ACTIVIDAD : MAPA CONSEPTUAL

SUSAN YANEIDY OVIEDO MARTINEZ ID : 674913

FERNANDO ROMERO AMBITO

TUTORA: FUNDAMENTO DE PEDAGOGÍA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LIC. EDUC. BÁSICA ENFO. CIENCIAS NATURALES Y EDUCAIÓN AMBIENTAL
NEIVA – HUILA
2019

LA ESCUELA DEL
PERIODO HUMANISTA-
FUE
RENACENTISTA
SE GENERO
LA CONTRARREFORMA
Movimiento conservador que buscó
oponerse a los planteamientos de los
humanistas y los pensadores del
renacimiento. Significo un impulso de
la una concepción de la educación y de
unas practicas educativas que buscaba
la defensa de la iglesia católica
romana.
EL LUGAR DE LA PEDAGOGÍA
CRISTIANA…
EN LA CONTRARREFORMA
PERSONAJES RECONOCIBLES
Surgieron en Europa durante los siglos XIV-
Destaco la importancia de la educación
XVII, fue un periodo donde se considera al
SU INFLUENCIA infantil, la influencia de la familia, el valor
hombre como centro del mundo. Buscaban
EN EL CAMPO del ejemplo formativo de la historia, la
recuperan la antigüedad clásica y condenar
DE LA educación basada en los estudios liberales,
el periodo medieval catalogado bajo el
PEDAGOGÍA la convivencia entre admiración y estudio
termino oscurantismo, influyo también en la
del latín.
ciencia; donde no se le consentía traspasar
las fronteras establecidas por la iglesia.
PERSONAJES QUE TUVIERON
INFLUENCIA EN ESTE PERIODO
• Martin Lutero; autor de la convulsión religiosa
• Felipe Melanchton (1497-1560); amigo y colaborador de Lutero
Juan Hus (1369-1415); promovió la interioridad de la vida religiosa
en una individual y personal comunicación con Dios
Ignacio de Loyola (1491-1556) dirigió la contrarreforma y fundador
de la compañía de Jesús o Jesuitas en 1543
LA PEDAGOGÍA DE LA
NACIENTE BURGUESÍA
DE LA REFORMA
PERSONAJES RECONOCIBLES
PERSONAJES RECONOCIBLES
 John Locke (1632-1704)
Juan Amos Comenio (1592-1670) En el concepto pedagógico, la curiosidad
San Ignacio de Loyola (1491-1556).
Aporto en el campo de la pedagogía: la juega un papel importante, Locke
Promociono una educación unitaria
idea de la enseñanza general, de la escuela aconsejaba a los padres estar atentos a la
formal y disciplinada que permitió
única, la enseñanza de seis grados en la curiosidad de los niños. Recomendaba que
formar a los integrantes de una misma
primaria, algunas normas y principios el educando aprendiera siempre algún oficio
manera.
didácticos que se abrió en camino muy o arte. Consideraba dirigirse a los niños con
lentamente mano firme para formar el espíritu, la
sabiduría, y la moral.
San Juan de Calasanz (1557-1646)
Consideraba que no puede darse una
“educación moral y religiosa sin una
solidad educación intelectual” en
cuanto la organización de la escuela,
establece el criterio de reunir grupos
homogéneos para aprender los mismos
contenidos

San Juan Bautista de la Salle

Buscaba en primer lugar poner a la
cabeza hombres que brillen por su
gran talento. Para La Salle la
formación del maestro era
fundamenta, así mismo era la
formación del alumno.
CUESTIONARIO
PREGUNTAS
¿Cuáles era su percepción sobre el nacimiento de la escuela y educación y cual ahora?
¿Qué autores reconoce hoy en día, que hicieron aportes fundamentales a la educación a través de la historia?
¿Qué aspectos del periodo humanista-renacentista aplicaría a su labor de hoy en día?

DESARROLLO
DE: SUSAN YANEIDY OVIEDO MARTINEZ
las escuelas antiguas estaban basadas en el dominio y el control de la enseñanza, donde la primera autoridad era el PAPA y muy estricta , también tenemos aportes
fundamentales en la educación por parte de PLATON y ARISTOTETELES donde aún soy muy importante para la historia de la pedagogía, donde la pedagogía vincula
a la cultura moral y conductual .En la actualidad usamos algunas de esas estrategias antiguas pedagógicas donde nos hace un poco conservadores, de igual manera
pienso que en la modernidad es necesario un tipo de educación que se adecue a los tiempos; donde el centro de la educación es el estudiante.

En criterio personal pensaba que las escuelas surgían por la necesidad de encajar con todo lo que contenía el mundo, por tener saberes y así llegar a ser alguien muy
reconocido para quienes podían acceder a las escuelas; me queda claro que por muchas razones surgen las escuelas teniendo cambios y aportes a lo largo de la historia y
desarrollo. Creo que lo fundamental fue implantar la una pedagogía en los maestros y normas en la escuela para los alumnos, así mismo, la misma educación unitaria e
equitativa para todos. En mi labor como estudiante cumplo con las bases del periodo mencionado; practicando mis deberes como estudiando en las diferentes materia.

En la antigüedad la historia de la educación, principalmente en las escuelas radicaba en la doctrinas pedagógicas y en los pueblos que carecían de maestros, porque sólo
los de alto rango, hijos de la reyes y nobleza, así mismo de los poco sacerdotes que tenían hijos; obtenían la oportunidad de establecerse en una escuela, pero hay
muchos autores como San José de Calasanz y San Juan Bautista de la Salle, que aportaron para la creación de l educación de los niños de poco recursos y lo que se
conoce como clase baja y de qué maestros se podían formar. Es muy importante resaltar, que en cierto modo, que hoy en día es más fácil la educación gracias a los
diferentes recursos educativos como lo es la tecnología que hace mas accesible mis rol como estudiante aplicados en el periodo humanista-renacentista.