Teknik Penilaian pada Sekolah Menengah

Kelompok 5:
1. Nur Fatlia 4. Rahmawati
2. Wiwit Nofitasari 5. Alfriyanti Aisyiyah J
3. Maya Sari 6. Ayu Febri Monalysa
 Pengertian Penilaian

Penilaian merupakan 3 kegiatan yang

suatu aspek penentu dilakukanoleh guru
kualitas pendidikan.
untuk melihat
Penilaian sebaiknya
mencakup proses perkembangan peserta
penelusuran, didik, yaitu:
pengecekan, pencarian, 1. Pengukuran
dan penyimpulan.
2. Penilaian
3. Evaluasi

2
 Teknik Penilaian Sikap
Penilaian sikap (afektif) dalam berbagai mata pelajaran secara umum dapat
dilakukan dalam kaitannya dengan berbagai objek sikap sebagai berikut:
✢ Sikap terhadap mata pelajaran.

✢ Sikap terhadap guru mata pelajaran.

✢ Sikap terhadap proses pembelajaran.

✢ Sikap terhadap materi dari pokok-pokok bahasan yang ada.

✢ Sikap berhubungan dengan nilai-nilai tertentu yang ingin ditanamkan dalam

diri siswa melalui materi suatu pokok bahasan.

3
Teknik Penilaian dan Instrumen Penilaian Sikap sebagai berikut:
✢ Observasi
✢ Penilaian diri
✢ Penilaian antarteman
✢ Jurnal

4
T3knik Penilain Penulisan
Beberapa teknik yang bisa digunakan adalah:
1. Tes Tertulis
2. Tes Lisan
3. Penugasan
4. Observasi

Tabel 1. Contoh format observasi terhadap diskusi kelompok

 Teknik Penilaian Keterampilan
Teknik Penilaian keterampilan dapat dilakukan dengan berbagai teknik antara lain:
1. Teknik penilaian kinerja atau praktek
2. Penilaian proyek
3. Produk atau hasil karya
4. Portopolio

6
Teknik Penilaian Kognitif
Enam kategori pokok ranah kognitif dengan urutan mulai
dari jenjang yang rendah sampai dengan jenjang yang
paling tinggi yakni: pengetahuan (knowledge); pemahaman
(comprehension); penerapan (application); analisis (analysis);
sintesis (synthesis); dan evaluasi (evaluation)

7
 Tujuan Penilaian
✢ Sebagai grading
✢ Sebagai alat seleksi
✢ Untuk menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah
menguasai kompetensi.
✢ Sebagai bimbingan
✢ Sebagai alat diagnosis
✢ Sebagai alat prediksi

8
Thanks!
Any questions?