos ingresos, las mujeres están excesivamente representadas en
actividades agrarias intensas tanto en tiempo como en mano de
obra, que están a menudo mal remunerados, si lo están.
• La participación laboral de las mujeres en Chile es inferior
numérica y porcentualmente a la de los hombres. Esta situación, de
acuerdo a lo que indican tradicionalmente los estudios de género,
puede ser explicada por división sexual del trabajo: las
responsabilidades de cuidados domésticos y de familiares son
socialmente asignadas a las mujeres, lo que las limita respecto del
tiempo que tienen disponible – y el que sus empleadores(as) creen
que ellas pueden destinar – al trabajo remunerado. Así, la
conjugación de los ámbitos doméstico y laboral se vuelve compleja
para algunas mujeres, produciéndose dificultades en cuanto a la
inserción femenina en los espacios públicos.
• En Chile la participación en la Fuerza de Trabajo de las mujeres ha
ido en aumento en los últimos años, sin embargo, a pesar del
crecimiento económico sostenido y los factores condicionantes que
podrían posibilitar su incremento, es todavía una de las más bajas
en toda América Latina.
• Para resolver las diferencias de género en el empleo y en el salario,
un conjunto bien diseñado de políticas y buenas prácticas es
necesario.
• Según las circunstancias del país, pueden incluir:
• Oportunidades de trabajo a tiempo parcial para aquellas que
voluntariamente lo eligen y asegurándose que dichas oportunidades
no se concentran en trabajos mal remunerados.
• Programas de formación profesional y de aprendizaje para los
jóvenes, especialmente para las mujeres jóvenes, con el objeto de
facilitar una transición más fluida de la escuela al trabajo
• Programas educativos, formación, tutorías y exposición para alentar
a las mujeres jóvenes a entrar en campos de estudio y trabajo no
estereotipados.
• Unos servicios de asistencia infantil accesibles y asequibles y un
cuidado de buena calidad para los mayores, así como una adecuada
protección por maternidad y la existencia de bajas por paternidad
dirigidas a los padres.
• La tasa de empleo de mujeres con niños pequeños mide el porcentaje de
mujeres con niños pequeños que se mantienen en un trabajo asalariado.
Esto, dependerá de si el estado otorga licencias de maternidad,
prestaciones monetarias de maternidad y servicios de cuidado infantil.
Italia concede una licencia legal retribuida prolongada, y la diferencia entre
la tasa de empleo de mujeres con niños menores de 6 años y la de mujeres
sin niños es ínfima. En Australia, no existe la licencia legal de maternidad ni
la asignación por maternidad. Esto explica la caída que registra la tasa de
empleo de mujeres con niños pequeños que mantienen una actividad
asalariada.
• En su primer informe a la Conferencia Internacional del Trabajo en 1999, el Director General Juan Somavía presentó
el trabajo decente en estos términos:
• "El objetivo primordial de la OIT (Organización Internacional del Trabajo) es promover oportunidades para que
las mujeres y los hombres consigan un trabajo decente y productivo en condiciones de libertad, igualdad, seguridad
y dignidad humana"
• En un mundo del trabajo en rápida mutación, el concepto de trabajo decente proporciona un marco integrado para
comprender y abordar todos los aspectos relativos al trabajo. Así, se le podría dar un rostro humano a la economía
mundial.
Dimensiones y componentes del trabajo decente
• Empleo
• Protección social
• Derechos de los trabajadores
• Diálogo social
Video Trabajo Decente
Economías desarrolladas
• Incremento de clientes.
• Las “nuevas formas de organización del trabajo” son todas aquellas que tratan de mejorar las
condiciones de trabajo, fomentando, en mayor o menor medida, la comunicación y la participación.
• Los cambios que se pueden introducir en la forma de trabajar son muy variados; a continuación, se
expone de manera resumida, los principales tipos de modificaciones que se suelen emplear,
ordenados de menor a mayor capacidad de incidir en una mejora efectiva de las condiciones de
trabajo.
Rotación de tareas
• Grupos semiautónomos.
• Grupos de participación.
• Células flexibles polivalentes (puede desempeñar
varias funciones).
• Grupos de producción.
• Islas de trabajo.
• Grupos multifuncionales.
