SUELOS

Formación
Tipos y clasificaciones
Importancia en la agricultura
Suelos en Imbabura
INTEGRANTES:
- MILENE GONZÁLEZ - JORGE GUTIÉRREZ
- SEBASTIAN LOMAS - ELAINE HERRERA
- ADRIANA ESTRELLA
 Capa delgada formada a partir de la meteorización y
erosión de las rocas superficiales.

Compuesto por:

1. Partículas minerales y Humus (50%)

2. Agua y aire (50%)
Geológicamente: Capa más superficial, móvil y suelta

¿Qué es el suelo?
de la corteza terrestre; resultado de la meteorización
física o mecánica, química o biológica

Edafología => Ciencia que estudia el suelo

 Constituyentes del suelo
Está constituido por tres tipos de partículas:

➔ Arena:
Partículas de tamaño entre 0,2 - 2 mm de diámetro

Partículas ➔ Limo:

minerales
Partículas de tamaño entre 0,002 y 0,02 mm de
diámetro

➔ Arcilla:
Partículas de tamaño entre <0,002 mm de
diámetro
 Constituyentes del suelo
Microorganismos de dos tipos:

★ Insectos y lombrices: despedazan materia

orgánica; la acción de estos microorganismos
transforma el suelo en zonas diferenciadas
llamadas horizontes

Humus ★ Hongos y bacterias: Ayudan en la descomposición

de materia orgánica para que sea reutilizada por
las plantas y ayudan a pulverizar las rocas.
Forman poros para aireación del suelo,
almacenaje de agua y crecimiento de raíces.
 Constituyentes del suelo
Ocupan los espacios entre las partículas del suelo

La distribución y tamaño de los poros es importante

debido a que:

Suelos compactos,
pesados, húmedos y
Exceso de poros pequeños => con pobre crecimiento
Agua y Aire de raíces

Suelos sueltos de
Exceso de poros grandes => rápido secado

Importancia: Cuanto más pequeño es el poro, más

difícil es para una planta absorber agua de él.
 Propiedades físicas:
Dependiendo del tamaño de de las partículas
minerales:

▪ Textura
▪ Estructura
▪ Capacidad de drenaje del agua

Características del ▪ Aireación.

suelo Propiedades químicas: Contenido de Nitrógeno,

Fósforo, Potasio, Calcio y Magnesio

Materia orgánica => Carbono, Oxígeno e Hidrógeno

Las propiedades físicas y químicas del suelo, unidas a

los factores climáticos, determinan los organismos
vivos que pueden desarrollarse y la forma en que se
debe cultivar la tierra.
 Horizonte
edafológico

Imagen recuperda de: https://www.youtube.com/watch?v=i4iGOeCjF00

Formación de los suelos
 ▪ Material Parental
▪ Clima
Factores formadores ▪ Geomorfología
de suelos
▪ Factores Bióticos
▪ Tiempo
Material Parental
 Precipitación

Clima Temperatura
Geomorfología
 vegetación

Directa Indirecta

Fauna
Factores Bióticos
Macrofauna Microorganismos

Hombre
Influencia (Prácticas agrícolas y ganaderas-
desarrollo urbano e industrial)

Acciones Efectos
 Referencia del desarrollo en el proceso de formación
Condiciones que aceleran el desarrollo
del suelo:
• Clima cálido y húmedo.
• Topografía llana en lugares con buen
drenaje.
• Material permeable, no consolidado y
con bajo contenido en caliza.

Tiempo • Vegetación de bosque.

Condiciones que aceleran el desarrollo

del suelo:
• Clima frío y seco.
• Vegetación de pastos.
• Material impermeable, consolidado y
con alto contenido en caliza.
• Topografía con pendientes elevadas.
Clasificación de los suelos
 La clasificación de suelos es una
categorización sistemática de los suelos
Clasificación de basado en características distintivas y en
los suelos criterios de uso (Garrochamba, s.f).
Enfoques del estudio del suelo:
Edafología
Pedología
 Edafología

Es una de las dos ramas de las ciencias del suelo que

estudia el suelo desde el punto de vista de la
producción agrícola

Edafología vs
Pedología Pedología

Es el estudio de los suelos en su ambiente natural.

