Diagnostico

E.N.P.B ¨Simón Rodríguez¨

Psicología Educativa

Giselle Castillo 27.910.011

Mariana Méndez 27.484.688
 Datos de identificación

● Nombre del colegio: E.N.P.B “Simón Rodríguez”

● Dirección: Calle 78 con Av.2. El milagro,N° 78-50

● Grado y Sección: 4to grado Sección “B”

● Nombre del docente: Aurora Villalobos

● Edad de los niños: 9 a 11 años

● Matrícula del aula: 15 varones y 10 niñas. Matricula; 25 en

total
 Datos de observación

● Motivo de la observación: Fines docentes

● Aspectos observados: Colegio, Aula, Docente y
Alumnos
● Técnicas empleadas: Observación y entrevista
● Periodo de observación: Trimestre 2019A
● Actividad al momento de la observación: Entrevistas.
● Nombre del observador: Giselle Castillo / Marianna
Mendez
Teniendo en cuanta la observación realizada en el aula de clases de 4to grado ¨B¨ se pudo
apreciar en relación al material en general (pizarron, cartelera, calendarios) se encuentran en
buen estado, donde los niños pueden guiarse y aprender cosas diariamente con los temas ahí
publicados como lo son las fechas patrias, normas de cortesía, del hablante y oyente, manejando
también acceso al programa de actividades de la institución, cabe destacar que los mismo son
realizar por la docente a cargo. De igual manera, los pupitres y escritorio del docente se
encontraban en distancias correctas tanto para el docente como para los estudiantes alcanzo así
comodidad al momento de desplazarse por el salón sin inconvenientes, se pudo notar una buena
ventilación relacionada con la hora en la que se visito el salón representando un clima agradable.
En cuanto al aula presenta una infraestructura estable con respecto a sus paredes, las cuales
están pintadas de un color inadecuado representando esto un factor de distracción para los
estudiantes acompañado de una iluminación inapropiada, el material didáctico como lo son guías,
libros, revistas educativas, etc, no era participante en este salón ya no que no había existencia del
mismo, entre las carencias que presenta dicho salón esta la ausencia de marcadores para pizarra,
ni tv, ni material audiovisual alguno como un video beam.
En cuanto al docente, mantiene un buen aspecto personal
dirigiéndose a los niños de manera adecuada pero usando
un tono de voz alto para mantener su atención usando un
tipo de estimulación verbal y no verbal, a pesar de que
refirió trabajar bajo el enfoque constructivista, s se aprecio
que el reforzamiento jugó un rol muy importante en el
proceso de enseñanza y aprendizaje, conducía al grupo de
forma autocrática. Para concluir que su metodología de
trabajo en realidad es conductista.
 Diagnostico

En lo que respecta a la E.N.P.B “Simón Rodríguez”,

cuenta con una infraestructura amplia, sólida,
posee a su vez áreas verdes y espacios recreativos para
el disfrute de la comunidad estudiantil, cabe
destacar que durante las visitas se pudo
observar el mantenimiento total de la limpieza de sus
áreas, así como la presencia de carteleras
informativas en el patio central de la institución.
 Misión, visión y objetivos
Brindar a los estudiantes la oportunidad de formarse como un ser humano integral,
con una educación que esté al alcance de todos, basándose en la democratización
que le permite elevar su calidad de vida consolidando actitudes y valores,
formándose también para el trabajo productivo, la solución problemas, realización de
servicios comunitarios y fomentación del ejercicio de la cultura de la paz

Ser una escuela donde los estudiantes aprendan a formarse con una conciencia
patriótica, circunstanciada en el fortalecimiento de nuestra identidad, actitudes y
valores para la participación ciudadana, tolerancia, cooperación, solidaridad,
convivencia y sentido de pertenencia, que aprenda a convivir con sus semejantes a
gozar de una mejor calidad de vida en una integración de familia, escuela y
comunidad.

Incentivar el sentido de pertenencia como valor fundamental para

la fusión, escuela, familia y comunidad.
 Fortalezas Oportunidades
● Adecuada infraestructura ● Transporte público cercano
● Ubicación de fácil acceso ● Ubicación accesible a la
● Áreas verdes amplias vereda del lago, biblioteca del
● Realización de estado, tranvía, polimaracaibo
manualidades

Debilidades
● Poca integración de los representantes a las actividades Amenazas
● Falta de personal docente
● Ausencia de Psicopedagogo • Inseguridad
● Apatía de algunos docentes en la participación • Servicio de agua ineficiente
educativa
● Fallas en la consolidación de valores y normas en el
infante
 RECOMENDACIONES

● Aspectos del aula a intervenir: Se debe mejorar la iluminación y color del aula puesto que esto afecta a la
atención de los alumnos. Pintando la paredes con colores más claros, y proporcionando más luz tanto artificial
como natural.

● Niños que necesitan evaluación y referencia: Brayan Ramírez presenta problemas de conducta cuando
reacciona ante amenazas de sus compañeros, se le recomienda sentarlo de primero en los puestos para tener
mayor control del mismo, y motivarlo con reforzadores sociales, es necesario aplicar pruebas proyectivas para
conocer más a fondo aspectos emocionales que puedan incidir en su conducta actual. Cristina (se desconoce su
apellido por parte de la docente de aula), refleja una alta falta de la autoridad, no es participante activa en la
clase, haciendo caso omiso ante cualquier orden o indicación que le de también hay una falta total de respeto
por todos sus compañeros. Se le recomiendo aplicarle pruebas proyectivas para conocer su estado tanto
emocional como intelectual ya que no hubo rastro alguno de esto percibido en la observación.

● Para el docente: Se le recomienda estar el 100% al tanto de sus estudiantes y dejar a un lado el uso del
celular evitando también salir del salón.

● Padres y representantes: Demostrar más afecto y atención a los niños, empleando reforzadores positivos
cuando realiza actividades correctamente, visitar con frecuencia la institución para conocer los avances del
niño, propiciar ayuda en las actividades y mostrar preocupación por sus necesidades, tanto académicas como
personales.