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1. DESARROLLO FONÉTICO-FONOLÓGICO
2. DESARROLLO MORFOSINTÁCTICO
3. DESARROLLO LÉXICO-SEMÁNTICO
4. DESARROLLO PRAGMÁTICO
ADQUISICIÓN Y
DESARROLLO DEL
SISTEMA
FONOLÓGICO
• Primeramente en el nivel
Prelinguístico (hasta 11 meses) se
puede distinguir un período inicial de:
• LLANTOS Y GRITOS
• GORGOREO
LLANTOS Y GRITOS
•OBEDEN A ESTADOS
FISIOLÓGICOS, TALES
COMO:
•HAMBRE
•DOLOR
•SUEÑO
GORGOREO
(aparece entre el 4º y 5º mes)
•POSTERIOR A LA ETAPA
DE LLANTOS Y GRITOS.
•EL BEBÉ EMITE ESTOS
SONIDOS ASOCIADOS A
ESTADOS PLACENTEROS.
• PERIODO DE CONTRACCIÓN
• Filtra y reduce la cantidad de sonidos que
escucha, limitándose a la reproducción de
fonemas de su propia Lengua.
• Hacia el final del balbuceo, ya se
pueden distinguir las producciones del
tipo C + V (y reduplicaciones) de su
propia Lengua.
• Dando paso a las primeras palabras.
JAKOBSON Y LA
FONOLOGÍA
• El niño comienza a generalizar su
repertorio fonológico en un orden
secuenciado y cronológico de
adquisición.
• Cada Fonema posee rasgos
distintivos.
• El niño sólo utilizará y mejorará la
producción de los sonidos que
escucha en su Lengua materna.
• LA ADQUISICÓN DE LOS FONEMAS Y SU SECUENCIA ESTÁ
TAMBIÉN DETERMINADA POR LA PERCEPCIÓN DEL NIÑO DE
LOS DIFERENTES CONTRASTES.
• PORCENTAJES DE POBLACIÓN
QUE ARTICULA
CORRESTAMENTE CADA SONIDO
EN DISTINTAS POSICIONES POR
EDADES.
EN RESUMEN: