You are on page 1of 8

La Industrialización: examen de sus

causas y consecuencias

Liceo Tajamar
Profesor: Bastian Muñoz
OBJETIVOS DE LA CLASE:

• Reconocer la importancia de “cambio histórico” para


analizar la revolución industrial.

Conceptos claves

Rupturas
Continuidades

Época Época
moderna contemporánea

Revolución Revolución
Francesa Industrial

Coyuntura
Posibles ejemplos
La recién pasada Marcha del 8M en Chile, ¿representa una coyuntura
(un antes y un después) en el respeto y un mayor protagonismo de
las mujeres en nuestra sociedad?
¿Por qué la
Industrialización puede
ser considerada como
una coyuntura?
Agricultura Industria

• Adopción de nuevos cultivos.


• Mejoras tecnológicas.
• Excedentes agrarios.
• Leyes de cercamiento.
• Migración campò-ciudad

Revolución
Demografía • Utilización del carbón
Industrial coque.
• Creación de máquina de
vapor.
• Auge de la industria
Transporte textil (lana algodón),
siderúrgica (hierro,
• Crecimiento demográfico. Ferrocarril acero), farmaceútica,
• Multiplicación de talleres e etc.
industrias.
• Proliferación masiva de
ciudades.

Barco de vapor
Millones de Evolución de la población mundial
personas
8000

7000

6000

5000

4000

3000

2000

1000

0
ACTIVIDAD
Actividad de cierre: DE CIERRE:
Observen el fragmento de la película titulada “Tiempos
modernos” y respondan las siguientes preguntas:
 ¿Qué elementos te parecen llamativos del video?
¿Cuáles permanecen hoy?
 ¿Por qué crees que terminan manifestándose
políticamente al final del video?