• Módulos de trabajo.
• Unidades elementales de trabajo.
Características del empleo dependiente e independiente
• Trabajo Independiente
• Se entiende por trabajo independiente o
trabajadores independientes aquellas
personas que no están vinculadas a una
empresa mediante un contrato de trabajo,
sino mediante un contrato de servicios y son
remunerados bajo la figura de honorarios o
comisiones.
Ventajas del trabajo independiente
• No cumplir horario
• La comodidad del hogar
• No tener tope
• vacaciones
Desventajas del trabajo independiente
• No cumplir un horario
• No tener vacaciones pagas, ni días por enfermedad, ni licencia por
maternidad, ni ninguno de los beneficios estándar.
• El aislamiento
• No tener sueldo mínimo asegurado
Trabajo dependiente
• Los nuevos parámetros del mercado laboral y la velocidad con la que se están introduciendo
cambios, desde los tecnológicos hasta los legislativos, nos obligan a estar siempre
actualizados, atentos a las nuevas demandas y necesidades.
• El aprendizaje debe ser constante y, “debemos estar fijándonos siempre en lo que ocurre en
la carretera para cambiar de marcha cuando el momento lo requiera”.
• Si predomina esta actitud, añade, tendremos la suficiente confianza y capacidad para
enfrentarnos a nuevos retos que en un principio nos parecían imposibles”. Querer es poder.
3. Capacidad resolutiva
• Para avanzar y alcanzar los objetivos laborales es imprescindible contar con una buena
dosis de confianza en nosotros mismos.
• Si nosotros no creemos en lo que hacemos, en nuestras capacidades, difícilmente lo
van a hacer los demás.
• El primer paso para alcanzar las metas es visualizarlas, mentalizarnos de que somos
capaces de llegar a ellas y esforzarnos día a día.
5. No perder de vista los valores éticos
• La selva en la que se han convertido algunos centros de trabajo está haciendo que se descuiden
los principios morales más básicos.
• La ultracompetitividad se está imponiendo por encima de la colaboración, lo que puede llevarnos
a descuidar los valores éticos.
• En muchas ocasiones, este ambiente hace que los trabajadores se olviden de que trabajan para
una misma empresa, de que tienen unos objetivos comunes y de que son compañeros, en lugar
de enemigos.
• Esta transformación está haciendo que, cada vez más, los responsables de recursos humanos se
fijen y valoren los principios morales de los candidatos a la hora de contratarlos.
6. Saber trabajar bajo presión
• Como afirmaba el escritor Robert Louis Stevenson, “la vida no es una cuestión de tener buenas
cartas, sino de saber jugar bien una mala mano”.
• Muchas veces nos vemos obligados a trabajar con el tiempo en contra y otras trabas que
dificultan nuestra labor.
• Por eso, acostumbrase a manejar la presión, controlando las situaciones de estrés y manteniendo
la calma, nos ayudará a salir delante de la mejor forma posible y ganar puntos en nuestra
carrera profesional.
• Lograr cumplir los plazos asignados es hoy en día una de las cuestiones más valoradas por los
empleadores.
7. Trabajar en equipo
• La gestión del tiempo es imprescindible para cumplir con las tareas, al menos
con las más importantes, sabiendo discernir entre lo accesorio y lo urgente o
prioritario.
• Para ello, es necesario contar con una buena capacidad de planificación,
disciplina, constancia y conciencia de hasta dónde pueden llegar nuestras
capacidades para no cargarnos con demasiadas tareas que luego se queden en
el tintero.
9. Habilidades comunicativas
• El poder del lenguaje suele subestimarse en los centros de trabajo, pero la habilidad de
relacionarse y mantener una comunicación fluida tanto transversal como de abajo hacia
arriba es esencial para el correcto desempeño en un puesto de trabajo.
• Este es otro de los activos que más se están perdiendo entre los trabajadores, sobre
todo entre los jóvenes, por lo que cada vez se valoran más.
10. Positivismo
• El optimismo es una actitud que facilita el trabajo, ya no sólo de uno, sino del
resto de compañeros.
• Mirar el vaso medio lleno, en lugar de medio vacío, no sólo hace que el trabajo
sea más agradable, sino también menos estresante e incluso relajado.
