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Objetivos específicos
Indagar en escuelas especializadas para analizar cómo interactúan con otras personas.
Concientizar a la sociedad
La sociedad carece de un conocimiento sobre esta condición, en
Venezuela el tener algún tipo de discapacidad, implica una condición de
minusvalía. Nos encontramos frente a una cantidad de población que por
sentirse discriminada termina aislándose de la sociedad.
MARCO TEÓRICO
Dr. Robert Naviaux (2014).
• Clásico o de Kenner.
• Trastorno Generalizado del Desarrollo.
• Trastorno Pervasico del Desarrollo.
• Síndrome de Rett.
• Síndrome de Asperger.
Indicios
Síntomas indicativos del
TEA
Diagnostico Tratamiento
Constitución de la Republica
Bolivariana de Venezuela
• Investigación Descriptiva
Población y Muestra
• Belestrine (2006)
Instrumentos y recolección de datos
Lo ignoraria.
15%
35%
Estableceria contacto
con un especialista
(psicologo o
psicopedagogo).
Actuaria de acuerdo a
su criterio y lo educaria
50% en casa según lo que
usted considere
adecuado.
• Concientizar a la población sobre esta condición ya que
muchos de los padres por falta de conocimientos o falta de tiempo hacia
sus hijos no están al tanto de lo que es el autismo.