EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
 EPISTEMOLOGÍA
Objeto y alcance en la actualidad

 Disciplina de origen filosófico que estudia a la ciencia en todas sus

manifestaciones y los problemas derivados del conocimiento científico
(Glavich, 1998).
 Disciplina que problematiza sobre las particularidades del conocimiento
científico, sus métodos y aplicaciones y también evalúa sus resultados
 Es una reflexión filosófica especializada sobre las dimensiones
constitutivas de la ciencia (Sabino, 2006):
-La actividad o investigación científica
-El producto de esa actividad: el conocimiento científico
-El modo particular en que se obtiene ese conocimiento: el método
científico
 “La Epistemología es a la ciencia lo que la
crítica de arte es al fenómeno estético. El
artista produce obra de arte, el crítico la
analiza. El científico produce teorías y prácticas
científicas, el epistemólogo reflexiona sobre
sobre ellas”.
( Esther Dìaz, 2007)
 La Epistemología …

“La Ciencia bajo la lupa…”

Preguntas que se hace la Epistemología

 ¿En qué consiste la actividad científica?

 ¿Es la ciencia una actividad universal? ¿Todas las sociedades desarrollaron
esta actividad que hoy llamamos “ciencia”?
 ¿ Qué es el conocimiento científico? ¿Cuáles son los rasgos distintivos del
conocimiento científico? ¿Qué lo diferencia de otros tipos de conocimiento?
¿Es el conocimiento científico superior a otros tipos de conocimiento?

 ¿Cómo se hace ciencia? ¿En qué consiste la actividad científica? ¿cómo se

obtiene conocimiento científico?
 ¿cuál es el punto de partida de la ciencia y de la actividad científica?
 ¿Qué son las teorías científicas? ¿Cómo se elaboran? ¿En base a qué criterio/s
se establece la validez de las teorías científicas?
 ¿Qué papel juega el contexto social y cultural de una época en la elaboración
y validación de las teorías científicas?
 Preguntas que se hace la Epistemología

 ¿La ciencia es “conocimiento puro” o tiene alguna utilidad para la sociedad?

 ¿Está la ciencia atravesada por valores? ¿Cuáles son estos valores?
 ¿Los científicos son responsables del uso que se haga de sus teorías fuera de los
laboratorios?
 ¿Puede ser “neutral” la ciencia? ¿En qué consiste el problema de la neutralidad de
la ciencia?

A lo largo de la historia se han elaborado distintas respuestas

para estas preguntas

Paradigmas históricos sobre la ciencia y el conocimiento científico

 LA EPISTEMOLOGÍA
Breve recorrido histórico

 En su origen: íntimamente ligada a la Filosofía e

identificada con la Teoría del Conocimiento o
Gnoseología ( rama de la filosofía que estudia los
problemas del conocimiento humano).
 Hacia la 2º mitad del S. XIX: emerge como un área
específica de la filosofía diferenciada de la Teoría del
Conocimiento.
 En la 2º década del Siglo XX: se consolida como
una reflexión filosófica especializada sobre el
conocimiento científico (Filosofía de la Ciencia).
 TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

 ¿qué es el conocimiento? ¿cómo es posible el

conocimiento?
 ¿cuál es su origen? La razón? Los sentidos? ¿Ambos?.
 ¿Cómo es la relación entre un sujeto que conoce y el
objeto que intenta conocer?
 ¿cuáles son los tipos de conocimiento posibles?
 ¿a qué llamamos verdad?
 ¿es posible alcanzar verdades objetivas?
 ¿la verdad es una interpretación humana y subjetiva de
la realidad?
¿Qué es hacer Filosofía
de la Ciencia o
Epistemología?