• Además, diversos estudios han demostrado que mantener una actitud positiva
aumenta la productividad al generar un buen ambiente de trabajo.
Actividad: Diez Habilidades
Capacidad de planificar.
Capacidad de priorizar (preferir) y jerarquizar (ordenar) obligaciones.
Actuar en consecuencia a lo planeado.
Platearnos nuevos desafíos.
Identificar propias fortalezas y debilidades.
Proactividad (anticiparnos a situaciones futuras diseñando con
creatividad y oportunidad acciones preventivas).
Actuar con responsabilidad.
Tolerancia (soportar) a la frustración.
Persistencia (no se descansa hasta obtener el resultado deseado) para
desarrollar la tarea.
3.- El Trabajo en Equipo Facilita la Estabilidad Laboral:
Una persona que ha vivido la experiencia de trabajar en
equipo de una u otra forma ha ejercido la habilidad :
• Factores y elementos culturales que sustentan la discriminación en el trabajo de jóvenes, mujeres y personas
en situación de discapacidad.
• El concepto de género; su vinculación con el trabajo productivo y reproductivo y el fenómeno de la división
sexual del trabajo.
• Conciliación trabajo y familia; el cuidado de otros y el del hogar.
• Democratización de los roles.
• Subsistema de apoyo y corresponsabilidad.
• Redes de apoyo.
Factores y elementos culturales que sustentan la discriminación en el trabajo
de jóvenes, mujeres y personas en situación de discapacidad.
• Barreras de entrada para personas en situación de
discapacidad:
• Falta de experiencia. Es considerada determinante, pues se estima
que a menor experiencia más barreras.
• Ausencia de una política inclusiva. Contar con una política inclusiva en
la empresa es considerado una condición necesaria pero no suficiente
para la inclusión laboral de personas con discapacidad, ya que puede
haber deficiencias culturales o de capacidades organizacionales, pese
a contar con una política de inclusión (declarada o no).
• Cultura no inclusiva. Una cultura inclusiva es considerada una
condición necesaria y suficiente para la inclusión laboral de personas
con discapacidad, pero generalmente no existe a priori en las
empresas. Se desarrolla con el tiempo y en la interacción.
• Falta de capacidades organizacionales. La ausencia o precariedad de
ciertas capacidades organizacionales como infraestructura,
capacitación y comunicación adaptadas a la diversidad, inhibiría o
dificultaría el desempeño y adaptación del trabajador con discapacidad
a su puesto de trabajo y la organización.
• Miedos y mitos sobre la discapacidad. La base emocional de la
empresa frente a la discapacidad es tanto o más determinante que la
experiencia, pues es la antesala de los argumentos y las conductas
inclusivas. De acuerdo a lo reportado en las entrevistas, la base
emocional de las empresas suele ser inicialmente o ante la falta de
experiencia, el miedo a no saber relacionarse, a equivocarse en el
trato o a perder recursos invertidos en la inclusión de la persona con
discapacidad.
• Tipo de discapacidad (“No pueden”). El tipo o nivel de discapacidad es visto como una
barrera por empresas con menos experiencia en inclusión, las que en ese acto reducen su
quehacer a su actividad principal (transporte de cargas pesadas, extracción de materias primas,
etc.), omitiendo los ámbitos administrativos o de apoyo.
• Escasa calificación técnica (“No están suficientemente calificados”). En algunos casos se
considera que en el mundo de la discapacidad cuesta encontrar personas técnicamente bien
calificadas. Generalmente se atribuye esta situación a la mala formación que recibirían las
personas con discapacidad en el sistema educacional.
• Falta de habilidades blandas (“No saben venderse”). Junto con lo anterior, se señala que es
poco frecuente que las personas con discapacidad cuenten con las “habilidades blandas”
necesarias para competir en igualdad de condiciones con otros trabajadores al momento de
buscar un empleo.
• Otros mitos. Además de los anteriores, operan como barreras algunos mitos relacionados con
la discapacidad en general, como la creencia de que las personas con discapacidad se ausentan,
accidentan o enferman más que los trabajadores sin discapacidad.
