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2
Metodología del Marco Lógico
Fundamentos Conceptuales
r a ci ón
e
Op
Eva l u aci ón
Fundament os
Concept uales
Di seño
M
on
ito
re
o Or
3
Conceptos Claves
Proyecto Social
4
Conceptos Claves
Empresa Social
6
Conceptos Claves
Pobreza
7
Conceptos Claves
Desarrollo Humano
12
Implicaciones del Enfoque Conceptual del Método
Científico en el uso del Marco Lógico
Las derivaciones de adoptar el enfoque conceptual del Método Científico
Básico como sustento para la metodología del Marco Lógico implica:
• Que todo proyecto debe ser visto como una gran hipótesis de
desarrollo que a su vez se sustenta en un conjunto de hipótesis
específicas encadenadas que buscan reducir la incertidumbre a
niveles de probabilidad controlados y expresados en términos de:
“Si se produce este producto, entonces se puede lograr este
resultado”.
• Que las hipótesis encadenadas representan relaciones de causa
efecto, desde la óptica de explicar el problema central que el
proyecto aborda; y relaciones medios fines, desde la perspectiva
de las soluciones que se aplican a través del proyecto.
13
Ciclo de Proyectos
1. Etapa de Formulación
r a ci ón
e
Op
Eva l u aci ón
Ciclo
de
Di seño
Proyect os
M
on
ito
re
o Or
14
Ciclo de Proyectos
1. Etapa de Formulación
Procedimientos Generales (1)
2 3 4
Definición Análisis de Árbol de Árbol de
Problema Involucrados Problemas Objetivos
Central Se deteriora la calidad del
transporte urbano
Se reducen los ingresos y
productividad del sector de
Se mejora la calidad del
transporte urbano
Se incrementan los ingresos y
productividad del sector de
1
tranportes tranportes
Problema
Central
muertos tarde a su destino
Se ha reducido la recurrenacia de
Alternativas
accidentes de autobús
Mejorados lo
ingresos de los
Vehículos en agricultores
Conductores Calles en mal Los choferes Los vehiculos se Las calles se
malas
imprudentes estado conducen con encuentran en buen mantienen en buen
condiciones
prudencia estado estado
Componentes
del
Causas Vehículos Deficiente estado de Proyecto Se reemplazan Se hace control técnico Incremantada la
regularmente los de los vehículos Incorporado
obsoletos mantenimiento producción de Incrementados
vehículos obsoletos regularmente valor agregado
los cultivos de precios del maiz
en la producción
maiz de maiz
Mejorada la
Calificada la Mercados
investigación
mano de alternativos para
de productos
obre agrícola el maiz
derivados
desarrollados
7 6
Diagrama de Estrategias
Matriz del Marco Lógico
Se han mejorado las condiciones
Fin de salud de la población en la Costa
Reducido el incremento
de la Tuberculosis en Guayas
Propósito
Programa de control Programa de tratamiento Programa de prevención
de TB pulmonar específico y atención a de contagio de población
en pacientes pacientes con TB pulmonar vulnerable a TB pulmonar
17
1. Etapa de Formulación
1.1 Enunciado del Problema Central
1.1.1 Definición y Características
1. Objetivo:
–Permite representar la estructura de elementos de un
problema en varios niveles de jerarquía
2. Procedimiento:
–Conecte al centro del diagrama los elementos de 1er.
Nivel
–Conecte a los elementos de 1er. Nivel, los de 2do.
nivel y así sucesivamente
21
Etapa de Formulación
1.2 Análisis de Involucrados
1.2.2 Mapeo Mental de Involucrados
Electores
Industriales
Legisladores Pescadores
Congreso
Empresarios
Internacionales
Exportadores
Nacionales
Intermediarios
Trabajadors
Mayoristas Minoristas
Accionistas
22
1. Etapa de Formulación
1.2 Análisis de Involucrados
1.2.3 Matriz de Análisis de Involucrados
23
1. Etapa de Formulación
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.1 Procedimientos Generales (a)
1. Redactar cada problema (percibido por los involucrados) como una condición
negativa (no ambigua).
2. Escribir solamente un problema por tarjeta.
3. Identificar únicamente los problemas existentes, no problemas posibles o
potenciales.
