CONCEPTOS PRINCIPALES DEL MODELO DE LA ESCUELA DE MILÁN

 Conceptos teóricos que sirvieron de base a la Escuela de Milán para entender la enfermedad y los modos de
enfermar en el seno de la familia.
 Parten del modelo psicoanalítico orientados a:
 - Las relaciones interpersonales
 - la relaciónobjetal
 - la relación terapéutica de transferencia y contratransferencia
 cambio de perspectiva:
 Buscan entonces alternativas conceptuales que les llevan a dejarde considerar la enfermedad mental
como el resultado de un proceso individual del aparato intrapsíquico del paciente, para centrar
su estudio en la comunicación y en las relaciones en las familias que presentan un miembro
sintomático.