CIENCIAS NATURALES

REPASO AÑO 2018

¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES CONDUCTAS PERMITE
AHORRAR ENERGÍA ELÉCTRICA?
a) Colocar ampolletas de mayor intensidad.
Utilizar ampolletas que consuman menor cantidad de watt
b)
por hora.
Cambiar los cables de los artefactos eléctricos por unos más
c)
delgados.
d) Renovar los artefactos eléctricos una vez al año.
 2) SI SE QUEMA UNA DE LAS AMPOLLETAS DEL SIGUIENTE
CIRCUITO OCURRIRÁ QUE:

a) Dejará de circular electricidad por el circuito y se apagará la otra ampolleta.

b) Disminuirá la luminosidad de la otra ampolleta que no se quemó.

La otra ampolleta aumentará su luminosidad, porque tiene toda la energía de

c)
la batería.

Seguirá consumiéndose la energía que entrega la batería hasta que se apague

d)
la ampolleta.
 3) EN UNA AMPOLLETA COMÚN (CON FILAMENTO),
LA ENERGÍA ELÉCTRICA SE TRANSFORMA EN:
a) Energía lumínica y química.

b) Energía térmica y movimiento.

c) Energía térmica y lumínica.

d) Energía química y térmica.

4) UN ESTUDIANTE CREÓ DOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS, UTILIZANDO
EL MISMO TIPO DE PILAS Y TIPO DE AMPOLLETAS, PERO CON
CABLES HECHOS DE DISTINTO MATERIAL.
EL SIGUIENTE ESQUEMA MUESTRA LOS RESULTADOS DE LA
INTENSIDAD DE LUZ OBTENIDO AL UTILIZAR LOS CABLES A Y B.
• Considerando la diferencia de la intensidad de la luz en cada ampolleta, ¿qué
puedes concluir de los tipos de cables utilizados?

• a) Los cables A están hechos de material aislante.

• b) Los cables A y B están hechos de cobre.
• c) El material del cable B es mejor conductor que A.
• d) El material del cable A consume más energía.
5) UN ESTUDIO MIDIÓ LA CANTIDAD DE NUTRIENTES EN LAS VENAS
DE LA SECCIÓN SEÑALADA CON LA LETRA A. ENTRE LOS
RESULTADOS SE OBSERVÓ QUE SIEMPRE DESPUÉS DE UNA COMIDA
LA CANTIDAD DE NUTRIENTES AUMENTABA AL INTERIOR DE LAS
VENAS. ¿QUÉ PROCESO PERMITIRÍA EXPLICAR ESE RESULTADO?
a) Los movimientos intestinales.

b) La ingestión de alimento.

c) La gestión de las heces.

d) La absorción intestinal.
 6) ¿POR QUÉ LA CIRUGÍA QUE REEMPLAZA EL ESÓFAGO POR UN
SEGMENTO DEL INTESTINO GRUESO, EN LOS CASOS DE CÁNCER AL
ESÓFAGO, NO PRODUCE ALTERACIÓN EN EL PROCESO DE
DIGESTIÓN DEL ALIMENTO?
Porque el esófago es un órgano que se
a)
encuentra entre la faringe y el estómago.

b) Porque en el esófago hay enzimas digestivas.

c) Porque el alimento permanece muy poco tiempo en el esófago.

d) Porque el intestino grueso no produce enzimas digestivas.

 7) OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN DE UN ALVÉOLO
PULMONAR Y UN CAPILAR SANGUÍNEO, LUEGO
RESPONDE LA PREGUNTA.

• ¿Qué representan las flechas que se muestran en el dibujo?:

• a) El intercambio de glóbulos rojos entre los capilares y los alvéolos.
• b) El intercambio de nutrientes entre los alvéolos y los capilares.
• c) Los procesos de inspiración y espiración del aire.
• d) El intercambio gaseoso entre los capilares y los alvéolos.
8) UN ESTUDIANTE DECIDIÓ OBSERVAR UN PEDAZO DE HOJA Y UN
PEDAZO DE TALLO DE UNA MISMA PLANTA A TRAVÉS DE UN
MICROSCOPIO. LA IMAGEN MUESTRA LO OBSERVADO POR EL
ESTUDIANTE.
• ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a lo que puedo
observar el estudiante?
• a) La hoja y el tallo están compuestos de células.
• b) La hoja está compuesta de células, pero el tallo no.
• c) El tallo está compuesto de células, pero la hoja no.
• d) Las plantas no están compuestas de células.
 9) CAMILA ENCONTRÓ LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN
UNA REVISTA QUE ESTABA LEYENDO.

• ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta de acuerdo a la

información presentada en la imagen?
• a) El agua subterránea no participa en el ciclo del agua, porque no se
evapora.
• b) La mayor proporción del agua del planeta es agua dulce.
• c) El agua disponible para el uso de la población es más del 70% del
agua del planeta.
• d) La mayor reserva de agua dulce se encuentra como agua
congelada.
10) EL SIGUIENTE GRÁFICO REPRESENTA TODA EL AGUA
QUE EXISTE EN EL PLANETA.

• ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta según la información entregada por

la imagen?

• a) La Tierra es un planeta formado por ¾ de agua.

• b) El agua es un recurso inagotable.
• c) La franja negra corresponde al agua dulce presente en el planeta.
• d) La porción blanca de la imagen corresponde al agua subterránea.
 11) UNA INVESTIGACIÓN SOBRE EL PORCENTAJE DE
NUTRIENTES AL INTERIOR DEL TUBO DIGESTIVO DIO
COMO RESULTADO LOS SIGUIENTES PORCENTAJES.
A partir
de los resultados, ¿qué órganos del sistema digestivo
corresponderán a las letras X e Y?

a) X= boca; Y= estómago.
b) X= estómago; Y= boca.
c) X= intestino grueso; Y= intestino delgado.
d) X= estómago; Y= intestino grueso.
 EL SIGUIENTE ESQUEMA DE UNA PERSONA REPRESENTA
UNA DE LAS ETAPAS DE LA VENTILACIÓN PULMONAR.
• ¿Qué etapa representa el esquema?
• a) La espiración, ya que las flechas muestran la acción de los
músculos respiratorios.
• b) La inspiración, ya que las flechas muestran la presión del aire,
ingresando al cuerpo.
• c) El intercambio de gases que se produce entre los pulmones y el
cuerpo.
• d) Las flechas fuera del cuerpo representan la espiración y la flecha del
interior del cuerpo la inspiración.
PEDRO VISITÓ A UN AMIGO HOSPITALIZADO QUE SE HABÍA
CONTAGIADO DE UNA BACTERIA CAUSANTE DE UNA ENFERMEDAD
LLAMADA TIFUS. DURANTE LA VISITA, QUE DURÓ 2 HORAS, TOMÓ JUGO
EN UN VASO QUE ESTABA EN EL VELADOR. A LOS POCOS DÍAS, PEDRO
PRESENTÓ LOS MISMOS SÍNTOMAS DE SU AMIGO HOSPITALIZADO.
• ¿Por qué se enfermó Pedro?

• a) Porque Pedro y su amigo frecuentan los mismos lugares.

• b) Porque Pedro utilizó el mismo vaso del enfermo.
• c) Porque Pedro y su amigo tienen la misma edad.
• d) Porque Pedro no tiene una dieta saludable.
 A CONTINUACIÓN SE MUESTRAN LOS DATOS DE UNA
INVESTIGACIÓN SOBRE EL TABAQUISMO Y SU EFECTO EN
EL PESO DE LOS NIÑOS RECIÉN NACIDOS.

• ¿Qué conclusión se extrae de los datos de la investigación?

• a) El tabaco puede producir cáncer en las mujeres embarazadas.
• b) El tabaco puede producir cáncer en los niños recién nacidos.
• c) Las mujeres embarazadas que son fumadoras pasivas tienen hijos más
pequeños.
• d) El tabaco no produce problemas de fertilidad.
OBSERVA EL SISTEMA DIGESTIVO DE UN CONEJO. AL
COMPARARLO CON EL SISTEMA DIGESTIVO HUMANO
¿SON IGUALES O TIENEN ALGUNA DIFERENCIA?
UN ESTUDIANTE INICIÓ UN EXPERIMENTO QUE COMENZABA CON
PONER UN POCO DE SALIVA AL INTERIOR DE TRES TUBOS DE
ENSAYO. AL INTERIOR DE LOS TUBOS HABÍA COLOCADO HARINA,
ACEITE Y CARNE, COMO LO MUESTRA EL SIGUIENTE ESQUEMA.

¿Cuál es la pregunta que

quiere responder el alumno
con su experimento?