GRUPOS COOPERATIVOS

• Facilitador: Juan Rodríguez P.

Competencia
 Grupo cooperativo:
• Es el grupo en el que el trabajo entre los integrantes, está mediado por
la interdependencia positiva, consecución de objetivos grupales, y
responsabilidades compartidas.
• “El empleo de estrategias de tipo cooperativo donde cada miembro del grupo podrá
conseguir sus objetivos solo si los otros miembros consiguen los suyos, el éxito individual
determina el éxito del grupo” (Martínez y otros. pág. 22).
 Condiciones para el trabajo en grupo
cooperativo
• Los estudiantes deben tener igualdad de estatus.
• Tener habilidades sociales necesarias para trabajar en grupo: diálogo,
compromiso en la distribución de tareas, asumir responsabilidades.
• Tener claro las metas que se persiguen.
• Saber organizarse para el trabajo.
• Debe existir respeto entre los miembros del grupo.
• Tener capacidad para la autoevaluación y co-evaluación
 Preguntas frecuentes entorno al trabajo de
los grupos cooperativos
• ¿Cuántos integrantes debe tener cada grupo de trabajo?
• ¿Cómo se distribuyen los estudiantes en los grupos de trabajo?
• ¿Cuánto tiempo duran los grupos conformados?
• Cuando los estudiantes empiezan sus primeras experiencias en los trabajos
cooperativos, es recomendable formar pares o tríos, esto debido a que deben
desarrollar las capacidades básicas para el trabajo cooperativo.
• El número de estudiantes recomendado es de 4 a 5 estudiantes heterogéneos.
• Es importante capacitarles a los estudiantes para este tipo de trabajo, y su
responsabilidad en el grupo está dada por un rol asignado.
• El tiempo de duración, pueden ser grupos informales (una o dos horas de
trabajo); grupos formales (algunas sesiones de trabajo); grupos a largo
plazo (pueden durar un ciclo escolar).
 Factores que impiden el trabajo en grupos
cooperativos
• Hábitos de trabajo individualistas o competitivos
• Participación mal entendida
• Creencias caducas del docente
• Falta de preparación o capacitación para trabajar grupos cooperativos
 Rol del docente en el trabajo de grupos
cooperativos
• Lidera las tareas de aprendizaje, mediador.
• Selecciona la información y supervisar el proceso.
• Se cerciora que los estudiantes conozcan los objetivos a alcanzarse.
• Estructura las responsabilidades individuales y grupales (fomentar
responsabilidades).
• Favorece la autonomía, sociabilidad y creatividad de los estudiantes
Rol del estudiante en trabajos de grupos
cooperativos
“El esfuerzo de cada uno de los miembros del grupo repercutirá en el triunfo o
fracaso de todos los integrantes del trabajo a realizarse, todos dependen de
todos” (Johnson 44)
• Compendiador (resumir las principales conclusiones grupales)
• Inspector (asegura que todos los integrantes cooperen)
• Entrenador (corrige errores o explicaciones)
• Mensajero (busca información para el grupo)
• Animador
Un estudiante puede adoptar uno o más roles, dependerá del número de
integrantes del grupo; es importante la rotación de roles.
¿Cómo evaluar el trabajo en grupo cooperativo

• Autoevaluación
• Coevaluación
• Heteroevaluación

Nota: Comúnmente evaluamos el producto y no el proceso

CRITERIOS Satisfactorio Poco satisfactorio Tiene que mejorar

Participación Asiste a clases y participan Falta a 2 clases durante el Falta a dos o más clases, su
con argumentos, 6 puntos. trabajo y participa participación es baja o muy baja. 1
activamente, 4 puntos. punto.

Pertinencia El trabajo presentado indica El trabajo presentado El trabajo presentado está

las preguntas, actividades y necesita articular las desarticulado, entre preguntas,
resultados de manera preguntas, con las actividades y resultados, 0,5 punto.
pertinente, 3 puntos. actividades y los
resultados, 2 puntos.

Presentación Presenta los resultados de Presenta los resultados La exposición presenta errores y
manera creativa, 2 puntos. de manera poco clara, omisiones recurrentes, 0,5 punto.
1.5 punto.
 Estrategias de trabajo en grupos cooperativos

• Rompecabezas de Eliot
• Controversia académica
• Trabajo en Equipo-Logro Individual
• Torneo de Juegos por Equipos
• Aprendiendo Juntos
• Co-op co-op de Spencer y colaboradores