Ideas

Temas

Planteamiento:
Preocupación asunto
algo que requiere
solución
Según Caballero; se considera
problema a toda diferencia negativa
entre lo que debería ser y lo que es.

Lo que debería ser: Marcos de

referencia, modelos y paradigmas
Lo que es: Parte de la realidad tomada
como objeto de estudio
TAMAYO, EL PROBLEMA CIENTÍFICO SURGE
CUANDO EL INVESTIGADOR ENCUENTRA
UNA LAGUNA TEÓRICA, DENTRO DE UN
CONJUNTO DE DATOS CONOCIDOS, O UN
HECHO NO ABARCADO POR UNA TEORÍA,
UN ACONTECIMIENTO QUE NO ENCAJA
DENTRO DE LAS EXPECTATIVAS EN SU
CAMPO DE ESTUDIO.
Selección y definición del área a
investigar
• En función de una línea de investigación

Pregunta Filtro
• Si el tema es de interés
• Existe investigación al respecto, es viable.

Observación directa
• Conocer el objeto de la investigación
• Consultar a personas involucradas con la realidad
Revisión Bibliográfica

Consulta con expertos

Definición del tema

 Debe formularse en forma de pregunta
Identificar las variables de estudio o establecer la relación entre
ellas

Señalar los sujetos de la investigación o las unidades de análisis

El lugar ( institución, localidad) donde se llevará acabo

Especificar el Tiempo

Posibilidad de prueba empírica o contrastación de hipótesis

¿Mediante qué estrategias integrales de intervención sobre el sistema
de movilidad regional y usos del suelo, se pueden evitar los problemas
que genera el crecimiento urbano sobre zonas de protección
ambiental y, a la vez, mejorar la calidad de vida de los asentamientos
humanos de la región metropolitana de Bogotá?

¿Cuáles son los instrumentos de gestión de los residuos del ámbito no

municipal como los mineros, industriales, pesqueros, agrícolas, de la
construcción, saneamiento, transporte, comunicaciones y salud?
¿Cuál es el efecto en el uso de los recursos de la empresa
Fábrica de Sueños SAC, si se aplica un sistema de costos
por órdenes?
¿De qué manera la auditoría ambiental previene la
contaminación ambiental en el área de servicios en la
organización empresarial de Autonort Trujillo S.A., Trujillo
2013?
¿De qué manera la aplicación de la Norma Internacional
de Contabilidad 19, Beneficios a los Empleados contribuye
a la presentación razonable en los estados financieros de la
empresa Danper Trujillo S.A.C., de la ciudad de Trujillo?
¿De qué manera incide la implementación de ventas por
Internet en la gestión económica y financiera de la
empresa ADA FASHION de la ciudad de Trujillo para el año
2,013?
¿Cuál es el efecto que tiene en el desempeño laboral de
los trabajadores operativos del gimnasio Sport Club de la
ciudad de Trujillo el implementar un plan de capacitación?
¿Cuál es la naturaleza y composición física de los residuos
sólidos en el Mercado “San Sebastián” de Cajamarca?
¿Qué tipo residuos de aparatos electrónicos informáticos y
en cantidad, se producen en la ciudad de Cajamarca?
¿En que medida la gestión de los atributos del talento, la
inteligencia y el conocimiento previo de cada una de las
personas, que forman parte del sistema humano de una
organización industrial de alimentos contribuye en la gestión
del conocimiento que genera?
¿En qué grado un web service apoya a la gestión de la
comunicación con los padres de familia y alumnos del sexto
grado de primaria de la Institución Educativa Particular Santa
Úrsula – Sullana en el año 2014?
¿De qué manera la implementación de una honeynet
hibrida influye en la seguridad activa lógica del sistema
informático del centro de diálisis Piura en el año 2014?
¿Qué relación existe entre la comunicación interna y
la percepción de la calidad de servicio de la
Cooperativa de Ahorro y Crédito Parroquia San
Lorenzo del distrito de Trujillo?

¿Qué relación existe entre el nivel de la gestión de la

comunicación y el nivel de imagen de la “Calzaferia”
del distrito de El Porvenir, Trujillo 2013?

