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Historia de la

educación a
distancia Y
sus estrategias
didácticas

Presentado por: Daniela Alvarez


John Jaramillo
Vanesa Cepeda
Lizeth Duarte
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA

 Laeducación a distancia es el producto


de una transformación que se viene
dando desde épocas atrás, en esta
forma de educación el estudiante es el
protagonista, es quien decide hasta
donde llega con su conocimiento y
establece límites a la hora de aprender,
por eso la educación a distancia se basa
en querer aprender y hacer los méritos
para lo lograrlo.
 Se inició por un lado: con las Escuelas
Radiofónicas de la Cadena Radial RADIO
SUTATENZA que estaba dirigida
principalmente a la población campesina, y
por otro lado: a partir de la fundación
de INRAVISION en 1963.
 Luego se logro que otros canales de
televisión también emitieran programas de
educación como fue el canal 1 y el canal
señal Colombia.
 la pionera fue la Universidad Santo Tomás
que tiene una amplia variedad y
experiencia.
 La Unisur fue una experiencia
inicialmente popular en Bogotá y
posteriormente se apoyó su crecimiento
durante el gobierno de Belisario
Betancur, cambiándose su
denominación a Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD
 Hoyen día podemos encontrar variedad
de centros educativos, los cuales nos
ofrecen una diversidad de carreras que
podemos acceder y muchas de estas
universidades son:
 Instituto de Educación a Distancia de
la Universidad del Tolima (IDEAD)
 La Universidad Antonio Nariño
 La Escuela Superior de Administración
Pública, ESAP
 UNAD Universidad Nacional Abierta y a
Distancia
 Universidad Minuto de Dios.
 Los métodos de aprendizaje virtual son:
 el estudiante se dirige a un centro de
educación a distancia a reunirse con su
grupo y su tutor, y la otra es a través del
campus virtual, a través de aulas virtuales,
donde el estudiante ingresa desde
cualquier lugar del planeta.
 La UNAD es el primer centro de
educación superior colombiano en
obtener licencia para operar como
universidad en Estados Unidos en la
florida.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE SE PUEDEN
USAR EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA
LOGRAR EL APRENDIZAJE.
 La experiencia con herramientas tecnológicas permite
al estudiante que construya relaciones múltiples entre lo
percibidos, sus esquemas mentales frente al
conocimiento y la relación con otros.• Todas las formas
de cognición humana relacionadas con los actos de
leer, escuchar, ver, sentir, son actividades cualificadas
que influyen el aprendizaje el conocimiento perceptivo
OTRAS ESTRATEGIAS
 Las estrategias en la educación a
distancia busca la percepción crear y
compartir activamente conocimientos al
igual la participación activa y la
interpretación de imágenes.
 Buscar, organizar Y recuperar
conocimientos