• La importancia vital del lenguaje tiene objetivos, como

el comunicar, expresar, en la elaboración del

pensamiento, de ahí que la formación del individuo en
el seno familiar y posteriormente en lo académico
tiene mucho que ver con el lenguaje oral, escrito,
otros...
• Partiendo de esto, la meta de esta presentación
reside en mostrar aspectos trascendentes de la
Lengua en la enseñanza general, enseñanza de la
lectura, escritura, caligrafía, ortografía, también la
didáctica de la expresión oral y escrita.
• La importancia del lenguaje, desde el punto
de vista Psicodidáctico, reside principalmente
en tener, además de una función
comunicativa y expresiva.
• El Enfoque Comunicativo de la enseñanza de
la lengua considera que la lengua es
comunicación; el objetivo de la enseñanza de
una lengua es desarrollar lo que se llama
«competencia comunicativa».
 • Las carencias y dificultades
Parte de: • Primero se aprende a leer y luego se
aprende a aprender

Su • Se inicia en contextos no formales

• Con el lenguaje escrito en el
Aprendizaje aprendizaje formal

• Nueva forma de entender la lectura

Lectura • Engloba el proceso de la alfabetización
Dialógica • En un proceso amplio de socialización
• Como aspectos psicomotrices hay que conocer muy bien el
alfabeto y tener un buen dominio de la caligrafía. Pero para saber
escribir coherentemente el alumno requiere la adquisición de las
habilidades superiores que son las cognitivas. Se debe hacer una
planificación del tipo de texto que habrá de tener un registro
adecuado, estar bien presentado, contener una estilística.

• También es importante que el alumnado esté motivado hacia la

elaboración el texto, por lo que tendremos que tener en cuenta si
el alumno tiene una actitud positiva o negativa a la hora de
escribir un texto. Hoy, para cualquier actividad necesitamos de
más estrategias mentales: dominio de la lengua y actitudes
apropiadas (motivar al niño). Para crear una actitud positiva sobre
escribir no hay que obligarles (pasa lo mismo con la lectura).
La didáctica de la ortografía es un proceso
de enseñanza y aprendizaje.

No basta con enseñar reglas, pues el aprendiz es

un elemento activo en la educación.

El acierto la elección medológica es fundamental

para tener éxito y que el mejor método es la
miscelánea de todos ellos.
 Cambiar de
• Nuevas vías para Perspectiva • Al concepto del
la investigación, • No considerar la habla en general,
destreza desde el que está presente en
enseñanza y la lengua materna
punto de vista
práctica para la problemático, además como extranjera.
expresión oral. de exclusivo de la
didáctica de la lengua
Explorar meta Acercarnos
• Con el objeto de dar una idea, aunque sea aproximada, de lo
que podría ser la metodología que proponemos trabajar con
algunos ejercicios:
 Recursos Didácticos y Materiales para la
Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Española.

• Cine fórum
• Videos
Tecnológicos • Canciones
• Multimedia

• Lectura d textos
• Redacción de textos
Bibliográficos • Lectura comprensiva
• Fuentes Bibliográficas

• Trabalenguas
• Adivinanzas
Juegos • Juegos con periódicos
• Rompe cabezas
• En resumen resalto de gran trascendencia
que la investigación en la labor docente y
de estos temas han la asimilación de los
sido muy alumnos, es decir,
enriquecedores, pues que en el proceso de
a partir de la enseñanza –
asimilación de los aprendizaje juega un
mismos se puede rol decisivo en la
corroborar que la formación de todo
enseñanza de la alumno en el contexto
Didáctica Especial de la educativo de esta
Lengua Española es asignatura.