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EJECICIO TECNICO

SUPERVISADO I

ESCUELA
DE TRABAJO SOCIAL
UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
CENTRO INIVERSITARIO, SANTA CATARINA MITA, JUTIAPA

CATEDRATICA: LICDA. A. BARQUERO DE FIGUEROA

Primer Semestre-2018
PROCESO
METODOLOGICO
DEL
TRABAJO SOCIAL
PROCESO
METODOLOGICO DEL
TRABAJO SOCIAL INDIVIAL Y
FAMILIAR
 ESTUDIO
DIAGNOSTICO
TRATAMIENTO
ESTUDIO:

ETAPA DONDE SE RECOGE


LA INFORMACIÓN SOBRE
EL USIARIO (CLIENTE), SU
MEDIO Y LA SITUACIÓN
QUE SE PRETENDE
ESTUDIAR.
REGIMEN OPERACIONAL DE
LA ETAPA DE ESTUDIO:
1. FASE INICIAL
2. FASE INTERMEDIA
3. FASE FINAL
4. DIAGNOSTICO
1. FASE INICIAL:
1.1. COMPONENTE SOCIODEMOGRAFICO:
1.1.1. NOMBRE Y APELLIDOS DEL
USUARIO
1.1.2. EDAD, FECHA DE NACIMIENTO
1.1.3. PROCEDENCIA
1.1.4. NIVEL EDUCATIVO
2. FASE INTERMEDIA:
2.1. COMPOSICIÓN FAMILIAR:
2.1.1. Tipología Familiar: parentesco,
edad, nivel de escolaridad, ocupación
actual de cada uno de los integrantes de
la familia.
2.1.2.Ciclo Vital familiar y dinámica
familiar (genograma).
2.1.3. Historia Individual y familiar.
3. MOTIVO DE LA
CONSULTA:
3.1. RAZÓN POR LA CUAL ACUDE
A TRABAJO SOCIAL.
3.2. REMITIDO POR: NOMBRE DE LA
ENTIDAD QUE REMITE AL
USUARIO.
3.3. SI ES DE LA MISMA
INSTITUCIÓN INDICAR EL NOMBRE
Y PROFESIONAL QUE LO REMITE.
Fase intermedia:
*Se firma un contrato
*Se dan los acuerdos
1. Expectativas del usuario:
1.1. proceso que se desarrollará en Trabajo
Social.
1.2. La participación de la familia en el
mismo.
1.3. La relación que establecerá con el
profesional a cargo:
2. Expectativas de los
integrantes de la familia.
2.1. Su participación en el proceso.
2.2. Los resultados esperados del
proceso a desarrollar con el
individuo.
2.3. Trabajo Social y su relación
que se establece con el personal.
3. PROCEDIMIENTO:
3.1. Se define con el usuario (el lugar, la fecha y
la hora que se indicará a los familiares, si se
requiere se les invitará a unas sesiones)
3.2. Triangulación de la información:
a) (equipo interdisciplinario,
b) otros integrantes de la familia,
c) otras instituciones de apoyo.
3.3. Jerarquización de los problemas identificados:
(se mira la relación Causa-Efecto).
FASE FINAL:
Finalización de la etapa del
estudio:
1. El profesional elabora un informa social
que debe dar a conocer todo el proceso
adelantado con el individuo y la familia.
2. El profesional debe evidenciar la
hipótesis que construye sobre la
problemática expresada de manera que
avance en la conceptualización del
caso, los sujetos, la acción profesional e
institucional posibles para dar inicio a la
etapa siguiente (diagnostico).
DIAGNOSTICO
La elaboración de un diagnóstico se
basa siempre en un estudio o colecta
de datos, que relacionados, permite
llegar a una síntesis e interpretación.
• Un diagnóstico es aquello que, en el
ámbito de la medicina, está vinculado a
la diagnosis. Este término, a su vez,
hace referencia a diagnosticar: recabar
datos para analizarlos e interpretarlos,
lo que permite evaluar una cierta
condición.
• DIAGNÓSTICO
Según Kisnerman, el Trabajo Social no es
solo un proceso de ayuda, si no que
también permite analizar, comprender y
relacionar elementos a nivel grupal como:
Los miembros del grupo, la situación grupal
y los problemas que aparecen en esa
situación.
De esta manera el Trabajador Social logra
identificar lo que ocurre, que hacer y como
hacerlo teniendo en cuenta la problemática
y necesidades del grupo, así se puede
definir como lo aclara el autor:
• Kisnerman
Define como diagnóstico “la valoración e
interpretación de la vida y comportamiento de
un grupo obtenido mediante la observación y
compresión de sus recursos y necesidades”,
de acuerdo a lo anterior se comprende que
estas herramientas son esenciales para la
elaboración de u diagnóstico en un grupo.
• El diagnostico de un proyecto tiene por
objetivo principal efectuar la
identificación del problema y
caracterizarlo, con la finalidad de
identificar la solución que tiene el
mayor impacto.
• Un diagnóstico situacional es un tipo
de diagnóstico que permite producir
conocimientos para la acción y toma de
decisiones adecuadas a la realidad y el
contexto de cierto lugar o situación en
torno a un tema significativo.
• Un diagnóstico comunitario es un proceso
de recolección, ordenamiento, estudio y
análisis de datos e información que nos
permite conocer mejor la realidad de la
comunidad o de una parte de ella, para
dar respuestas a los problemas.
• Análisis situacional: es un proceso
donde se analiza y genera un
entendimiento común del contexto del
proyecto. El contexto incluye: Entorno
biológico y. sistemas: social,
económico, cultural, político e
institucional que afecta los objetos de
conservación del proyecto.
• El análisis situacional es el estudio del
medio en que se desenvuelve la
empresa en un determinado momento,
tomando en cuenta los factores
internos y externos mismos que
influyen en cómo se proyecta la
empresa en su entorno.
• La comunidad es una agrupación
organizada de personas que se perciben
como unidad social, cuyos miembros
participan de algún rasgo, interés,
elemento, objetivo o función común, con
conciencia de pertenencia, situados en
una determinada área geográfica en la
cual la pluralidad de personas interacciona
más intensamente .
TRATAMIENTO:
• El tratamiento responde a la metodología que
utiliza el Trabajador Social para su
implementación, a su vez inciden factores
como la edad y el nivel cultural de los
miembros del grupo.
• Natalio Kisnerman, expresa que la
evaluación permanente, es una técnica
eficaz a fin de conocer la realidad de los
hechos, facilitando la comunicación y
expresión de los conflictos. Para efectuar
dicha técnica, es necesario implementar la
entrevista para conocer sus expectativas,
motivaciones y necesidades.