UNIDAD I:

Propiciar en los estudiantes el

análisis de sistemas constructivos
 TIPO DE DOCUMENTO: Ensayo
 TEMA GENERAL: SCNC para vivienda social
 REQUISITOS DE ENTREGA:
• Contenido:
Esquema del ensayo
Documento en físico
(variables, materiales y sistemas constructivos)
Anexos
(fichas bibliográficas, anteproyecto de arquitectura, otros)
Digital del documento (CD)
• Fecha de entrega: semana 04
• Presentación formal
 VARIABLES:
V1: Sismo resistencia
V2: Medio ambiente y construcción.
V3: Tecnologías apropiadas.
 PRINCIPIOS

En función de las variables:

Diseño y construcción con una adecuada configuración estructural, con

componentes de dimensiones apropiadas y materiales con una
proporción y resistencia suficientes para soportar la acción de las
fuerzas causadas por sismos frecuentes.

¿Es seguro?

¿El sistema puede resistir un sismo regular?

¿Resiste los factores climáticos?

PRINCIPIOS

En función de las variables:

Tecnologías apropiadas a las condiciones humanas, económicas y de

recursos naturales que involucren a la comunidad, con procesos
constructivos no ajenos al núcleo familiar.

¿Es aceptado culturalmente?

¿Es autoconstruible?

¿Es apropiado para su economía?

 PRINCIPIOS

En función de las variables:

Procesos de construcción que sean responsables con el ambiente, que

ocupen recursos de manera eficiente durante todo el tiempo de vida de
una construcción, evitando la contaminación del ambiente.

¿El proceso de fabricación implica daño al ambiente?

¿El ciclo de vida del material contaminación?

¿Qué tan reciclable es?

 EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL DE
DIFERENTES SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
INDUSTRIALIZADOS COMPARADO CON UN SISTEMA
CONSTRUCTIVO CONVENCIONAL
http://www.madera21.cl/2757-2/
EL ENSAYO
Composición escrita en prosa, de
extensión variable, en la que damos
nuestras ideas y punto de vista
particulares sobre un tema que nos
interesa o que nos es asignado.

PENSAR
ANALIZAR
INTERPRETAR
EVALUAR
 ¿Ensayo en una
investigación científica?

Texto que recurre a todos los elementos metodológicos

de construcción de la ciencia para su elaboración, deberá
comprender todos los elementos de la investigación
científica.
Criterios importantes:
Coherencia:
Exposición de las ideas en una secuencia lógica.

Consistencia:
Evitar la contradicción de las ideas en relación
al mismo objeto, a menos que no se establezcan las
excepciones.

Claridad:
Hacerse entender.

Concisión:
Decir lo justo y no entrar en la redundancia.
Criterios importantes:
Profundidad:
Desarrollo organizado del tema, no se debe dejar nada
sobreentendido. Definir los términos importantes.

Pertinencia:
El contenido debe de tener relación con el tema planteado.

Argumentación:
Tratar de persuadir al lector, sustentando el problema.

Elegancia:
El texto debe de estar bien escrito y presentado.
Clases:

Guía para la elaboración y presentación de un ensayo.-

Socorro Sánchez, MLS y Norma I. Albaladejo, MLS
Características:

Guía para la elaboración y presentación de un ensayo.-

Socorro Sánchez, MLS y Norma I. Albaladejo, MLS
 RESPECTO AL ENSAYO

http://cienciasnaturalesmmsr.blogspot.com/2016/03/pasos-para-elaborar-un-ensayo.html
lunes, 7 de marzo de 2016
ROSELYN DIAZ
 RESPECTO AL ENSAYO

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ROSELYN DIAZ
RESPECTO AL ENSAYO
 ESTRUCTURA DEL ENSAYO

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 ESTRUCTURA DEL ENSAYO

¿De qué se trata este ensayo?

Guía para la elaboración y presentación de un ensayo.-

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ESTRUCTURA DEL ENSAYO

¿Cómo lo voy a argumentar?

Guía para la elaboración y presentación de un ensayo.-

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ESTRUCTURA DEL ENSAYO

¿Qué se infiere del escrito?

Guía para la elaboración y presentación de un ensayo.-

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EJEMPLO

CONSTRUCCION DE VIVIENDAS EN MADERA

LAURA CATALINA BECERRA GONZALEZ
UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA
BOGOTA D. C. - 2010
Sugerencias:

Guía para la elaboración y presentación de un ensayo.-

Socorro Sánchez, MLS y Norma I. Albaladejo, MLS
PRESENTACION DEL ENSAYO

¿Qué debo considerar?

Guía para la elaboración y presentación de un ensayo.-

Socorro Sánchez, MLS y Norma I. Albaladejo, MLS
Referencias:
Cañón Vega, N. (2002). Guía para la elaboración de trabajos escritos.
Recuperado el 18 de enero de 2006, de
http://www.lasalle.edu.co/~audiovis/textos_on_line/guia_trabajos/guia_tr
abajos.pdf Creme, P. & Lea, M.R. (2003). Escribir en la universidad
(G. Ventureira, trad.) Barcelona, España: Gedisa. (Trabajo original publicado
1997). Langan, J. (1998). English Skills. (2 nd ed.) New York: McGraw
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un sistema constructivo para resolver la problemática
generada por los eventos naturales en la costa norte.

PROBLEMÁTICA
Al menos mil familias de las regiones Piura, Lambayeque y La
Libertad habitan en carpas y casas de esteras y triplay. El Ejecutivo
emitió norma para acelerar la reconstrucción, en ese contexto se
propondrá un tipo de vivienda para una determinada población
afectada, con el fin de suplir la necesidad de vivienda ante su
situación actual.
GOOGLE EARTH
CATASTRO DE DAÑOS DE COFOPRI
CATASTRO ARQUEOLÓGICO
…
GRACIAS