‘La filosofía y el sentido de la vida humana’

Diferencia en las preguntas formales y empíricas

La pregunta filosófica
La pregunta por el ser
 Objetivos
 Identificar la diferencia entre las
preguntas formales y las empíricas.

 Asociar la importancia de las preguntan

en el sentido filosófico.
 Las preguntas
 ¿Cuál es la importancia de preguntar?

 ¿Hay diferentes tipos de preguntas?

 ¿Qué se entiende por preguntas

formales y empíricas?
 La pregunta
 Es elemental en el desarrollo cognitivo y
científico de la humanidad el hecho de
preguntar, pues es una característica
humana en base al conocimiento que
constantemente buscamos

 El hombre por naturaleza busca el

conocer
 Las preguntas
 Existen tipos de preguntas, que se
diferencian en el sentido de la pregunta
mismo, ósea a lo que preguntamos.

 También se puede saber por la

respuesta que da cada pregunta, a lo
que apunta en sentido estricto
 Las preguntas
 En la vida cotidiana, nos encontraremos
con tres tipos de preguntas

 Preguntas empíricas

 Preguntas formales

 Preguntas filosóficas
 Preguntas empíricas
 Este tipo de preguntas se dirigen hacia
aquellos hechos u objetos concretos
que se relacionan directamente con la
EXPERIENCIA.

 Entendiéndose ésta de la siguiente

manera:
 Preguntas empíricas
 Captación de la realidad externa, por
medio de los sentidos

 Forma de verificar o falsear un juicio sobre

la realidad (hipótesis  método científico).

 Tener una determinada vivencia que en la

medida que se asimila, conduce a la reflexión

 Enseñanza adquirida con la práctica

 Preguntas formales
 Este tipo de preguntas se dirigen hacia
aquellos hechos u objetos que se
relacionan con lo FORMAL, o sea, con
aquello que es producto de la mente
humana, LAS IDEAS, pero no
necesariamente de la realidad concreta.

 Estas se caracterizas por:

 Preguntas formales
 La objetividad de las preguntas formales
pasa justamente por su formalidad, la
que siempre obedecerá a un principio
formal o forma intelectual de ver las
cosas, por lo tanto, válida para todos los
casos que cumplan las mismas
condiciones.
 Preguntas formales
 La lógica, la aritmética, la geometría y la
ortografía son ejemplos de ciencias
formales.

 Ejemplos:
 ¿A es igual a B?
 ¿Cuál es el resultado de 6x8?
 ¿Cuántos lados tiene un cuadrado?
 Actividad
 En el siguiente listado de preguntas, Ud.
debe clasificar en su cuaderno a que
tipo de preguntas corresponde, si son
formales o empíricas.

 Luego de que responda en su cuaderno,

los estudiantes deben corregir con la
ayuda del docente cada pregunta.
 Actividad
 ¿Cuántos huevos  ¿Qué es el ser?
has comprado?  ¿Qué consola has
 ¿Qué es lo jugado
condicional a una últimamente?
pregunta?  ¿Conoces el
 ¿Cuántos libros cuadrado de
hay en tu binomio?
biblioteca?  ¿Cuál es el
 ¿Es la esfera la cuadrado de
figura perfecta? binomio?
 Objetivos
 Establecer la importancia y el valor de la
pregunta filosófica, como contribución a
la cultura occidental

 Reflexionar sobre las preguntas

filosóficas y descubrir su importancia en
el ámbito existencial
 La pregunta filosófica
 ¿Qué se entiende por pregunta
filosófica?

 ¿A qué apunta la pregunta filosófica?

 La pregunta filosófica
 Según Aristóteles:
 ‘Todos los hombres tienen por
naturaleza el deseo de saber’

 ¿Qué quiere decir esta frase de

Aristóteles?
Una necesidad en el conocer
 Como dice Aristóteles, el ser humano
por sí mismo, tiene una necesidad de
conocer.

