Presented By:

Amar
Vindy
Putri
Ifah
 manajemen bimbingan dan konseling adalah segala
upaya atau cara yang digunakan kepala sekolah untuk
mendayagunakan secara optimal semua komponen
atau sumber daya (tenaga, dana, sarana/prasarana)
dan sistem informasi berupa himpunan data
bimbingan untuk menyelenggarakan pelayanan
bimbingan dan konseling dalam rangka mencapai
tujuan.
 Fungsi manajemen: planning, organizing, actuating,
controlling
 Untuk mengenal diri sendiri dan lingkungan.
 Untuk menerima diri sendiri dan lingkungan secara
positif dan dinamis.
 Untuk dapat mengambil keputusan sendiri.
 Untuk dapat mengarahkan diri sendiri.
 Untuk dapat mewujudkan diri sendiri.
1. PERENCANAAN
 analisis kebutuhan siswa  penetapan personel
 penentuan tujuan BK kegiatan
 analisis situasi sekolah  persiapan fasilitas dan
 penentuan jenis kegiatan
biaya kegiatan
yang akan dilaksanakan  perkiraan tentang
 penetapan metode
hambatan kegiatan dan
pelaksanaan kegiatan antisipasinya.
 Program bimbingan dan konseling dirancang untuk
melayani kebutuhan siswa.
 Program bimbingan dan konseling merupakan bagian
terpadu dari keseluruhan program pendidikan di
sekolah.
 Tujuan program harus dirumuskan secara jelas dan
eksplisit (operasional) dan menunanng pencapaian
keseluruhan tujuan program bimbingan dan
konseling.
 Pelaksanaan program perlu melibatkan seluruh staf
sekolah.
 Personil bimbingan dan konseling perlu dididentifikasi
dan tugas-tugas serta tanggung jawabnya harus
dirumuskan.
 Segala sumber daya perlu ditemukan untuk mencapai
tujuan program.
 Data pribadi siswa untuk pemahaman diri dan bahan
informasi untuk perencanaan pendidikan dan
pengambilan keputusan.
 Perlu penerapan rancangan sistem dalam pengembangan
program dan pemecahan masalah pengelolaan.
 Dukungan dan pelibatan masyarakat sekitar harus
diusahakan sejauh mungkin demi kelancaran
penyelenggaraan program dan tercapainya tujuan
2. PELAKSANAAN
 Program tahunan.
Pemberian layanan informasi melalui
ceramah yang mengundang nara
umber dari luar sekolah.
Program pemberian layanan orientasi
bagi siswa baru pada awal tahun.
Mengadakan tes bakat dan minat
untuk bahan pertimbangan
penjurusan.
Mengadakan kunjungan ketempat
industri yang bermanfat bagi
bimbingan karir.
Membentuk kelompok-kelompok
group counseling.
Memberikan pelatihan keterampilan
belajar akademik.
 Program kegiatan
layanan bagi setiap Guru
Pembimbing sesuai
dengan pembagian
tugas layanan di sekolah
Penyusunan program pada
masing-masing bidang
pelayanan bimbingan dan
konseling hendaknya
disesuaikan dengan
karakteristik satuan
pendidikan atau jenis dan
jenjang sekolah.
 Kegiatan tatap muka  Kegiatan non tatap
secara klasikal muka.
untuk menyelenggarakan untuk menyelenggarakan
layanan informasi, layanan konsultasi,
penempatan dan kegiatan referensi kasus,
penyaluran, penguasaan himpunan data,
konten, kegiatan kunjungan rumah,
instrumentasi, serta pemanfaatan
layanan / kegiatan lain kepustakaan, dan alih
yang dapat dilakukan di tangan kasus.
dalam kelas.