Jean Piaget

1896-1980
Jean Piaget
• Nació en Suiza
• Doctor en Ciencias Naturales
• Se interesó por la Biología, la Filosofía y la
Psicología
• Sus estudios fueron inspirados por su trabajo en el
Laboratorio Psicológico de Binet, fijándose
principalmente en las respuestas incorrectas de los
niños
• Rechazó las Pruebas estandarizadas
• Diferenció varios niveles de desarrollo
Teoría del desarrollo de Piaget

Planteamientos básicos de Piaget

Influencias en el desarrollo
Tendencias básicas en el pensamiento
Cuatro etapas del desarrollo cognitivo
Planteamientos básicos de
Piaget
El desarrollo es un intento de los
niños por darle sentido al mundo
Postulados de Piaget
• En períodos diferentes los niños usan
estructuras mentales diferentes
• Las estructuras disponibles para los niños están
determinadas por su constitución biológica y sus
experiencias de vida
• Piaget piensa que los niños son incapaces de
aprender tareas particulares si no están en esa
etapa
Desarrollo:
Cambios (ordenados) cualitativos y
cuantitativos en lo:

Físico
Personal
Social
Cognitivo
Influencias en el Desarrollo

Maduración: programada genéticamente,

ocurre naturalmente; cambios biológicos
Actividad: habilidad individual para actuar en el
ambiente
Transmisión Social: las personas aprenden de
otros
Tendencias Básicas en el
razonamiento

Organización: en estructuras / esquemas

Equilibrio: Búsqueda de balance entre los
esquemas y la información del ambiente
Tendencias Básicas en el
razonamiento

Desequilibrio: cambios a través de la asimilación

o acomodación
Adaptación
Asimilación: fijar la nueva información en las estructuras cognitivas
existentes
Acomodación: alterando las estructuras existentes o creando nuevas
Cuatro Etapas de
Desarrollo Cognitivo
Sensorio-motor
Infancia: 0-2 años
Pre-operacional
Infancia temprana: 2-7 años
Operacional Concreta
De los 7-11 años
Operacional Formal
Adolescentes y Jóvenes: 11-15 años
Sensorio-motor (0-2 años)

Desarrollo basado en la información

obtenida a través de los sentidos o
movimientos del cuerpo

Permanencia del objeto

Acciones dirigidas
Operacional formal
(11 - 15 años)

• Etapa del razonamiento científico, hipotético,

deductivo
• Egocentrismo adolescente: cada uno expresa sus
sentimientos, pensamientos y pareceres
• El razonamiento es logrado en áreas de interés y
experiencia