ACTIVIDAD INTEGRADORA

FASE 6: CONTROL. MEDIR Y CORREGIR

UNIDAD III. LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN LA ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN

Alumna: Yolanda Escobedo Farías

Facilitadora: María Guadalupe Lizárraga Flores.
Grupo#m23C4G10-050 Semana 3
22 de abril - 28 de abril
El bullying se refiere a un acoso y abuso psicológico y/o físico constante a una persona.
Se da con mayor frecuencia en la escuela (alumnos)
El bullying en las escuelas es cada vez más común y se da con mayor frecuencia en
niños más pequeños. El gran problema de esto es que el bullying puede afectar tanto la
salud mental de un niño que hay varios casos de suicidio por bullying.

Mi Proyecto esta enfocado en realizar una campaña para sensibilizar a los alumnos del
Instituto Valladolid de Saltillo Coahuila, el objetivo es lograr erradicar el bullying en el
plantel educativo, en esta campaña se darán platicas, conferencias y se usaran diversas
estrategias con el fin de que los alumnos se integren a la campaña. (la campaña se
llevara a lo largo del ciclo escolar y participaran todo el personal del instituto se contara
con el apoyo de personal de la Secretaria de Educación y con padres de familia.
  Escenario Optimista y Pesimista

Descripción Propuesta de solución Acciones

El mejor Se debe dar la información lo más clara posible
Que el proyecto funcione y que los alumnos mostrando las consecuencias de lo que pasa
entiendan la gravedad del problema se cuando un alumno es acosado y lo mucho que
concienticen y con esto termine el afaca a su salud mental que pude terminar en un
bullying en el plantel. tragedia. Como es el suicidio.
¿Cómo puedo mantener el desarrollo del
proyecto así?
Detectando si hay alguna situación de bullying
en el plantel, atender el caso y canalizarlo con
el personal adecuado e iniciar un tratamiento
psicológico al alumno para ayudarlo a
manejar el problema.

El peor
Que la Directora del plantel no me autorice
el proyecto, por situaciones como, horarios,
negativas de maestros o simplemente por
negar que existe el bullying en la
institución.
Hacer junta con la sociedad de padres de familia
y presentarles el proyecto de campaña, ellos
saben que se debe combatir el bullying y que
los alumnos deben convivir en un clima escolar y
un entorno de aula seguro.
¿Cómo puedo mejorar el desarrollo del
proyecto?
Seguir presentando con el apoyo de la
sociedad de padres de familia el proyecto a la
a Directora del plantel hacerle modificaciones
si lo requiere, (a cortando los tiempos) y
hacerle ver que no se usara recurso financiero,
y que es de suma importancia para los
alumnos tener este tipo de campañas
a. ¿Qué estándares te servirían para identificar el peor de los escenarios?
Al hacer las juntas para presentar los reportes de evaluación de la campaña y no haya una
aceptación o participación de los alumnos hay me daré cuenta que el escenario no es
bueno.
b. ¿Qué estándares te servirían como guía para cerciorarte de que las acciones propuestas
para mejorar el desarrollo de tu proyecto son adecuadas?
Que la participación de el personal del plante, el apoyo de la SE de los padres de familia, y
sobre todo la aceptación de los alumnos sea de un 100%,

c. ¿De qué tipo tendrían que ser los estándares para medir los resultados de tu proyecto?
Pueden ser de calidad, cantidad, tiempo, finanzas, etc. ¿Por qué?
Los tipos de estándares que serian los de calidad, y tiempo.
 Calidad: el proyecto este bien planteado y con objetivos claros cuenta con el personal
que tiene un perfil adecuado para llevar acabo la campaña.

.
 Tiempo: Se pretende que el proyecto se lleve acabo durante el ciclo escolar cumpliendo con las
fechas y horarios para presentar las pláticas y conferencias, no obstaculizado clases ni los horarios
de salida de los alumnos cumpliendo con los objetivos trazados, esperando resultados
favorecedores para la institución.

4. Enlista, al menos, 10 estándares que posibiliten el seguimiento del desarrollo de tu proyecto

1.-Para garantizar al desarrollo del Proyecto se debe contar con la planificación y participación del
personal de la Secretaria de Educación , directivos maestros y padres de familia para que se pueda
cumplir con el objetivo.

2.-Organizar la Información que se use para platicas y conferencias se la adecuada y de calidad

para que los alumnos la puedan entender para esto se usara un leguaje de chavos y para chavos.
3.-Disponibilidad del personal que participaran en el proyecto.

4.- Que el Proyecto tenga calidad para que se pueda cumplir con el objetivo especifico que e
terminar con el bullying

5.-Comunicación mediante Juntas con los participantes del proyecto al ser satisfactorias se debe
seguir cumpliendo con los objetivos trazados.

6.-La eficiencia para el realiza el proyecto y cumplir con los objetivos.

7.-Contar con los recursos para que el proyecto se realice satisfactoriamente en este caso el
Proyecto no requiere recurso financiero ya que se ha propuesto usar material reciclado.

8.-Evaluar el comportamiento de los alumnos esto lo valorará el maestro a cargo del grupo.

9.-Trabajar en equipo hará que el proyecto cumpla con todos los objetivos planteados.

10.-Responsabilidd de todos los participantes del proyecto esto hará que se logre el proyecto
Dependiendo del proyecto y de su complejidad, puede haber control por áreas, por
ejemplo: Control de Producción, de Calidad, de Inventarios, de Ventas, de Finanzas o
de Recursos Humanos.

El proceso de Control responde a la pregunta ¿Cómo se hizo?

En este caso fue el recurso humano y cuenta con el personal experto en el tema del
Bullying para poder tratar con los alumnos, también se estableció el rol y responsabilidad
de cada uno de los participantes con objetivos específicos para lograr la meta
deseada.

Fuentes:

Prepa en Línea Sep semana 3 (2019)Modulo 23 unidad 3 contenido extensohttp://148.247.220.110/pluginfile.php/11761/mod_resource/content/2/M23_U3.pdf

http://148.247.220.110/mod/assign/view.php?id=4051proceso administrativo consultado 25 de abril 2019
Navarrete. K.L.(2013)el control dentro de los procedimiento adm. https://www.gestiopolis.com/el-control-dentro-del-proceso-administrativo/consultado25 de abril 2019