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Diálogo entre La experiencia etnográfica.

antropología e Historia y cultura en los procesos


educativos

historia Elsie Rockwell


Capítulo V
Antropología (etnografía) Historia
Analizar el presente Analizar el pasado
Documentar lo que se observa y se Compara múltiples documentos
escucha archivados
Se interesa por las narraciones que Toma en cuenta registros escritos de
cuentan sus informantes historia oral, historia social, historia
cultural
Construye documentación propia Construye documentación basada en
fuentes diversas
Se centra en la vida cotidiana Lo cotidiano es lo que menos documenta.
Nada sustituye la experiencia personal en El trabajo de archivos históricos es su
campo fuente princial

Ambas utilizan diarios, cartas, actas de procesos judiciales, autobiografías, obras


artísticas, registros fotográficos
PUEDEN SER COMPLEMENTARIAS
Búsquedas opuestas
Retoman lo cotidiano
y la vida material que
perdura

A Los historiadores
buscan en la
antropología datos
del presente

Toman herramientas
para recuperar el
acontecer y el
cambio. H
Los antropólogos
buscan la historia en
archivos
Acercamientos posibles: Antropología e Historia
• Lectura de documentos desde el conocimiento local: reconstruye
caminos, evidencia de material de procesos sociales.
• La etnografía privilegia lo que se hace sobre lo que se dice. Los
documentos acercan a lo que se hizo, el medio es la palabra escrita.
• Analizar los archivos locales permite distinguir categorías sociales.

• Se encuentran pistas de las prácticas docentes en los cuadernos


escolares.
• Siempre es necesario escuchar las voces de ese tiempo.

• Contrastar con lo actual.


Hacia una antropología histórica

• En el mundo escolar las cosas • Siempre es posible captar la


suelen hacerse de un modo, variedad de voces en los
decirse de otro y escribirse de distintos documentos que
aun otro. exploramos o elaboramos.
• El interés es apuntar hacia lo • Algunas voces se complementan
que se hizo y lo que se dijo en y otras se contraponen. Todas
un tiempo y un espacio. develan algo.
• Hacer consciente la distancia • Documentar lo no-
entre nuestros textos y las documentado, ya sea del pasado
realidades descritas. o de nuestro entorno cultural
El Cuerpo: Antropología histórica

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