4. Un problema no es la ausencia de una solución; es un estado existente negativo.
5. Ejemplo:
27
1. Etapa de Formulación
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.3 Análisis de Causa y Efecto
Preparación del Árbol de Problemas
Efectos
Problema
Frecuentes accidentes de autobuses
Central
Vehículos en
Conductores Calles en mal
malas
imprudentes estado
condiciones
28
1. Etapa de Formulación
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.3 Análisis de Causa y Efecto
Procedimientos para la Construcción del Árbol de Problemas
PASOS:
1. Llegar a un acuerdo sobre el problema central de la situación
que se está analizando.
2. Anotar las causas del problema central.
3. Anotar los efectos provocados por el problema central.
4. Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa a
efecto en forma de un árbol de problemas utilizando tarjetas.
5. Revisar el esquema completo y verificar su validez e integridad.
29
Etapa de Formulación
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.3 Análisis de Causa y Efecto
Procedimientos para la Construcción del Árbol de Problemas
Matriz de relaciones CAUSA-EFECTO
30
Etapa de Formulación
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.3 Análisis de Causa y Efecto
Procedimientos para la Construcción del Árbol de Problemas
Determinación de HIPÓTESIS
SI entonces
VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE
Causa que modifica una Efecto-Impacto
situación
(fiebre-tos)
(amigdalitis)
Problema
Frecuentes accidentes de autobuses
Central
condiciones
32
1. Etapa de Formulación
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.3 Análisis de Causa y Efecto
Análisis de Fuerzas
1. Objetivo:
– Determinar la intensidad de las relaciones de causa y efecto que se producen
dentro de una determinada problemática.
2. Procedimiento:
– Dibuje un gráfico de campo de fuerzas en T
– Escriba la situación actual en el centro superior del gráfico
– Escriba la situación deseada en el extremo superior derecho
– Escriba la situación empeorada en el extremo superior izquierdo
– Haga una tormenta de ideas para fuerzas impulsoras
– Haga una tormenta de ideas para fuerzas bloqueadoras
– Valore la intensidad del efecto de la fuerza sobre el problema central
– Valore el potencial de cambio del problema central a partir de la neutralización
de la fuerza bloqueadora o el aprovechamiento de la fuerza impulsora
– Seleccione los factores con mayor potencial de cambio 33
1. Etapa de Formulación
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.3 Análisis de Causa y Efecto
Análisis de Fuerzas
I =Intensidad: Escala
PC = Potencial de Cambio:
Cuál es el nivel de 1 = Bajo Qué tan posible se puede
impacto de la fuerza modificar el problema central
2 = Medio Bajo
sobre la problemática? por quienes quieren intervenir
3 = Medio si se aprovecha o neutraliza
4 = Medio Alto la fuerza?
5 = Alto
Problema Situación
Actual Deseada
36
1. Etapa de Formulación
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.3 Análisis de Causa y Efecto
Espina de Pescado de la Problemática
37
1. Etapa de Formulación
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.4 Análisis de los Efectos de la Problemática
Criterios y Alcances
40
Ciclo de Construcción de Indicadores
1.3 Construcción del Árbol de Problemas
1.3.4 Análisis de los Efectos de la Problemática
Matriz de Valoración de Efectos
INDICADORES DE IMPACTO
PROBLEMAS
Causalidad Intensidad Persistencia Recuperabilidad TOTAL
42
Etapa de Formulación
1.4 Construcción del Árbol de Objetivos
1.4.2 Procedimientos para la Formulación de Objetivos
1er. Paso:
Redactar todas las condiciones negativas del árbol de problemas en forma de condiciones
positivas (objetivos) que sean: deseables y realizables en la práctica.
2do. Paso:
Considerar el Grupo Objetivos para el cual se define la situación deseada.
3er. Paso:
Examinar las relaciones “medios - fines” establecidas y asegurar la validez e integridad del
esquema.
4to. Paso:
Si es necesario:
modificar las formulaciones;
agregar nuevos objetivos si éstos son relevantes y necesarios para alcanzar el objetivo
propuesto en el nivel inmediato superior.
Eliminar objetivos que no sean efectivos o necesarios.
43
Etapa de Formulación
1.4 Construcción del Árbol de Objetivos
1.4.4 Objetivos del Proyecto
Son los bienes y servicios que debe producir el ejecutor, de acuerdo con el contrato del proyecto.
Actividades principales que implican uso de recursos, que el ejecutor debe llevar a cabo para producir
cada Componente. Se colocan, para cada Componente, en orden cronológico.
44
Etapa de Formulación
1.4 Construcción del Árbol de Objetivos
1.4.4 Objetivos del Proyecto
Árbol de Objetivos
Finalidad
Se incrementa el uso de autobuses
del
por la población
Proyecto
Propósito
del Se ha reducido la recurrenacia de
Proyecto accidentes de autobús
Fin
Contribuir a la reducción de enfermedades causadas por impurezas en el agua.
Propósito
La población rural ha adoptado prácticas higiénicas en el uso del agua.
Componentes
1. Comunidades en la región occidental abastecidas de agua potable.
2. Personal de servicios de salud pública capacitado.
Actividades
1.1 Seleccionar sitios para pozos.
1.2 Organizar a los trabajadores de campo.
1.3 Excavar pozos.
47
Etapa de Formulación
1.5 Análisis de Alternativas
1.5.2 Selección de Cadenas de Objetivos
Delimitación de Estrategias en “Amebas”
Mejorados lo
ingresos de los
agricultores
Incremantada la Incorporado
producción de Incrementados
valor agregado
los cultivos de precios del maiz
en la producción
maiz de maiz
Mejorada la
Calificada la Mercados
investigación
mano de alternativos para
de productos
obre agrícola el maiz
derivados
desarrollados
48
Etapa de Formulación
1.5 Análisis de Alternativas
1.5.3 Análisis del Impacto de los Objetivos
Objetivo 2
Objetivo 3
Objetivo 4 49
Etapa de Formulación
1.5 Análisis de Alternativas
1. 5.4 Procedimientos Específicos a Seguir
1er Paso:
Identificar los objetivos a excluir -- porque no son deseables o factibles.
2º Paso:
Identificar diferentes cadenas de relaciones de “medios y fines” como posibles
estrategias alternativas para el proyecto en lo que se refiere a posibles componentes a
considerar.
3er Paso:
Seleccionar la(s) alternativa(s) que --en su opinión-- representa(n) las mejores
estrategias para el proyecto porque las relaciones de medios-fines enlazadas sustentan
de forma adecuada a los objetivos de jerarquía superior.
4º Paso:
Aplicar los criterios apropiados y/o requeridos para seleccionar la estrategia del
proyecto.
50
Etapa de Formulación
1.5 Análisis de Alternativas
1.5.5 Criterios de Selección de Objetivos y Alternativas
1. Identifique todas las cadenas de objetivos que pueden ser trabajados juntos
como parte de una misma estrategia encerrándolos en un trazado de líneas tipo
“ameba” para conformar conjuntos separados de objetivos.
2. Seleccione los conjuntos de objetivos vinculados a una misma estrategia o
“ameba” en un número no mayor a tres o cuatro bloques, los cuales se los
convertirá en los llamados componentes del proyecto.
3. Asigne una etiqueta a cada bloque de objetivos a partir del nombre del objetivo
de mayor jerarquía en el conjunto“ameba” conformado.
4. Disponga las etiquetas de cada estrategia alineadas por debajo del objetivo
principal correspondiente al problema central del proyecto y que después se
convierte en el propósito en la matriz del marco lógico.
5. Escriba debajo de cada etiqueta correspondiente a las estrategias establecidas,
todos los objetivos específicos encadenados a las mismas respetando la
redacción en participio pasado.
