METODOLOGÍA DE

GESTIÓN DEL TALENTO

HUMANO POR
COMPETENCIAS
 CONTEXTO
GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA

INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

NIVELES CADA VEZ MÁS ALTOS DE

EDUCACIÓNY FORMACIÓN: CUALIFICACIÓN

CRECIMIENTO PERMANENTE DE LOS SECTORES

 OIT - RECOMENDACIÓN 195 DE 2004
|DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS|
RECOMENDACIÓN DE ORGANISMOS INTERNACIONALES
OIT, RECOMENDACIÓN 195 -2004
• Reconocer el aprendizaje en el
lugar de trabajo, tanto formal
como no formal y la experiencia
laboral.
• Promover el desarrollo del
aprendizaje y la formación en el
lugar de trabajo.
• Adoptar buenas prácticas en
materia de desarrollo de los
recursos humanos.
 NORMATIVA
 DECRETO 1120 DE 1996: Establece al SENA como líder del Sistema
Nacional de Formación para el Trabajo, el cual surge como una respuesta
estatal de apoyo para la competitividad e innovación para las empresas
del país.
 EI CONPES 2945 DE 1997: Determina la conformación del Sistema
Nacional de Formación para el Trabajo
 DECRETO 933 de 2003: Establece al SENA como ente regulador,
diseñador, normalizador y certificador de competencias laborales.
 EI CONPES 81 de 2004: Determina el avance del Sistema Nacional de
Formación para el Trabajo
 ACUERDO 006 DE 2010: Establece los lineamientos estratégicos y criterios
para la gestión de las Mesas Sectoriales
 EI CONPES 3674 DE 2010: Establece lineamientos para el fortalecimiento
del Sistema de Formación de Capital Humano –SFCH
 NORMALIZACIÓN
SISTEMA ARTICULACIÓN FORMACIÓN

NACIONAL DE
FORMACIÓN PARA SNFT

EL TRABAJO GESTIÓN DEL

TALENTO HUMANO
EVALUACIÓN Y
CERTIFICACIÓN
(SNFT) POR COMPETENCIAS

FORMACIÓN ESPECIALIZADA
 DEFINICIÓN
COMPETENCIA
• Demostrada capacidad para utilizar conocimientos, destrezas y
habilidades personales, sociales y metodológicas, en
situaciones de trabajo o estudio y en el desarrollo profesional y
personal. (Recomendación Parlamento Europeo 2008).
Adoptada por el SENA Guía Estandarización Competencias
Laborales Versión 2.

COMPETENCIA LABORAL
• Conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes necesarias
para desempeñarse con eficiencia en el sector productivo. (OIT
– Cinterfor 2013)Adoptada por el SENA Guía Estandarización
Competencias Laborales Versión 2.
 ¿QUÉ BUSCA LA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO POR
COMPETENCIAS?
Obtener buenas practicas en Gestión del Talento Humano por
Competencias a través de:
• El desarrollo y la
potencialización de las personas
en las competencias técnicas y
organizacionales.
• Alineando y articulando las
capacidades de los
colaboradores con los objetivos
de la organización.
 PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO POR
COMPETENCIAS

Aprendizaje permanente Dinamismo Desarrollo

Relación de
corresponsabilidad
 BENEFICIOS

POSIBILITA LA
BRINDA GESTIÓN DE
FORTLECE EL
PERMITE OPORTUNIDADES RESULTADOS
COMPROMISO DE
PLANTEAR DE DESARROLLO VERIFICABLES,
LAS PERSONAS CON
BASADAS EN LA ARTICULADOS CON
ESTRATEGIAS PARA LA ORGANIZACIÓN
IDENTIFICACIÓN DE DE RESULTADOS
LA CUALIFICACIÓN DENTRO DE UN
BRECHAS EN EL VERIFICABLES,
DEL TALENTO AMBIENTE DE
DESEMPEÑO, ARTICULADOS CON
HUMANO EN LA TRABAJO
DENTRO DE UN
ORGANIZACIÓN. ORIENTADO AL LOS INDICADORES
MARCO DE MEJORA
LOGRO. DE LA
CONTINUA.
ORGANIZACIÓN.
 Gestión para la
provisión e
cargos

FASES DE
Gestión de
IMPLEMENTACIÓN Sostenimiento PLANEACIÓN desarrollo
Manual de perfil de
DE LA Cargos por
Competencias
METODOLOGÍA
GTHxC
Evaluación del Gestión de la
Impacto Compensación

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
 CONTENIDO DE LAS FASE

PROPÓSITO PARTICIPANTES ACTIVIDADES

NORMAS
SECTORIALES DE
EVIDENCIAS INSTRUMENTOS
COMPETENCIA
LABORAL
 MODELO DE INTERVENCIÓN
En las
En el SENA
organizaciones
Dirección del Sistema
Nivel Directivo Nacional de Formación
para el Trabajo

Líder Gestión de Subdirectores de

Talento Humano Centro

Líderes de Proceso y/o Gestores

área Metodológicos
 EQUIPO
NACIONAL
DE GTHxC
REGIONAL FUNCIONARIO CENTRO
Gestoras Metodológicas:
María Divina de la Cruz
María Alejando Vallejo
Clara Inés Villarejo Centro de Gestión
Regional Marta Lucia Rivera
Magaly León Llanos
Administrativa

Distrito Coordinadora
Certificación de
Capital Competencias Laborales
mleonl@sena.edu.co
Gloria Esperanza Robles
García
Coordinadora Grupo de Dirección General
Cualificaciones y
Formación a lo Largo de
la Vida
gerobles@sena.edu.co
 CARTA DE SOLICITUD
Bogotá D. C., ____________ de ___________

Doctor
WAINE ANTONY TRIANA ALBIS
Subdirector
Centro de Gestión Administrativa
Sena, Regional Distrito Capital
Av. Caracas 13-80
Bogotá D. C.

Asunto: Gestión del Talento Humano por Competencias

Respetado Doctor Triana:

Amablemente, queremos manifestar nuestro interés en participar en el

proceso de acompañamiento metodológico que ofrece el SENA, para
implementar el modelo de Gestión del Talento Humano por Competencias.
DATOS DE LA EMPRESA
RAZÓN SOCIAL
NIT No.
NO. EMPLEADOS DE LA EMPRESA
SECTOR ECONOMICO
DIRECCIÓN
MUNICIPO
SIGLA
NOMBRE DEL GERENTE
TELEFONO
CELULAR
CORREO
NOMBRE DEL RESPONSABLE DEL PROYECTO
CORREO:
ACTA DE COMPROMISO

ACTA DE COMPROMISO
NUESTRA METODOLOGÍA
ESTA SIENDO
IMPLEMENTANDA POR: