Diseño de Tesis

• modo de articular lógica y coherentemente los

componentes de la investigación
• modo en que se conduce el proceso total de
la investigación efectivamente desarrollada
• Propuesta o proyecto: documento que articula
en forma coherente los diferentes
elementosque la componen
• diseño sólo a los aspectos metodológicos de la
investigación Tylor y Bougdan.
• parte de la propuesta que abarca los
procedimientos y los métodos. Marshall y
Rossman.
• proceso total, desde la conceptualización de
un problema hasta la expresión escrita.
Creswell. Diseño de investigación.
Aproximaciones cualitativas y cuantitativas.
 ventajas
• Organización del proceso
• Posibilidades de lograr objetivos
• Elección clara de estrategias
 Elementos
• Titulo de la tesis
• Introducción: Delimitación y orientación del
contenido. Hipótesis, temáticas, problemas
• Objetivos
• Justificación
• Antecedentes
• Fundamentación teórica
• Metodología
• Esquema tentativo
• Cronograma
• Bibliografía
 tema
• Tema: factibilidad
• Consulta de fuentes bibliograficas
• Profesionales y expertos
 Titulo
• Claro, breve, conciso, conceptos. Reflejar
contenidos fundamentales. Agregar un
subtitulo
 Delimitación y orientación del
contenido
• Delimitación, contextualización.
• Describir claramente, temporo espacialmente
• Periodos, institución, área geográfica, grupo
• Situación actual del fenómeno?
• Preguntas directrices
 objetivos
• Claros
• Poseer una sola acción
• Metas para solucionar un problema, vinculo
con preguntas directrices
• Verbo infinitivo
 objetivos

• Descriptivos: Descripción de procesos, contextos,

instituciones, sistemas y grupos. Describir,
relevar, indagar, conocer, registrar, elaborar,
determinar,
• Interpretativos:
• Explicativos
• comparativos
• Contrastación teórica
 Fase exploratoria
• Indagar los principios de…………………….
• Explorar los elementos de …………………
• Conocer los argumentos
• Detectar: (descubrir la existencia de algo no evidente)
• Identificar: (reconocer si un objeto es el que se supone)
• Explorar: (registrar una cosa o evento)
• Indagar: (averiguar acerca de algo)
• Conocer: (percibir algún aspecto de un objeto en estudio)
• Sondear: (hacer las primeras averiguaciones sobre algo)
 Fase descriptiva
• Diagnosticar: (Emitir un juicio sobre una situación u objeto)
• Examinar: (Profundizar en el estudio de alguna disciplina, evento).
• Definir: (Su finalidad en mencionar las cualidades o características preestablecidas
de un fenómeno, grupo o persona )
• Clasificar: (Ordenar o agrupar por clase)
• Caracterizar: (Enumerar las cualidades o atributos que distinguen una cosa de la
otra)
• Comparar: (Fijar la atención en dos objetos para describir sus semejanzas y
diferencias)
• Analizar: (Descomponer un todo en sus partes)
• Describir: (Mencionar las cualidades o características preestablecidas de un
individuo, grupo o fenómeno
• Identificar: (Reconocer si un objeto es el que se supone).
• Con estos verbos, se pueden describir las relaciones, evidencias, pertinencia,
partes, ideas, causas, efectos, veracidad, defectos de situaciones y eventos.
 Fase explicativa
• Comprobar: (Confirmar la veracidad de algo u objeto)
• – Demostrar: (Probar una proposición con argumentos)
• – Determinar: (Fijar los términos de una cosa)
• – Establecer: (Dejar demostrado y firme una idea)
• – Explicar: (Exponer la razón o el porqué de algún
fenómeno)
• – Relacionar: (Poner en conexión hechos o ideas
vinculantes)
• – Verificar: (Someter a prueba la veracidad de algo)
 justificación
• Importancia
• Aportes
• Pertinencia
• Originalidad
• Paradigmas, elementos teóricos, conceptos
fundamentales en que se inserta el problema.
Desagregación al problema particular.
• Orienta
• Ayuda a formulación de hipótesis
• Recurso heurístico
• Marco de referencia para la interpretación
• Elección de elementos
• Revisión de la literatura
• Relación con el problema y contextualizacion
 Esquema tentativo
• Contenidos a ser tratados en la tesis
• Capitulación
• Con relación a objetivos, temas
• Criterio cronológico, lógico
 Procedimientos metodológicos
• Técnicas documentales
• Recolección de datos
• Bibliografía: utilizada y que se utilizara
 cronograma
• Consulta de bibliografía, fichaje y análisis
• Elaboración de las técnicas de recolección de
datos
• Recolección de datos o aplicación de las
técnicas
• Procesamiento de los datos
• Análisis de los datos
• Redacción de la Tesis