53
Etapa de Formulación
1.6 Construcción del Diagrama de Estrategias
Diagrama de Estrategias
Reducido el incremento
de la Tuberculosis en Guayas
57
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
Matriz del Marco Lógico
Propósito
Fuentes de datos para
Describe el impacto o Medidas para verificar el logro Factores externos necesarios
verificar el cumplimiento de para el largo plazo
resultado directo del del Propósito
los indicadores del Propósito
Proyecto
59
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.1 Resumen Narrativo del Proyecto
Ejemplos de Finalidades
2. Describe el impacto o
resultado directo que se Medios de Supuestos y
Propósito Indicadores Verificación Factores
obtendrá a través de la Externos
utilización de los
componentes del proyecto Medios de Supuestos y
Componentes Indicadores Verificación Factores
Externos
61
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico I del Proyecto
1.7.1 Resumen Narrativo del Proyecto
Ejemplos de Propósitos del Proyecto
63
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.1 Resumen Narrativo del Proyecto
Ejemplos de Componentes del Proyecto
1. Considerar el Objetivo
Los pequeños agricultores mejoran el rendimiento de arroz
2. Cantidad
1.000 pequeños agricultores (2 hectáreas o menos) aumentan el rendimiento de arroz en
un 40%
3. Calidad
1.000 pequeños agricultores (2 hectáreas o menos) aumentan el rendimiento de arroz en
un 40% de manteniendo la misma calidad (Ej. peso de los granos) al igual que la
cosecha del año 2007
4. Tiempo
1.000 pequeños agricultores (2 hectáreas o menos) aumentan el rendimiento de arroz en
un 40% entre Enero de 2008 y Enero de 2009, manteniendo la misma calidad (Ej. peso
de los granos) al igual que la cosecha del año 2007.
74
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.2 Construcción de Indicadores
Ejemplos de Indicadores
FINALIDAD INDICADORES
El ingreso fiscal del Ecuador ha El ingreso tributario bruto proveniente de la industria turística aumenta en $1.000
aumentado millones de Dólares por año a partir del año 2000
PROPÓSITO INDICADORES
El número de turistas que visita 1.El número de turistas que visita Ecuador aumenta en una tasa de crecimiento del
Ecuador ha aumentado y se 20% al año a partir del año 2000
mantiene con tendencia a la alta 2.La estadía promedio de los turistas en el Ecuador se incrementa de 5 días a 15
días a partir del año 2000
COMPONENTES INDICADORES
Mejorada y modernizada la 1.Aeropuertos internacionales de Quito y Guayaquil certificados por el ICAD y con
infraestructura de los aeropuertos de capacidad para recibir Boeing 767 en operación desde el año 2000
quito y Guayaquil
ACTIVIDADES INDICADORES
Seleccionar agencia de publicidad 1999.....................$ 2’000.000,00
para la campaña turística 2000.....................$3.000.000,00
2001.....................$1.000.000,00 75
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.2 Construcción de Indicadores
Líneas de Cálculo para el Presupuesto
77
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.3 Medios de Verificación
Criterios de Elegibilidad
78
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.3 Medios de Verificación
Ejemplos de Medios de Verificación
80
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.4 Supuestos del Proyecto
Importancia de los Supuestos
a ctores Externos
F
Oportunidades Amenazas
Fortalezas Debilidades
84
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.4 Supuestos del Proyecto
Componentes del FODA
OPORTUNIDADES A M B AMENAZAS A M B
FORTALEZAS A M B DEBILIDADES A M B
86
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.4 Supuestos del Proyecto
Procedimientos del FODA
TOTAL
88
Etapa de Formulación
1.7 Preparación del Marco Lógico Fase 1
1.7.4 Supuestos del Proyecto
Ejemplos de Supuestos
FINALIDAD: SUPUESTOS
1. Se incrementa el uso del servicio de autobuses 1. El sistema de transportación urbana se expande de acuerdo a la
demanda efectiva de los usuarios
urbanos