Estudia al suelo en base a la clasificación, morfología,
taxonomía, pedogénesis e interacciones con la
geografía del entorno.
 Los suelos presentan características como:
Clasificación
1. Textura
de los suelos 2. Nivel de pH
en base a la 3. Composición química
edafología
 La textura del suelo se clasifica de acuerdo
con el tamaño de las partículas que lo
componen.
En general, los suelos en base a su textura
Clasificación se pueden clasificar en:
Textural A. Arenosos
B. Limosos
C. Arcillosos
D. Francos
Suelo Arenoso Suelo Arcilloso

Suelo Limoso Suelo Franco

Triángulo textural según
clasificación del USDA.
Clases de textura
Clasificación La clasificación de los suelos según el pH
de los suelos se basa en la medida de la concentración
de acuerdo al de iones de hidrógeno en la disolución del
suelo que expresa su acidez o alcalinidad.
pH
 A continuación una tabla que resume la
clasificación de los suelos de acuerdo al pH.

Clasificación
de los suelos
de acuerdo al
pH
 Los suelos de acuerdo a su composición
química pueden ser clasificados en:
Composición A. Suelos salinos
Química B. Suelos salino-sódicos
C. Suelos sódicos
D. Suelos no salinos
Suelo Salino Suelo salino-sódico

Suelo sódico
Suelo no salino
 La clasificación de los suelos en base al
clima es de enfoque pedológico.

Clasificación Suelos zonales: evolucionan

de los suelos dependientes del clima.

en base al Suelos azonales: evolucionan

independientes del clima.
clima
Suelos intrazonales: Suelos jóvenes, no se
puede determinar como será su evolución.
Suelo zonal, suelo de zona Suelo azonal, suelo de un
polar fluvial
 Los suelos presentan tantas características químicas y
físicas que que una sola clasificación no basta para
describir la pedología o edafología de un suelo.

Clasificación de Existen organizaciones como por ejemplo la USDA que

tienen su propio sistema de clasificación de los suelos,
los suelos como lo es la Taxonomy Soil, que se basa en 6
categorías taxonómicas o niveles jerárquicos.
Presencia o ausencia de horizontes de diagnóstico

Presencia o ausencia de propiedades asociadas con la humedad,

condiciones climáticas, material parental, vegetación.

Temperatura del suelo, regímenes de humedad en el suelo.

Características comunes en orden, suborden y gran

grupo.
Textura, minerales, temperatura, profundidad
de los suelos.

Color, textura, estructura, consistencia,

propiedades de los horizontes.
tipos de suelos
Suelos arenosos
▪ Partículas grandes
▪ Áspero y seco
▪ No mantienen bien el agua
▪ Retienen mejor la temperatura
 Suelos calizos
▪ Compuestos de carbonato de calcio,
magnesio, arcilla, cuarzo o hematitas.
▪ Seco y árido
▪ No tiene agua ni nutrientes
 Suelos limosos

▪ Son pedregosos
▪ De color oscuro
▪ Filtran el agua con bastante rapidez, son suelos muy fértiles
▪ La materia orgánica presente en este tipo de suelos se
descompone con rapidez, por esto es un suelo rico en
nutrientes
 Suelos Humíferos

▪ - Se pueden encontrar organismos

▪ - Tierras muy fértiles
▪ -Absorben muy bien el agua, hace que el suelo
sea negro
 -Granos finos de color
amarillento

-Retienen agua, formando

charcos
Suelos arcillosos -Poco porosos

-Su textura y viscosidad hacen

que las raíces no tengan
adecuada aireación.
Suelos pedregosos

▪ -Suelos semipermeables

▪ -Cultivo complicado
 Suelos de turba

▪ -Color oscuro marrón-negro

▪ -Textura suave
▪ -Alto contenido en agua y nutrients
▪ -Retienen bien la humedad
 Suelos salinos

▪ -Característicos en regiones secas

▪ -Alto contenido en sales
▪ -Son indicativos de drenaje inadecuado para lixiviar la
sal de la tierra o la que proviene del agua
 Imbabura
Suelos e importancia agrícola.
Introducción a
la provincia de
Imbabura
 Orden Inceptisol:

-Desarrollo muy incipiente.

