Unidad I: Estadística e investigación

Ing. Yuliana Jáuregui Rosas Universidad Inca Garcilaso de la Vega

yjauregui@uigv.edu.pe Facultad de Psicología y Ciencias Sociales
 Estadística
• Ciencia que de manera planificada y ordena,
presenta y analiza los datos observados en
una muestra extraída de cierta población, se
encarga de hacer inferencias acerca de la
población valiéndose del cálculo de
probabilidades.
 División de la estadística
• Gran parte del trabajo estadístico se realiza
con muestras, esto debido que las poblaciones
son demasiado grandes, además demanda
mucho tiempo y dinero examinar la población
total.
• Este análisis sobre las muestras implica dos
ramas principales:
– La estadística descriptiva
– La estadística inferencial.
 Estadística descriptiva
• Utiliza las técnicas estadísticas para resumir y describir
datos, se ocupa de:
– Recolectar datos (selección de la población o muestra,
observación directa encuestas, test y entrevistas );
– Organizar datos: en tablas de distribución de frecuencias;
– Presentar de datos: en cuadros, gráficos y diagramas;
– Calcular medidas de central (media aritmética, mediana, modo),
dispersión (desviación estándar, desviación media, varianza), de
posición (cuartiles y percentiles) y forma (asimetría y curtosis).
– Realizar el análisis descriptivo e interpretar datos.
• La finalidad es obtener una descripción fácil, rápida, visual,
útil y significativa de datos. Además de facilitar su
comunicación e interpretación.
 Estadística inferencial
• Comprende las técnicas estadísticas por medio de
las cuales utiliza la información de una muestra
para extraer alguna inferencia (o conclusión o
generalización) acerca de la población de la que
se extrajo la muestra.
• Para utilizar las técnicas de la inferencia
estadística, se requiere conocer las técnicas de la
estadística descriptiva.
• Los procedimientos inferenciales son la
estimación estadística y la prueba de hipótesis, y
su instrumento es el cálculo de probabilidades.
 Ejemplo
• Cuatro alumnos del 5to de secundaria de la sección A
de un centro de estudios tiene un CI de 98, 112, 133 y
101. Por otro lado, cinco alumnos del 5to de
secundaria de la sección B de un centro de estudios
tiene un CI de 125, 132, 101, 109, 103. Se llega a las
siguientes conclusiones:
a) El CI promedio de los alumnos del 5to de secundaria
de la sección A es 111, mientras que el CI promedio
de los alumnos del 5to de secundaria de la sección B
es 114.(Estadística descriptiva)
b) El CI promedio de los alumnos del 5to de secundaria
de la sección A es menor que el CI promedio de los
alumnos del 5to de secundaria de la sección B.
(Estadística Inferencial).
 Cálculos de Probabilidades
• El cálculo de probabilidades brinda las reglas
apropiadas para cuantificar la incertidumbre,
ayudando de esa manera a una mejor toma de
decisiones.
 Experimentos aleatorios
• Son aquellas operaciones o procesos en los
cuales no sabemos qué va a ocurrir pues
siendo llevados al cabo varias veces en las
mismas condiciones no tienen un mismo
resultado final.
 Espacio muestral
• Conjunto de todos los posibles resultados que
se obtiene en un experimento aleatorio.
Usualmente se le denota por la letra griega
omega . Por ejemplo, los posibles resultados
del grado de instrucción de una persona
extraída al azar de una población, son:

 = {sin instrucción, primaria incompleta, primaria

completa, secundaria incompleta, secundaria
completa, superior incompleta, superior completa}
 Evento o suceso muestral aleatorio
• Corresponde a cada uno de los subconjuntos
del espacio muestral. Se designa empleando
letras mayúsculas. Por ejemplo:

E1 = {persona con instrucción secundaria

completa}
 Evento o suceso mutuamente
excluyente
• Se presenta cuando la ocurrencia de alguno
de ellos implica la no ocurrencia del otro. Por
ejemplo:

E1= {persona con instrucción secundaria

completa} y E2 = {persona con instrucción
secundaria incompleta}
 Espacio de eventos o sucesos

• Es el conjunto de todos los eventos o sucesos

que se encuentran en el espacio muestral.
 Población o universo
• Conjunto completo de individuos, objetos, o
medidas que poseen al menos una característica
común observable, de naturaleza cualitativa o
cuantitativa.
• Es la recolección completa de todas las
observaciones de interés para el investigador.
• Ejemplos
– Los estudiantes egresados del pregrado de la UIGV
2015.
– Los libros catalogados de las bibliotecas en la UIGV
2015.
– Las computadoras existentes en los laboratorios de
cómputo de la UIGV.
 Parámetro
• Es una medida descriptiva de todas las observaciones de la población
que son de interés para el investigador.
• Cualquier característica medible de una población.
• Ejemplos
– El tiempo promedio (m) de los egresados UIGV para obtener su
diploma de bachiller.
– La proporción (p) de libros deteriorados de las bibliotecas de la
UIGV.
– La variabilidad (s) existente en los tiempos de acceso a la Web de
la UIGV desde las computadoras de los laboratorios.
• Parámetros mas usados:
– La media o promedio poblacional= m (letra griega que se lee mu)
– La varianza poblacional = s2 (la letra griega s se lee sigma)
– Proporción poblacional = p (letra griega que se lee pi)
 Muestra
• Es un subconjunto de la población o universo.
• La muestra es una parte representativa de la población que se
selecciona para ser estudiada ya que la población es demasiado
grande como para analizarla en su totalidad.
• La selección y el estudio de una muestra, tiene por objeto la
extracción de conclusiones que sean validas para la población del
cual se obtuvo la muestra.
• Al numero de elementos de la muestra se llama tamaño de la
muestra.
• Ejemplo
– Calcular el m= ingreso promedio de los N=15 millones de asalariados
seria una tarea abrumadora. Por consiguiente, generalmente debe ser
suficiente estudiar tan solo una pequeña porción de dicha población.
A esta porción mas pequeña y mas manejable se le denomina
muestra.
 Estadístico(a) o estadígrafo
• Es una medida resumen que describe una característica de la
muestra.
• Ejemplos
– El tiempo promedio ( x ) de los egresados de la Facultad de Psicología
para obtener su diploma de bachiller.
– La proporción (p) de libros de psicología deteriorados en la biblioteca
de la UIGV.
– La variabilidad (s) de los tiempos de acceso desde las computadoras
de los laboratorios de la Facultad de Psicología a la Web de la UIGV.
• Estadísticos mas usados:
– La media o promedio muestral = x
– La varianza muestral = s2
– Proporción muestral = p
Parámetros y Estadísticos
 Unidad estadística o unidad
elemental
• Conocida también como unidad estadística o unidad
elemental.
• Es el objeto o elemento indivisible que será estudiado en
una población, sobre la cual se va a obtener datos.
• No es el fenómeno sino, es el que genera el fenómeno y
proporciona los datos concretos
• Pueden ser personas, instituciones, objetos, familias
animales y otras unidades mas complejas.

Ejemplos:
• Los egresados UIGV para obtener su diploma de bachiller.
• Los libros en la biblioteca de la UIGV.
• Las computadoras que tratan de ingresar la Web de la UIGV.