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La presentación trata sobre la carrera de psicología educativa. Explica que esta rama estudia los procesos de aprendizaje y enseñanza, y cómo aplicar la psicología en entornos educativos. Detalla las competencias, campo laboral y perfil profesional de un psicólogo educativo, el cual puede trabajar en centros educativos u orientando a estudiantes.
La presentación trata sobre la carrera de psicología educativa. Explica que esta rama estudia los procesos de aprendizaje y enseñanza, y cómo aplicar la psicología en entornos educativos. Detalla las competencias, campo laboral y perfil profesional de un psicólogo educativo, el cual puede trabajar en centros educativos u orientando a estudiantes.
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tema “Promocionando mi carrera” Donde pongas a prueba tu creatividad y coloque todo lo referente a la carrera que estudias. de que se trata, las ventajas, objetivos, Campo ocupacional, Perfil del profesional y todo lo que usted considere importante para dar Promoción a su Carrera.
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presentación Inserta imágenes relacionadas con el tema Aplica animación (transición) en las diapositivas Aplica diseño (estilo) a las dispositivas Aplica animación (efectos) en el contenido Psicología Educativa La psicología educativa (o psicología educacional)
es una rama de la psicología que estudia los procesos de cambio
surgidos en la persona como fruto de su relación con instituciones educativas formales o no (escuelas, familia, etc.) a diferencia de la psicopedagogía que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos;1 comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los estudiantes aprenden, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.
La corriente que en la actualidad recibe mayor aceptación considera a la
psicología educativa como una disciplina independiente, con sus propias teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas, pudiendo ser en parte entendida por medio de su relación con otras disciplinas y encontrándose fuertemente ligada a la psicología, siendo esta relación análogamente comparable a la existente entre la medicina y la biología, o la ingeniería y la física. La persona egresada de la Licenciatura en Psicología Educativa debe poseer las siguientes competencias específicas:
Demuestra dominio teórico y práctico de los fundamentos, principios y
finalidades de las Ciencias Psicológicas, sustentado en una cultura general y neuropsicosocial, para aplicarlos en el ejercicio de su profesión en la institución donde labora.
Ejerce la psicología con apego a la ética, cumpliendo con las normas que regulan las funciones que realiza, para un exitoso desempeño profesional.
Utiliza herramientas y técnicas de evaluación en los procesos clínicos, educativos,
familiares, industriales y sociales, como herramientas de apoyo para la recogida de información en el ejercicio de sus funciones.
Realiza investigaciones actualizadas, acerca de las problemáticas individuales y
grupales, para ofrecer un tratamiento adecuado a problemas psicológicos y necesidades organizacionales, como parte de su desempeño profesional.
Utiliza el vocabulario técnico de su área de formación en las intervenciones que
realiza, para el logro de una adecuada comunicación en el ejercicio de la profesión. Aplica las teorías científicas de la Psicología Educativa, para diagnosticar las necesidades especiales en el aprendiz y establecer el tratamiento psicológico adecuado, teniendo en cuenta las etapas del desarrollo humano y atendiendo a la diversidad en su desempeño profesional.
Identifica los diversos factores socioeducativos que influyen en el
proceso de aprendizaje, a fin de establecer un diagnóstico pertinente en los casos que lo requieran en su quehacer profesional.
Aplica pruebas psicométricas cuya interpretación facilita el
diagnóstico de las necesidades educativas especiales para responder a los casos que se presentan en su campo de actuación.
Aplica estrategias psicopedagógicas para la intervención oportuna en
la toma de decisiones vocacionales y ocupacionales en los casos que lo requieran en el ejercicio de su profesión.
Realiza acompañamiento a los estudiantes, sus docentes y familias,
para su integración en el manejo oportuno de las necesidades educativas detectadas durante su quehacer profesional. Campo ocupacional:
El egresado de la Licenciatura en Psicología Educativa puede
desempeñarse en las siguientes funciones y/o roles:
Director de un centro psicológico
Psicólogo educativo u Orientador Psicólogo independiente Asesor de programas y proyectos educativos Encargado de programas de intervención Terapia del aprendizaje Animador sociocultural en los procesos educativos Asesor comunitario Coordinador de las asociaciones padres y madres Asistencia de estimulación temprana en los procesos pedagógicos Encargado de unidades en terapias psicoeducativas. Perfil profesional Para ser psicólogo educativo se necesita: Formación específica en psicología y psicología de la educación. Afán investigador. Interés por la forma de pensar y actuar de los niños. Un enfoque lógico y metódico para la resolución de problemas. Excelentes habilidades de comunicación y habilidades interpersonales. Adoptar un trato tranquilo y profesional en todo momento. La capacidad de comunicar los resultados de sus investigaciones, incluso en forma de informes escritos. Habilidades de trabajo en equipo. El respeto estricto de la confidencialidad de sus clientes. Conocimientos psicológicos para entender el comportamiento desde un punto de vista científico. También debe:
Ser un buen oyente.
Trabajar de forma lógica y sistemática. Ser paciente, objetivo y carente de prejuicios. Ser capaz de relacionarse con personas de todas las edades y de todos los entornos sociales. Ser capaz de establecer una relación de confianza y constructiva con los clientes. Comprometerse a ayudar a las personas a transformar sus vidas de una manera positiva. Ser resistente y capaz de no verse superado por las dificultades con las que se encuentra.