-Horizontes alterados
-Poco maduros.

SUELOS -Acumulan arcillas amorfas

Se forman en:
-Cualquier tipo de clima
-Diferentes materiales
-Relieves variados
Según Soil Taxonomy (Permite que se le pueda dar usos variados)
Orden Entisol:
-Suelos muy jóvenes
-De regolito
-Pobres en materia orgánica
-Acumulaciones arenosas

Orden Inceptisol + Entisol

-Poca evidencia de formación
-No se han formado horizontes
Se encuentran en:
-Zonas de fuertes pendientes
Orden Oxisoles
-Presentan arcillas
-Muy meteorizados
-Avanzado grado de intemperización
Caracterizados por la pérdida de:
-Silicio
-Concentración de hierro y aluminio
-Caolinita
-Gibbsita
-Productos amorfos
Evidenciando baja fertilidad
Orden Molisoles:
-Coloración negra
-Horizonte superior de gran espesor
-Abundante materia orgánica
Mayoritariamente presentes en Ibarra
-Presentan calcita, loess o areniscas

Además se presentan sueños producto de la

combinación de dos órdenes como:
Inceptisoles + molisoles, inceptisoles +
oxisoles, molisoles + entisoles.
 La provincia está emplazada en un
Agricultura de la medio físico con fuerte dinámica
zona geológica y características
geomorfológicas.
PRINCIPALES CULTIVOS DE LA
PROVINCIA
 Existen tanto unidades puras como unidades coMbinadas

Cobertura vegetal
del suelo
IMPORTANTE:
Las prácticas agropecuarias inadecuadas fomentan la erosión del suelo. Las más frecuentes son:
★ Cultivos en cerros o terrenos inclinados.
★ Sobrecarga de un potrero con animales.
★ Eliminación de vegetación
★ Ocurrencia reiterada de incendios forestales
Bibliografía:

Garrochamba, C. (s.f). Sistema de clasificación de suelos. Recuperado de:

https://www.studocu.com/en/document/universidad-nacional-de-
loja/geologia/practical/sistema-de-clasificacion-del-suelo/2222972/view

https://es.wikipedia.org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_de_suelos#Geol%C3%B3gica

http://www.fao.org/3/ah645s/AH645S04.htm

Ibañez, J. (2006). El Agua en el Suelo 4: Textura del Suelo y Propiedades Hídricas. Recuperado de:
http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2006/07/05/33887

http://personales.upv.es/psoriano/pdf/geo/Genesis_02.pdf

http://www.educa.madrid.org/web/ies.luisbunuel.mostoles/Materialescurriculares/MATERIALES
CURRICULARES/DEPARTAMETOSDIDACTICOS/GEOGRAFIAHISTORIA/MATERIALES/SELECTIVI
DAD/GEOGRAFIA/FORMACION_DE_SUELOS.pdf

Educateca. (2016). El suelo. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=i4iGOeCjF00

Bibliografía:

Proyecto Biosfera. (N/D). Formación del suelo. Recuperado de:

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/Agentes_1/contenidos4.htm

Bio & Geo. (N/D). La Formación Del Suelo. Recuperado de: https://bioygeologia.weebly.com/la-
formacioacuten-del-suelo.html

Seminis. (2016). ¿Qué Es El Suelo? . Recuperado de: http://www.seminis.mx/blog-que-es-el-suelo/

FAO. (1996). ECOLOGÍA Y ENSEÑANZA RURAL : Nociones ambientales básicas para profesores
rurales y extensionistas; Temas 2 : EL SUELO. Recuprado de:
http://www.fao.org/3/w1309s/w1309s04.htm