¿Cuál es el nivel de aceptación del nuevo modelo de

atención Imagine en los clientes del Banco Interbank
de la tienda Real Plaza - Trujillo?
¿Cuál es el nivel de eficacia de las estrategias de
comunicación de marketing utilizadas por TECSUP –
Trujillo para la promoción y difusión de servicios
educativos?
 ¿Qué relación existe entre el nivel de conocimiento y
práctica de
conductas promotoras en docentes de nivel inicial para la
prevención de parasitosis intestinal. Distrito Florencia de Mora,
2013?
¿¿Qué relación existe entre el Nivel de Conocimiento y el
Cuidado que brinda la enfermera al paciente con Catéter
Venoso Central en Unidades de
Cuidados Críticos del Hospital Belén de Trujillo- 2013?

¿Cuál es la eficacia de un taller educativo en la prevención

de las infecciones de transmisión sexual en gestantes.
Hospital Distrital Santa Isabel. El Porvenir. Trujillo 2014?

¿Cuáles son los hábitos alimenticios de los escolares

adolescentes de la Institución Educativa “Nuestra Señora de
Fátima- Piura – 2013?

Existe relación entre el estado de salud oral y nutricional de

niños escolarizados entre 5 y 12 años de las escuelas oficiales
de Cartagena- 2011?
¿En qué medida la utilización de los medios audiovisuales como:
radio, televisor, DVD mejorará la comprensión de textos de los
niños de cuarto grado del nivel Primaria, área de comunicación,
de la I.E.P Amigos de Jesús del Distrito de la Esperanza?

¿Cuál es la influencia de la aplicación del Programa de

habilidades comunicativas en los niveles de comprensión lectora
en los alumnos de 5º de secundaria del Centro Educativo
Particular “Juan Pablo II, Trujillo – 2014?

¿De qué manera la influencia familiar determina el desarrollo de

las competencias al iniciar el primer grado de primaria, de los
infantes de cinco años de cuatro Instituciones Educativas del
Distrito de Florencia de Mora, de la ciudad de Trujillo?
¿Cuáles son los factores asociados al Síndrome de Burnout en los
docentes de Educación Secundaria del Colegio Don Bosco-
Piura -2014?

¿Qué relación existe entre las características de la relación tutor-

alumno y el proceso de acompañamiento en los adolescentes
de educación secundaria de la Institución educativa San Ignacio
del Loyola- Piura 2015?

¿Cuáles son las creencias y concepciones sobre el asesoramiento

psicopedagógico de docentes universitarios de ciencias de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos- Lima- 2015?
 Aporte
Aporte Teórico: Metodológico: Aporte práctico:
Razones de Razones Implicancias
conocimiento metodológicas, prácticas
nuevas estrategias
 En la justificación se puede
considerar datos e información:
estadísticas, indicadores,
opiniones institucionales y de
expertos. Hechos relevantes
 • Importancia
Temática • Trascendencia
• Posibilidad de estudiar el tema

• Extensión de la investigación local,

Geográfica regional o nacional

• Presente
Temporal • Pasado
• Futuro
 2.- INFORMARSE
DE
INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZADA

1.- CONCEBIR LA 4.- REVISAR

IDEA A CONCEPTUALIZACIONES
INVESTIGAR. TEÓRICAS

3.-PRECISAR PLANTEAR EL
TEMAS PARA PROBLEMA DE
INVESTIGAR. INVESTIGACIÓN
 De identificación: Plantean la identificación de un aspecto
de la realidad. Comienzan con ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuál?
¿Dónde?, etc.
Ej.: ¿Cuál es el nivel de satisfacción del usuario respecto a la
atención brindada en la Caja Municipal de Trujillo, julio 2013?.

