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VISIÓN EPADE

“Al 2021 ser reconocida como la


Escuela Profesional líder en el
norte del país por la formación de
líderes innovadores con valores,
competentes y gestores de cambio
dentro del sector empresarial
vinculado al mundo globalizado”.
MISIÓN EPADE
Formar profesionales líderes innovadores,
éticos y comprometidos en su
desempeño, inspirados en una formación
científica y humanística que responda a las
exigencias del sector empresarial para
lograr el desarrollo sostenible de la región
norte del país bajo la orientación de
docentes competentes y el empleo
adecuado de las tecnologías de la
información y comunicación.
ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION
ORIGENES DEL ENFOQUE CLASICO

 EL CRECIMIENTO ACELERADO Y DESORGANIZADO


DE LAS EMPRESAS.

 LA NECESIDAD DE AUMENTAR LA EFICIENCIA Y LA


COMPETENCIA DE LA ORGANIZACIONES.
División del enfoque clásico

Administración Énfasis en
Taylor
científica las tareas

Enfoque clásico
de la
Administración

Teoría Énfasis en
clásica Fayol
la estructura
LA ADMINISTRACION CIENTIFICA
Taylor desarrolló la llamada Escuela de
la Administración Científica, que se
preocupa por aumentar la eficiencia de
la industria a través de la
racionalización del trabajo del obrero.
FREDERICK WINSLOW TAYLOR ( 1856 – 1915)
fundador de la administración científica, nació
en Filadelfia, Estados Unidos. Ingeniero Mecánico.
En esa época imperaba el sistema de pago por
pieza o por tarea. Los patronos buscaban ganar el
máximo al fijar el precio de la tarea, mientras que
los operarios reducían el ritmo de producción para equilibrar el
pago por pieza determinado por los primeros. Esta situación
llevó a Taylor a estudiar el problema de la producción para
encontrar una solución que satisficiera a patronos y a
empleados.
Publicó los libros :
«Administración de Talleres» en 1903, sobre técnicas de
racionalización del trabajo del operario mediante el estudio de
tiempos y movimientos.
«Principios de Administración Científica» en 1911.
ADMINISTRACION CIENTIFICA

Constituye la primera teoría administrativa, el enfoque típico de la escuela de la


administración científica se basa en el énfasis puesto en las tareas. El nombre de esta
escuela obedece al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la
administración para alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos
aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición.
Los principales exponentes de esta escuela:
FREDERICK TAYLOR 1856 – 1915
CARL BARTH 1860 – 1939
HENRY LAWRENCE GANTT 1861 – 1919
HARRINGTON EMERSON 1853 – 1931
FRANK GILBRETH 1868 – 1924
LILIAN GILBRETH 1878 – 1961
HENRY FORD 1863 - 1947
• La preocupación básica se centraba en incrementar la
productividad de la empresa aumentando la eficiencia del nivel
operacional o nivel de obreros, de ahí el énfasis puesto en el
análisis y en la división del trabajo del obrero
• La administración científica desarrolla un enfoque de abajo hacia
arriba (del obrero al supervisor y el gerente) y de las partes
(obreros y sus cargos) hacia todo (organización empresarial).
• La atención se centra en el método del trabajo, en los
movimientos necesarios para la ejecución de una tarea y en el
tiempo estándar determinado para ejecutarla, esta orientación
analítica y detallada permite la especialización del obrero y la
reagrupación de los movimientos, operaciones, tareas, cargos,
etc., que constituyen la llamada ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL
TRABAJO.
La Organización Racional del Trabajo se fundamenta en los
siguientes aspectos:

1. Análisis del trabajo y estudio de tiempos y movimientos.


2. Estudio de la fatiga humana.
3. División del trabajo y especialización del operario.
4. Diseño de cargos y tareas.
5. Incentivos salariales y premios por producción .
6. Concepto de homo economicus ( hombre económico).
7. Condiciones ambientales de trabajo (iluminación,
comodidad y otros).
8. Estandarización de métodos y de máquinas.
9. Supervisión funcional.
Homo economicus

Hombre económico, según el cual se cree que toda persona:

• está motivada únicamente por las recompensas salariales,


económicas y materiales.
• busca el trabajo no porque le guste, sino como medio para
ganarse la vida.
• esta motivado a trabajar exclusivamente por miedo al hambre y
por la necesidad de dinero para vivir.

Las recompensas salariales y los premios por producción influyen en


los esfuerzos individuales en el trabajo.
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA.-

1. Principio de planeación:
sustituir el criterio individual, la improvisación y la actuación
empírico-practica del operario en el trabajo por los métodos
basados en procedimientos científicos. Cambiar la
improvisación por la ciencia mediante la planeación del
método de trabajo.

2.- Principio de preparación: seleccionar científicamente los


trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos y
entrenarlos para producir más y mejor, en concordancia con
el método planeado. Disponer y distribuir racionalmente las
máquinas y los equipos de producción.
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA.-

3.- Principio de control :


controlar el trabajo para cerciorarse de que esta
ejecutándose de acuerdo con las normas establecidas y
según el plan previsto. La gerencia debe cooperar con los
empleados para que la ejecución sea la mejor posible.

4.- Principio de ejecución: asignar atribuciones y


responsabilidades para que el trabajo se realice con
disciplina.
APRECIACION CRITICA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA.-

• El mecanicismo de su enfoque ( de donde se deriva el nombre de


teoría de la máquina).
• La superespecialización ( que robotiza al operario)
• La visión microscópica del hombre ( tomado aisladamente como
apéndice de la maquinaria industrial)
• La ausencia de comprobación científica de sus afirmaciones y
principios.
• El enfoque incompleto (que involucra solo la organización formal)
• La limitación del campo de aplicación a la fábrica (que deja a un
lado el resto de la vida de una empresa)
• El enfoque eminentemente prescriptivo y normativo característico
del sistema cerrado.
Fundamentos de la administración científica:

1.-Mando y control.
La gerencia funciona como una dictadura benigna inspirada
en los modelos militares. El gerente planea y controla el
trabajo; los operarios lo ejecutan. En resumen, el gerente
debe pensar y mandar mientras que los trabajadores deben
obedecer y ejecutar conforme al plan previsto.

2.-Una sola manera correcta.


El método establecido por el gerente es la mejor manera de
ejecutar una tarea. El papel de los trabajadores es utilizar el
método sin cuestionarlo.
Fundamentos de la administración científica:
3.-Mano de obra y no recursos humanos
la fuerza laboral es la mano de obra contratada sin
vínculos con la organización. Dado que la oferta de
trabajadores era abundante, la empresa no se
comprometía con los operarios, pero esperaba que éstos
fueran leales.
4.- Seguridad, no inseguridad.
aunque los operarios no tuvieran reconocimiento ni
responsabilidades, existía un acuerdo tácito que
garantizaba la seguridad y la permanencia en el cargo. Las
empresas daban la sensación de estabilidad dominando
los mercados. El futuro parecía previsible, y aún más el de
las empresas.
Principales aportaciones de
la administración científica

Capacitación Especialización

Selección científica
Incentivos
de personal

Métodos de
Estándares
trabajo

Estudio,
Tiempos
y movimientos

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