Discriminación laboral en mujeres
• Corresponsabilidad: ser consciente de que se tienen responsabilidades, las cuales son compartidas y
nos enseñan a trabajar colectivamente, cada parte tiene una cuota de responsabilidad, involucra una
acción compartida.
• Uno de los elementos a trabajar a nivel personal es el autoreconocimiento
de capacidades, potencialidades y habilidades, lo cual permite en ellas
mismas rescatar y revalorizar su historia en tres niveles:
1. YO
2. SOCIAL
3. POLÍTICO
CAUSA-EFECTO
EJERCICIO PLENO DE TODOS SUS DERECHOS
Subsistema de apoyo y corresponsabilidad
• Corresponsabilidad familiar y el equilibrio trabajo-familia:
medios para mejorar la equidad de género.
• El concepto de corresponsabilidad familiar –que supone
la articulación de tareas "productivas" y "reproductivas"
desde una perspectiva que armonice los espacios de
familia y trabajo de una forma más equitativa entre
hombres y mujeres- como un elemento clave para el
desarrollo social de los países.
• La corresponsabilidad familiar es un elemento clave para
la adquisición de mayores grados de autonomía y sentido
de eficacia de los padres, y por ello un factor de
importancia para la mejora de las relaciones entre los
padres y entre éstos y sus hijos.
• La corresponsabilidad tiene tres dimensiones principales:
• Cuidado de los hijos e hijas y de otras personas dependientes: Incluye actividades que
van en pos del cuidado, atención y seguridad de estos integrantes de la familia, con acciones
orientadas hacia la alimentación, salud, seguridad, acompañamiento, entre otras, que vayan en
beneficio de éstas.
• Rol del proveedor: Las tareas de este rol se orientan a la provisión de recursos básicos para la supervivencia
de la familia, como es el caso de elementos de higiene, alimentación, salud, vestimenta, entre otras.
• Rol de liderazgo familiar y de toma de decisiones: Considerando a la unidad familiar como un grupo, se
espera de quien ejerce este rol, mantener una función de desarrollar patrones comunicacionales entre los
miembros de la familia y también con personas ajenas a esta unidad, relacionado también con aspectos como
el poder compartido y el control de comportamientos.
• Rol de mantenimiento y organización del hogar: las tareas de este rol se orientan en una gran variedad de
ejercicios, tal es el caso de realizar las compras del hogar, preparar las comidas del día, la limpieza y un sinfín
de actividades repetitivas que suelen estar acompañadas de mucho tiempo y energía.
• Rol del cuidador de los miembros dependientes: la persona que cumple con este rol debe asumir el
cuidado de las personas en la familia que requieren de cierta dependencia, tal es el caso de los niños, ancianos
o miembros con algún tipo de discapacidad, brindando el cuidado y la atención necesaria a éstos.
• Rol del educador y supervisor: el rol de esta persona se orienta a la supervisión de niños y adolescentes
tanto en temas educativos, de crianza y socialización, por medio de asignación de tareas que incluyen
estimulación afectiva y cognitiva.
Redes de apoyo
• Una red de apoyo, por lo tanto, es una estructura que brinda algún tipo de contención
a algo o alguien. La idea suele referirse a un conjunto de organizaciones o entidades
que trabajan de manera sincronizada para colaborar con alguna causa.
Clasificación de las redes de apoyo
Institucionales o Formales
(Estado, vínculos existentes
entre las estructuras públicas
gubernamentales)
3. La inserción laboral y el desarrollo de capital humano:
• Definición de inserción laboral: es una acción que tendrá como misión primordial incorporar al
mercado laboral a aquellas personas que se hallan en una situación de exclusión en este sentido.
• Cabe destacarse que la inserción laboral es fundamental para que la persona pueda tener acceso a
los medios económicos que le permitan mantenerse, tanto a él como a su familia.
• El capital humano se refiere al aumento de capacidad de la producción del trabajo alcanzada a
través de la mejora en las capacidades de los trabajadores y nace ante la necesidad de las empresas
de contar con una herramienta de alta tecnología que dé soporte en la producción, ya que ni con la
tecnología más avanzada podemos alcanzar las metas deseadas si no la operamos con un recurso
altamente calificado, que cuente con los conocimientos para aportar valor en la organización.
Cambios y desafíos de la organización familiar en el mundo actual.