 De explicación: Plantean la explicación de una relación

causa efecto de 2 o más variables de una realidad.
Comienzan con ¿Cuál? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿En qué medida?,
etc.
Ej.: ¿Cómo influyen los materiales educativos audiovisuales en
los hábitos alimentarios de las personas que acuden al
Mall Aventura Plaza de Trujillo?
 EJEMPLOS DE PROBLEMAS
DESCRIPTIVOS
¿Cuáles son las características comunes en los
hábitos alimentarios de las personas mayores de
noventa años en la costa, selva y sierra peruana?
¿Cuáles son las características socioeconómicas y
educacionales de las personas menores de
veinticinco años, con hábito de fumar, en el país?
¿Qué diferencias existen en el empleo del tiempo
libre entre los estudiantes de los colegios públicos y
privados de la ciudad de Trujillo?
¿Cuáles son las características de formación y las
particularidades de su estilo de liderazgo de los
gerentes de las empresas de mayor éxito?
 EJEMPLOS DE PROBLEMAS
CORRELACIONALES
¿Qué relación existe entre el hábito de fumar y la
propensión al infarto del miocardio, en personas
mayores de 35 años?
¿ Qué relación existe entre la formación en gestión
de la alta gerencia y el éxito de las empresas que
administran?
¿Están relacionados el nivel de ingreso familiar y el
éxito académico de los estudiantes universitarios?
¿Existe relación entre el modelo económico del
gobierno y la prosperidad económica de las
naciones?
 EJEMPLOS DE PROBLEMAS
EXPLICATIVOS
PROVIENEN DE LAS
¿De qué manera influye el INVESTIGACIONES
modo de utilización de
tiempo EXPLICATIVAS:
libre en el rendimiento académico
(CAUSA de los
EFECTO)
alumnos universitarios?
¿De qué manera la formación en el área de
gestión de sus directores influye en el éxito
académico de los alumnos estudiantes de las
instituciones educativas estatales?
¿De qué manera influyen los hábitos alimenticios
alimentarios en la longevidad de las personas?
 GENERADOR DE
REAL: Si NUEVOS PROBLEMAS:
existe o no el La solución de problemas
problema debe conducir a nuevos
problemas e
RESOLUBLE: Si se investigaciones
puede formular una
hipótesis y si se puede
comprobar dicha GENERADOR DE
hipótesis CONOCIMIENTO:
RELEVANTE: Si crea un nuevo
¿Tiene relevancia conocimiento.
práctica? ¿Me
interesa?¿Es FACTIBLE: Que
importante? ¿Es reúna las
actual? ¿Qué condiciones para
soluciones aporta? ser estudiado
 * Debe expresar una relación
CRITERIOS BÁSICOS entre dos o más variables

* Debe estar formulado

claramente y sin
ambigüedad alguna

*Debe implicar la posibilidad de

realizar una prueba empírica(enfoque
cuantitativo) o una recolección de
datos (enfoque cualitativo)
ERRORES QUE SUELEN COMETERSE AL
PLANTEAR UN PROBLEMA

* Muy amplio, no está delimitado

* Muy específico, intrascendente
*No se puede medir en la práctica
*Ya está resuelto, no hay novedad
*El estudiante no posee los recursos para
investigarlo
*Es un tema filosófico y está expresado con
términos valorativos.
 PLANTEAR
EL PROBLEMA
DE
Ya estoy en INVESTIGACIÓN
Por lo condiciones
tanto: de:
 VARIABLES DE
INVESTIGACIÓN
ELEMENTOS

UNIDAD DE ANÁLISIS

ÁMBITO LUGAR EN DONDE SE

REALIZARÁ LA INVESTIGACIÓN

PERÍODO DE ESTUDIO
FORMULACION DEL ELEMENTOS PRESENTES
PROBLEMA
¿En qué medida VARIABLES
mejorarían las relaciones Taller de asertividad y
humanas en el hospital relaciones humanas.
Belén de la ciudad de UNIDAD DE ANALISIS
Trujillo si se desarrollan Personal médico del
talleres de asertividad hospital Belén.
para el personal médico LUGAR
durante el segundo Ciudad de Trujillo
trimestre del año 2009?
PERIODO
Segundo Trimestre del
año 2009
 UNIDAD DE ANÀLISIS
Son los sujetos u objetos de
estudio.
Se relacionan con el
planteamiento inicial de la
investigación.
 VARIABLES

Característica que está

presente, o supuestamente
presente, en el fenómeno que
un científico quiere estudiar.
 TIPOS DE VARIABLES
Variable cuantitativa
Una variable cuantitativa es la que se
expresa mediante un número, por tanto se
pueden realizar operaciones aritméticas
Variable cuantitativa discreta
• Una variable cuantitativa discreta es aquella
que toma valores aislados, es
decir no admite valores intermedios entre
dos valores específicos. Por ejemplo:
• El número de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0,
1, 3.
 Variable cuantitativa continua
Una variable cuantitativa continua es
aquella que puede tomar valores
comprendidos entre dos números. Por
ejemplo:
La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77,
1.69, 1.75.
En la práctica medimos la altura con dos
decimales, pero también se podría dar con
tres decimales.
 Variable cualitativa
Las variables cualitativas se refieren
a características o
cualidades que no pueden ser medidas
con números.
Ejemplo:
El estado civil, con las siguientes
modalidades: soltero, casado, separado,
divorciado y viudo.
La nota en un examen: suspenso,
aprobado, notable, sobresaliente.
Medallas de una prueba deportiva: oro,
plata, bronce.