ANTE-PROYECTO:

Evaluación Fonoaudiológica en niños de 6

meses hasta 3 años del jardín infantil
integra: Castillito esperanza.
Integrantes:
Vanessa Arteaga
Matías Gonzales
Carolina Lagos
Javiera Quezada
Leandro Sandoval
Sergio Sepúlveda
 ¿EN QUÉ CONSISTE NUESTRO PROYECTO?

El proyecto consiste en una evaluación fonoaudiológica del desarrollo

psicomotor y del lenguaje en niños y niñas desde los 6 meses hasta
los 3 años del jardín infantil: “Castillito esperanza”.
Mediante ésta iniciativa se pretende generar un aporte y mayor
vinculación entre la comunidad mas vulnerable y cercana a la
Universidad del Bío-Bío con su alumnado, además de llevar a la
practica el conocimiento adquirido y desarrollar habilidades blandas
como futuros profesionales.
 ¿POR QUÉ SE DESEA REALIZAR ESTE
PROYECTO?
En Chile y otros países del cono sur se
han reportado tasas del 29 al 60% de
niños con déficit de desarrollo y Además según los datos entregados
necesidades especiales, dependiendo por la Junta Nacional de Jardines
del instrumento, experticia del equipo Infantiles (JUNJI) en 2013 se encontró
de salud, edad del niño, características que habían 13,536 niños y niñas entre
poblacionales como nivel 0 a 6 años con algún tipo de dificultad
socioeconómico, ruralidad y relacionada a la comunicación.
participación en programas de
estimulación y educación preescolar.

La detección de problemas del desarrollo durante los primeros años de vida del niño
es fundamental para poder intervenir tempranamente y favorecer su evolución
Carratala (2006).
 OBJETIVOS

Favorecer a los niños(as) a través de una

evaluación de habilidades psicomotrices y
del lenguaje .
Fortalecer la actividad práctica de los
estudiantes de Fonoaudiología de la UBB.

Aplicar los conocimientos adquiridos y

desarrollar habilidades blandas para crecer
como profesionales integrales.
Fortalecer el vinculo entre la Universidad
del Bío-Bío y la comunidad mas cercana a
esta.
Establecer vinculo entre la escuela de
Fonoaudiología y otras instituciones.
 ¿A QUIENES BENEFICIA?

DE FORMA DIRECTA
69 niños y niñas del jardín infantil integra : Castillito
de esperanza.

Los padres de los 69 niños y niñas del jardín

infantil integra: Castillito esperanza.

Estudiantes de fonoaudiología UBB.

La escuela de Fonoaudiología y sus docentes.

 DE FORMA INDIRECTA

Jardín infantil integra: Castillito esperanza.

Universidad del Bio-Bio.

 CARACTERISTICAS DEL PROYECTO

Este proyecto se enmarca Además forma parte de las

dentro de las iniciativas gestiones producidas por la
estudiantiles que vinculan secretaria de vinculación
su trabajo e iniciativa a los con el medio de
integrantes y vecinos de la Fonoaudiología.
comunidad mas cercana a
la UBB y su entorno.
APOYO PARA LLEVAR ACABO EL PROYECTO
Presentamos el apoyo de la
directora de la carrera de
Fonoaudiología, UBB,
Virginia García; la docente
de la UBB María Estefany
Paredes y la docente
Marcela Sanhueza quien nos
ha guiado en la elaboración
de este anteproyecto.
Además de la directora del
jardín infantil integra:
Castillito esperanza y del
director del Departamento de
Administración de Educación
Municipal (DAEM) de Chillán
Nelson Marín quien otorga
su apoyo y aprobación ante
las iniciativa propuesta.
PRESUPUESTO PARA DESARROLLAR EL
PROYECTO

OTORGADOS POR
LA ESCUELA DE
FONOAUDIOLOGIA
$50.000

TOTAL
$300.000
SOLICITADOS
A FADE
$250.000
 ACTIVIDADES

Realizar evaluaciones del desarrollo psicomotor a los niños y niñas

del jardín infantil.

Realizar evaluación del lenguaje a los niños y niñas del jardín

infantil.

Entregar colaciones a los a los niños y niñas del jardín infantil.

Entregar informes de evaluación al jardín infantil.

 SUSTENTABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD.

Este proyecto al estar bajo el alero

Bajo la mirada de la relación
de la “secretaria de vinculación con
costo/beneficio este proyecto logra
el medio de fonoaudiología” tiene la
un impacto positivo ya que se
posibilidad de perdurar en el
planea iniciar una relación a largo
tiempo, al ser una agrupación
plazo con los niños y niñas en los
conformada, además, se dará la
que se detecten dificultades en la
posibilidad de traspasar la directiva,
evaluación , para que entren en
con la finalidad de que los
seguimiento y logren ser
estudiantes de fonoaudiológia
intervenidos por los profesionales
formulen proyectos a futuro bajo el
correspondientes.
alero de tal secretaria.