2. La política macroeconómica se mantiene estable
2. El ingreso fiscal del Ecuador aumenta
3. Hay estabilidad política
PROPÓSITO: SUPUESTOS
1. Se ha reducido la recurrencia de accidentes de 1. El precio relativo del combustible se mantiene estable
autobuses
2. El número de turistas que visitan Ecuador ha 2. Los precios y la economía se mantienen estables
aumentado con tendencia al incremento
COMPONENTES: SUPUESTOS
1. Los Itinerarios de buses han sido optimizados 1. El Concejo Municipal aprueba normativas especiales para el manejo
2. Los buses están reparados y bien mantenidos del sistema de transporte urbano
3. Aeropuerto certificado y puesto en operación 2. El Congreso aprueba legislación de apoyo al turismo
4. Programa de publicidad implementado
ACTIVIDADES SUPUESTOS
1. Entrenar choferes 1. El mantenimiento de las vías de circulación es adecuado
2. Modernizar taller de reparación de buses 2. Los choferes están de acuerdo con el proyecto
3. Seleccionar agencia de publicidad 3. Se aprueba el plan de apoyo al turismo nacional por parte del
4. Desarrollar estrategia de publicidad gobierno 89
Ciclo de Proyectos
2. Etapa de Diseño
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Ciclo de Proyectos
2. Etapa de Diseño
Procedimientos Generales
94
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.1 Delimitación del Alcance del Estudio
2.1.1.1 Selección de Componentes
Análisis de Involucrados & Árbol de Problemas
Problema
Frecuentes accidentes de autobuses
Central
Vehículos en
Conductores Calles en mal
malas
imprudentes estado
condiciones
95
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.1 Delimitación del Alcance del Estudio
2.1.1.1 Selección de Componentes
Árbol de Problemas & Espina de Pescado
Pérdida de confianza en la
empresa de transportes
Efectos
96
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.2 Diseño del Estudio
Problema a
Variables Indicadores Preguntas
Medirse
103
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.2 Diseño del Estudio
2.1.2.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4.1 Procedimientos
1. Presentación y Codificación
Usar papel que resista la manipulación
Elegir un formato manejable
Hacer aparecer las instrucciones para el
entrevistador
Determinar los saltos de secuencia de las
preguntas en base a la lógica de sus respuestas
Disponer las preguntas en un orden qu facilite la
entrevista 107
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4. Procedimientos
2.1.2.4.4 Reglas de Forma (2)
Facilitar la Tabulación
Determinar las variables que deben tabularse
Determinar las categorías de tabulación de cada
variable
Codificar todas las preguntas bajo el mismo
criterio de codificación
Incluir en el formulario toda la información de
control
108
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4. Procedimientos
2.1.2.4.4 Reglas de Forma (3)
109
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4. Procedimientos
2.1.2.4.4 Formulación de Preguntas
Preguntas Abiertas
1. Preguntas de seguimiento:
– Qué opinión tiene del programa?
2. Preguntas de profundización:
– Qué otros aspectos del programa Ud. conoce?
– Qué actividades le preocupan en el proyecto?
3. Preguntas de clarificación:
– Puede explicar lo que quiere decir con esto?
– En qué sentido considera el proyecto como exitoso?
110
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4. Procedimientos
2.1.2.4.4 Formulación de Preguntas
Preguntas Cerradas
111
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4. Procedimientos
2.1.2.4.4 Formulación de Preguntas
Preguntas Cerradas de Tipo Respuesta Múltiple (1)
1. Escala Unipolar:
– Qué expresión describe mejor el desempeño del proyecto:
( ) Excelente
( ) Muy bueno
( ) Bueno
( ) Más o menos
( ) Malo
( ) Muy malo
( ) Extremadamente malo
114
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4. Procedimientos
2.1.2.4.4 Formulación de Preguntas
Preguntas Cerradas de Tipo Escala (2)
1. Escala Bipolar:
–Cómo evalúa el nivel de organización de la
comunidad?
