MODEL

PEMBELAJARAN
HONEY & MUMFORD
Disediakan Oleh:
Izzyan Syazwani
 PENGENALAN

Pembelajaran telah berlaku apabila manusia boleh mempamerkan

sesuatu yang baru, sama ada dalam bentuk pemahaman, kesedaran
dan kemahiran.

Ini termasuk kecenderungan untuk memiliki pengalaman semasa

mempelajari sesuatu, mengimbas kembali, membuat kesimpulan dan
memastikan implementasi.
 HONEY & MUMFORD (1983)

Mendefinisikan gaya pembelajaran sebagai penerangan ke

atas sikap dan individu yang mengamalkannya.

Oleh itu, sikap dan tingkah laku akan menentukan jenis gaya
pembelajaran seseorang.
 Reflektif

Gaya
Aktivis Pembelajaran
Teoris

Pragmatis
 GAYA PEMBELAJARAN:
AKTIVIS
• Mempunyai sikap ingin mencuba sesuatu yang baharu

• Suka aktiviti yang mencabar dan dapat memberikan pengalaman baharu

• Membuat sesuatu tanpa memikirkan kesannya

• Berdikari

• Seorang yang peramah

• Suka bersosial

• Melakukan aktiviti yang tertumpu kepada persekitaran diri sendiri

 GAYA PEMBELAJARAN:
REFLEKTIF
• Suka mengulas pengalaman dan pemerhatian

• Suka berfikir

• Membuat refleksi kendiri

• Tidak terburu-buru dalam membuat keputusan

• Suka mengumpulkan maklumat dan membuat analisis

• Sistematik

• Sensitif
 GAYA PEMBELAJARAN:
TEORIS
• Memiliki fikiran rasional dan logical

• Mudah teransang dengan pembelajaran secara teori dan model

• Pemikiran yang praktikal atau menerima unsur logic

• Kurang kreatif

• Suka membuat hipotesis

• Mengkaji fenomena berlaku di persekitaran

• Menggunakan teori membuat kesimpulan

• Rumusan berdasarkan bukti, analisis, kenyataan atau bahan maujud

 GAYA PEMBELAJARAN:
PRAGMATIS

• Memiliki fikiran rasional dan logikal

• Mementingkan bukti dan hakikat

• Membandingkan sesuatu perkara untuk mendapatkan jawapan tepat

• Gemar mencuba idea, teori atau teknik untuk menguji kesasihan

• Banyak menggunakan otak yang logikal