 Y una de las preguntas vitales, es el

hecho de conocerse así mismo, como
persona existente que necesita de
validación y explicación
 La necesidad de conocer
 Como el hombre tiene una necesidad
del conocer y sobre todo de su misma
existencia, el hombre se plantea
preguntas que dan la posibilidad de una
apertura al conocimiento. Es ahí, donde
nace la pregunta filosófica
 La pregunta filosófica
 Este tipo de preguntas se dirigen hacia
los principios o fundamentos, sobre todo
de la vida humana.

 Frente a este tipo de preguntas existe

un rango abierto, pero acotado de
respuestas, que son igualmente
inteligibles y racionalmente defendibles.
 La pregunta filosófica
 Por ello, la validez de la respuesta
filosófica estará en la formalidad de sus
fundamentos, es decir, en la objetividad,
coherencia y calidad de sus
argumentos.

 En la búsqueda de la respuesta de una

pregunta filosófica, siempre surgen más
preguntas que nos derivan a un
conocimiento progresivos.
 Tipos de preguntas
 ¿Para qué existimos?
 ¿Realmente Dios existe?
 ¿Existe vida después de la muerte?
 ¿Qué es la justicia?
 ¿Realmente somos libres?
 ¿Cómo podemos ser felices?
 La pregunta por el ser
 Todos los filósofos, hablan de un sentido
del ser, desde los comienzos de la
filosofía, podemos encontrar varias
teorías sobre la relevancia del ser

 ¿Qué es el ser?
 Presocráticos
 Desde la antigua Grecia, incluso antes
de los tres filósofos renombrados
(Platón, Sócrates y Aristóteles),
encontramos algunos naturistas que nos
plantean diferentes sentidos del ser y su
naturaleza
 Heráclito
 Heráclito de Éfeso, nace el 535 a.c. y
muere el 484 a.c.

 Filosofo Griego, conocido como ‘el oscuro’

 En la actualidad, se conservan fragmentos

de sus obras, en las cuales se expresa la
importancia del cambio para Heráclito
Heráclito
 Heráclito
 A partir del fragmento anterior, de ¿qué
forma podemos concebir el ser según
Heráclito?

 Para este autor, las cosas y el ser, son un

permanente cambia. No hay una
permanencia en la realidad

 No hay existencia de un ser estable, sino

que es solo devenir
 Parménides
 Parménides de Elea. Nace entre el 530
a.c. o 515 a.c.

 Filosofo Griego

 En la actualidad, se conservan
fragmentos de su obra, que es un
poema que se presenta en sentido de
revelación para él
Parménides
 Parménides
 Para Parménides, el cambio es
imposible y no puede existir, pues todo
es estable y fijo.

 Todo es sujeto a las normas de la razón,

siempre fiables y apegadas a las cosas
exactas
El ser
 El sentido del ser
 Como vimos, con estos dos autores
naturalistas. El sentido del ser es vital
en el desarrollo de la filosofía.

 Las dos versiones anteriores sobre el

ser, han sido aceptadas, pero como
podemos observar, entre ellas se
contradicen.
 Estudio ontológico
 El sentido del ser, deriva de una rama
de la metafísica. Pero, ¿Qué es la
metafísica?

 Es el estudio de las cosas que están

más allá de la física

 Es algo supra-físico
 Estudio ontológico
 La rama de la metafísica que estudia el
ser, es la ontología

 Del griego οντος 'del ente', genitivo del

participio del verbo εἰμί 'ser, estar'; y
λóγος 'ciencia, estudio, teoría‘

 Es la ciencia del ser, como tal.

 Ontología
 Mucho autores propones una respuesta
ontológica del ser, pues ven la
existencia del ser como validación de la
misma forma en la que estamos – en el
ahora – viviendo y sintiendo
 Actividad
 En base a lo explicado en clases, sobre
la pregunta filosófica y la necesidad de
buscar el sentido del ser. Responda en
base a lo que Ud. cree:
 ¿Qué es el ser?

 ¿Existe una real necesidad de tener

un ser?