KELOMPOK 1

JUNAIDI
DEWI ROSNITA
YENI RAUZATUL AZMI
FITRIA JANNAH
DEFINISI
1. Depertemen Pendidikan & Kebudayaan (Nasrul,1998)
UKS adalah upaya membina dan mengembangkan
kebiasaan hidup sehat yang dilakukan secara terpadu
melalui program pendidikan dan yangkes di sekolah,
perguruan agama serta usaha-usaha yang dilakukan dalam
rangka pembinaan dan pemeliharaan kesehatan
dilingkungan sekolah.
2. Depertemen Kesehatan ( dalam Mursyal, 1999 : 25 )
UKS adalah usaha kesehatan masyarakat yang
dijalankan di sekolah-sekolah dengan anak didik beserta
lingkungan hidupnya sebagai sasaran utama. UKS
merupakan wahana untuk meningkatakn kemampuan
hidup sehat dan selanjutnya membentuk perilaku hidup
sehat, yang pada gilirannya menghasilkan derajat
kesehatan yang optimal.
3. (Azwar Nasrul,1998)
Usaha kesehatan sekolah (UKS) adalah bagian dari
usaha kesehatan pokok yang menjadi beban tugas
puskesmas yang ditujukan kepada sekolah-sekolah dengan
anak beserta lingkungan hidupnya, dalam rangka
mencapai keadaan kesehatan anak sebaik-baiknya dan
sekaligus meningkatkan prestasi belajar anak sekolah
setingi-tingginya
ALASAN PERLU UKS
1. Anak usia sekolah merupakan kelompok umur yang rawan
terhadap masalah kesehatan.
2. Usia sekolah sangat peka untuk menanamkan pengertian dan
kebiasaan hidup sehat.
3. Sekolah merupakan institusi masyarakat yang terorganisasi
dengan baik.
4. Keadaan kesehatan anak sekolah akan sangat berpengaruhi
terhadap prestasi belajar yang dicapai.
5. Anak sekolah merupakan kelompok terbesar dari kelompok
usia anak-anak yang menerapkan wajib belajar.
6. Pendidkan kesehatan melalui anak-anak sekolah sangat efektif
untuk merubah prilaku dan kebiasaan hidup sehat umumnya.
Tujuan Usaha Kesehatan Sekolah
SECARA UMUM
Adalah untuk meningkatkan kemampuan hidup
sehat dan derajat kesehatan peserta didik sedini
mungkin serta menciptakan lingkungan sekolah yang
sehat sehingga memungkinkan pertumbuhan dan
perkembangan anak yang harmonis dan optimal
dalam rangka pembentukan manusia indonesia yang
berkualitas (Sulihadkk (2002: 36) )
 SECARA KHUSUS
Tujuan usaha kesehatan sekolah adalah untuk
memupuk kebiasaan hidup sehat dan mempertinggi
derajat kesehatan peserta didik yang mencakup
memiliki pengetahuan, sikap, dan ketrampilan untuk
melaksanakan prinsip hidup sehat, serta
berpartisipasiaktif di dalam usaha peningkatan
kesehatan. Sehat fisik, mental, sosial maupun
lingkungan, serta memiliki daya hayat dan daya
tangkal terhadap pengaruh buruk, penyalahgunaan
narkoba, alkohol dan kebiasaan merokok serta hal-hal
yang berkaitan dengan masalah pornografi dan
masalah sosial lainnya (Suliha dkk (2002: 57-58) )
PROGRAM PEMBINAAN ANAK USIA
SEKOLAH
1. Melalui sekolah (UKS), dilaksanakan mulai dari
jenjang pendidikan dasar sampai dengan pendidikan
menengah, termasuk agama dan TK serta SLB.
2. Di luar sekolah, melalui kelompok-kelompok khusus
(kelompok dasa wisma), organisasi pemuda (karang
taruna), lembaga swadaya masyarakat dan
sebagainya.
RUANG LINGKUP KEGIATAN UKS
SASARAN UKS
Seluruh peserta didik dari tingkat pendidikan :
1. Sekolah taman kanak-kanak
2. Pendidikan dasar
3. Pendidikan menengah
4. Pendidikan agama
5. Pendidikan kejuruan
6. Pendidikan khusus (sekolah luar biasa)
PEMBINA UKS
1. Tingkat Nasional,Prop,Kab/Kota (SK bersama lintas
sektor), terdiri dari : Depkes, Diknas, Depdagri, Depag
2. Tingkat Kacamatan dibentuk tim pembina usaha
ksehatan sekolah (TPUKS)
3. Tingkat di Pukesemas (dibawah seorang koordinator),
terdiri dari :
- Dokter
- Perawat
- Jurim
- Ahli gizi
- Ahli kesling, dll.
Uraian Kegiatan TPUKS
1. Membina saranan keteladanan gizi (kantin sekolah,
dll)
2. Membina saranan keteladanan lingkungan
a. Menggerakan pemeliharaan dan pengawasan
lingkungan sekolah (pengelolaan sampah, SPAL, WC
dan kamar mandi, kebersihan kantin sekolah, ruang
UKS d an ruang kelas)
b. Mencegah terbentuknya tempat pembiakan
binatang penyebar penyakit tempat pembiakan
binatang penyebara penyakit (lalat, nyamuk).
3. Membina kebersihan perseorangan peserta didik
a. Pemeriksaan rutin kebersihatan kuku, telinga,
rambut dan gigi
b. Mengajarkan cara gosok gigi yang benar.
4. Mengembangkan kemampuan peserta didik untuk
berperan serta aktif dalam yankes, bentuk : Kader
kesehatan sekolah dan Dokter kecil.
5. Penjaringan kesehatan pesertan didik baru kelas
6. Pemeriksaan kes secara periodik
7. Imunisasi
8. Pengawasan terhadap keadaan air
9. Pengawasaan ringan dan P3K di sekolah
10.Rujukan medik
11. Penanganan kasus anemia
12. Forum komunikasi terpadu
13. Pencatatan dan pelaporan
PELAKSANA UKS
 Guru UKS
 Peserta didik
 Tim UKS Puskesmas
 Masyarakat Sekolah (Komite Sekolah)
PRINSIP-PRINSIP PENGELOLAAN
UKS
1. Mengikutsertakan PSM sekolah, meliputi ; guru,
peserta didik, karyawan sekolah, komite sekolah (org
tua murid)
2. Kegiatan yang terintegrasi
3. Melaksanakan rujukan
4. Kolaborasi Tim,
Kegiatan-Kegiatan UKS
1. Pemeriksaan kes, meliputi gigi dan mulut, mata
telinga dan tenggorokan, kulit dan rambut, dsb
2. Pemeriksaan perkembangan kecerdasan
3. Pemberian imunisasi
4. Penemuan kasus-kasus dini
5. Pengobatan sederhana
6. Pertolongan pertama
7. Rujukan bil menemukan kasus yang tidak dapat
ditanggulangi di sekolah
8. Termasuk; pemeliharaan dan pemeriksaan kes guru.
Peran Perawat Pada kegiatan UKS
1. Sebagai pelaksana Askep sekolah;
- Mengkaji masalah kes dan keperawatan peserta didik
dengan melakukan pengumpulan data, analisa data dan
perumusan masalah dan prioritas masalah.
- Menyusun perencanaan kegiatan UKS bersama TPUKS
- Melaksanakan kegiatan UKS sesui dengan rencana
kegiatan yang disusun
- Penilaian dan pemantauan hasil kegiatan UKS
- Pencatatan dan pelaporan sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan.
2. Sebagai pengelola kegiatan UKS.
3. Sebagai penyuluh dalam bidang kesehatan.