Información para apoderados

Prueba de diagnóstico
Comprensión de lectura – 2° básico

(Nombre de la escuela)
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¿De que nos gustaría conversar?

Hoy nos gustaría conversar sobre:

• ¿Por qué es importante que nuestros niños lean y comprendan?

• ¿Qué es Evaluación Progresiva?
• ¿Cuáles son los resultados del curso en la prueba de diagnóstico?
• ¿Cómo podemos apoyarlos?
¿Por qué es importante que nuestros niños lean y comprendan?

“La lectura se transforma en un juego cuando

los niños comprenden lo que leen.”

“Las experiencias que promueven el interés por la

lectura, enriquecen las posibilidades de los niños en
el lenguaje oral y escrito, desarrollan la imaginación,
amplían la creatividad y la seguridad en sí mismos.”

“Un niño que lee es un adulto que piensa.”

“La lectura es al alma lo que el ejercicio es al cuerpo.”

¿Qué es Evaluación Progresiva?

Evaluación Progresiva es una herramienta del Sistema Nacional de Evaluación de Aprendizajes.

Esta evaluación se desarrolla mediante 3 ciclos evaluativos:

Diagnóstico Monitoreo Trayectoria
Cómo llegan los estudiantes para Cómo avanzan los estudiantes hacia Cuál fue el progreso en el
enfrentar los aprendizajes del año. el logro de los aprendizajes aprendizaje de los estudiantes al
esperados para ese año. finalizar el año.

Año escolar
P Evaluación Progresiva
Evaluación Progresiva en la Escuela

Los estudiantes Se analizan los resultados

responden la prueba para promover la mejora
en el aula

Sus respuestas se suben Se descargan los reportes

a la plataforma con los resultados
¿Cómo comienzan el año los estudiantes
de nuestro curso?
Resultados Evaluación Diagnóstica

(Foto de nuestro curso)

¿Qué se espera que aprendan en 2° Básico?
Se espera que sean capaces de leer y comprender textos de mayor extensión y
desarrollen tres habilidades básicas:

Localizar

Relacionar e Interpretar

Reflexionar

La prueba incluye preguntas que evalúan estas tres habilidades,

la lectura de oraciones y la lectura de textos simples.
¿Cuáles son los resultados del curso?

Porcentaje de estudiantes que requiere nivelación al iniciar 2°básico

(Pegue aquí el gráfico 1 del Informe de Resultados por curso)

¿Cuáles son los resultados del curso?

Porcentaje de logro promedio del curso en lectura de oraciones y textos

(Pegue aquí el gráfico 2 del Informe de Resultados por curso)

¿Qué queremos trabajar este año?

Basados en estos resultados, este año trabajaremos en :

• (Complete con las metas y acciones que ha definido para su curso)

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• (Complete con las metas y acciones que ha definido para su curso)

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• (Complete con las metas y acciones que ha definido para su curso)

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¿Cómo podemos apoyarlos?

Algunas ideas cotidianas

(Seleccione aquellas que le parezcan pertinentes y agregue otras si lo desea)

¿Cómo podemos apoyarlos?

Algunas ideas cotidianas

(Seleccione aquellas que le parezcan pertinentes y agregue otras si lo desea)

Mesa de ayuda Evaluación Progresiva
(+56 2) 2871 8776 – 2871 8757
@agenciaeduca
facebook/Agenciaeducacion
contacto@agenciaeducacion.cl
www.agenciaeducacion.cl/EvaluacionProgresiva