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EL CONDUCTISMO
ANTECEDENTES GENERALES
1. Definición:
- Ciencia que estudia y analiza la conducta observable.
- Ciencia objetiva de la conducta.
2. Objetivo:
- Observación, predicción, control y modificación de la
conducta.
- Meta teórica.
3. Objeto de estudio:
- La conducta observable y medible.
4. Método:
- Científico, empírico, experimental.
- Procedimientos objetivos.
5. Elementos:
- Experiencia, aprendizaje, conducta, estímulo,
respuesta, hábito, refuerzos positivos, refuerzos
negativos, medio ambiente.
INTRODUCCIÓN
- Explica el comportamiento por medio del aprendizaje.
- Aprendizaje:
1° Proceso.
2° Ocurre al interior del organismo.
3° Conduce a cambios permanentes de conducta.
4° Atribuible a la experiencia.
- "Los cambios conductuales no siempre son atribuibles a la
experiencia":
* "Cambios cortos".
Ej: Fatiga = Cansancio - descanso.
Droga = Efecto - normalidad.
Maduración biológica = Menstruación,
edad del pavo.
Cambios motivacionales = Amor, tristeza.
Cansancio Descanso Maduración Biológica
Drogado Normal
- Definición amplia: "efecto de la experiencia en la conducta".
Experiencia Hechos, acontecimientos vivenciales que sirven
de guía para un próximo momento.
Función poderosa en la formación de la conducta.
Situación - Aprendizaje - Recuerdo -
Inteligencia - Raciocinio - Elección - Acción.
Ejecución:
- Medición del aprendizaje, observando los cambios de la conducta.
- Manifestación visible que ha ocurrido el aprendizaje.
- No es totalmente satisfactoria.
- "Gran parte del aprendizaje ocurre sin que haya alguna conducta
observable"
Aprendizaje humano latente = "Se utiliza cuando se
presenta la oportunidad de
utilizarlo"
Lectura de un libro.
Ver que alguien se cayó.
Oír en la radio que va a llover a las
18:00 horas de hoy.
Ver los comerciales de televisión
cuánto dura cierta oferta de un
producto.