( ) Muy organizada
( ) Algo organizada
( ) Algo desorganizada
( ) Muy desorganizada
115
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4. Procedimientos
2.1.2.4.4 Formulación de Preguntas
Preguntas Cerradas de Tipo Escala (3)
1. Escala Hedonista:
– Considerando el contenido del seminario, cuál de las expresiones
describe mejor cuánto le gusta o disgusta el seminario como un
todo:
( ) Me gusta en extremo
( ) Me gusta demasiado
( ) Me gusta mucho
( ) Me gusta moderadamente
( ) Me gusta poco
( ) No me gusta ni me disgusta
( ) Me disgusta moderadamente
( ) Me disgusta intensamente
116
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4. Procedimientos
2.1.2.4.4 Formulación de Preguntas
Preguntas Cerradas de Tipo Escala (4)
120
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Diseño de Instrumentos
2.1.2.4. Procedimientos
2.1.2.4.4 Formulación de Preguntas
Preguntas Cerradas de Tipo Control (8)
9pqN
n =
E 2(N-1) + 9pq
Donde:
•n = Tamaño de la muestra
•9 = nivel de confiabilidad del 99.7%
•p = % de casos que ocurren
•N = Tamaño del Universo
•q = % de casos complementarios
•E2 = % de error al cuadrado
125
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.6 Diseño y Selección de la Muestra
2.1.6.1 Procedimientos Básicos
Ejemplo: Población Finita (99.7% de Confiabilidad)
Ejemplo
9 x 50 x 50 x 400
n=
4.5 2 x (400 – 1) + 9 x 50 x 50
9.000.000
n= = 294
30.574,75
126
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.6 Diseño y Selección de la Muestra
2.1.6.1 Procedimientos Básicos
Población Finita (95.5 de Confiabilidad)
4pqN
n =
E 2(N-1) + 4pq
Donde:
•n = Tamaño de la muestra
•4 = nivel de confiabilidad del 95.5%
•p = % de casos que ocurren
•N = Tamaño del Universo
•q = % de casos complementarios
•E2 = % de error al cuadrado
127
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.6 Diseño y Selección de la Muestra
2.1.6.1 Procedimientos Básicos
Población Finita (95.5 de Confiabilidad)
Ejemplo
4 x 50 x 50 x 400
n=
4.5 2 x (400 – 1) + 4 x 50 x 50
4.000.000
n= = 221
18.079,75
128
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.7 Preparar Plan de Acción
2.1.7.1 Procedimientos Básicos
131
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.4 Procesamiento del Estudio
Procedimientos de Procesamiento
132
2. Etapa de Diseño
2.1 Estudio de Línea de Base
2.1.5 Análisis de Resultados
1. Organización solicitante
2. Título del proyecto
3. Ubicación del proyecto
–Provincia
–Cantón
–Parroquia(s)
–Sector(es)
4. Duración del proyecto
136
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
2. Datos Generales de la Organización Promotrora del Proyecto
138
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
4. Definición de los Alcances del Proyecto
1. Descripción del área donde se realizará el proyecto con énfasis en los aspectos
económicos, sociales, culturales, político y tecnológicos que dan origen a la
propuesta del proyecto.
2. Descripción y Análisis de la problemática que el proyecto pretende resolver
abordando los aspectos relacionados con los actores involucrados, los problemas y
sus efectos sobre la población a ser beneficiada.
3. Descripción de los objetivos y beneficios esperados del proyecto poniendo énfasis
en la finalidad, propósito y componentes que se persiguen, los resultados
cuantitativos y cualitativos que se esperan lograr, y los efectos de impacto que los
mismos tendrán sobre la población beneficiaria.
4. Descripción de la situación esperada después del proyecto haciendo énfasis en los
aportes del proyecto que se constituirán en los cambios económicos, sociales,
educacionales, tecnológicos e institucionales que resultarán de los aportes del
proyecto.
139
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
5. Beneficiarios del Proyecto
141
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
7. Análisis de la Sostenibilidad del Proyectos
142
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
8. Análisis del Impacto ambiental
143
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
9. Análisis del Impacto de Género
145
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
11. Sistema de Monitoreo y Evaluación
146
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
12. Presupuesto del Proyecto
147
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
13. Plan de Acción
149
2. Etapa de Diseño
2.5 Preparación del Documento del Proyecto
2.5.1 Estructura del Proyecto
15. Anexos del Proyecto
150
Ciclo de Proyectos
3. Etapa de Organización
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Ciclo
de
Di seño
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151
Ciclo de Proyectos
3. Etapa de Organización
Procedimientos Generales
152
Ciclo de Proyectos
3. Etapa de Organización
3.1 Definir El Sistema de Gestión del Proyecto
Procedimientos
153
Ciclo de Proyectos
3. Etapa de Organización
3.2 Definir la Estructura del Proyecto
Procedimientos
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Ciclo
de
Di seño
Proyect os
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156
Ciclo de Proyectos
4. Etapa de Monitoreo
157
Ciclo de Proyectos
5. Etapa de Evaluación
r a ci ón
e
Op
Eva l u aci ón
Ciclo
de
Di seño
Proyect os
M
on
ito
re
o Or
158
Ciclo de Proyectos
5. Etapa de Evaluación
159
Ciclo de Proyectos
6. Etapa de Operación
r a ci ón
e
Op
Eva l u aci ón
Ciclo
de
Di seño
Proyect os
M
on
ito
re
o Or
160
Ciclo de Proyectos
6. Etapa de Operación