DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA PRÁTICA DE ENSINO

A UNIVERSIDADE BRASILEIRA NOS ANOS LULA: 2003 A 2010

ARLEN PINHEIRO
ERIK BARROS
FERNANDO SOUZA
RINALDO NEVES
 A UNIVERSIDADE BRASILEIRA NOS ANOS
LULA: 2003 A 2010 (E NO 1° ANO DILMA)
=> 2004: A EXPANSÃO DE REDE FEDERAL
- O programa de expansão e de interiorização das
Universidades Federais;
. A partir de 2004
. Interiorização oferta de vagas em Universidades
Federais
- A criação da rede de Institutos Federais da Educação,
Ciência e Tecnologia
. Criada em 2008;
. Educação Superior, Básica, Profissional,
Pluridisciplinares e Multicampus.
 PROGRAMAS DE INCLUSÃO SOCIAL

- Promoção do acesso à educação superior de

segmentos populacionais historicamente excluídos.
=> Programa de formação de professores:
-Educação do Campo (Pedagogia da Alternância);
-Educação Indígena (Licenciatura Multiculturais);
- Comunidades Quilombolas;
=> Programa Conexões dos Saberes de apoio a
inserção à vida universitária.
PROGRAMAS DE APOIO A ESTUDANTES DE
INSTITUIÇÕES PRIVADAS

- Programa Universidade para todos -

PROUNI
. Bolsas integrais e parciais a estudantes
de IES privadas;
-Critérios

- Fundo de Financiamento ao Estudante

do Ensino Superior - FIES
. Pagamento até três vezes; Juros 3,4% ao
ano.
PROGRAMAS DE APOIO A ESTUDANTES DE
INSTITUIÇÕES PRIVADAS

Utilizado como critério para o SISU e

PROUNI;

- Sistema de Seleção Unificada - SISU

. Gerenciado pelo MEC – As IES públicas
oferecem vagas a candidatos do ENEM.
 PROGRAMAS DE APOIO A ESTUDANTES DE
INSTITUIÇÕES PRIVADAS

- Sistema Nacional de Avaliação da Educação

Superior - SINAES
. Lei 10.861/2004
. Avaliação das Instituições, dos cursos e do
desempenho dos estudantes.
-Etapas
. CONAES, CPAS, INEP
 PROGRAMAS DE APOIO A ESTUDANTES DE
INSTITUIÇÕES PRIVADAS
- Instrumentos Essenciais
. Projeto pedagógico institucional;
. Plano desenvolvimento institucional;
. Projetos pedagógicos dos cursos (DCN);
. Proposta e os relatórios de avaliação interna –
CPAS;
. Cadastro dos cursos e dos docentes;
. Sistema de registro da CAPES, SESU, INEP, SETEC;
. Censo da educação superior;
. Questionário dos alunos e Enade.
 PROGRAMAS DE APOIO A ESTUDANTES DE
INSTITUIÇÕES PRIVADAS
- Princípios da Avaliação
. Globalidade;
. Respeito à identidade dos cursos;
. Caráter não punitivo e nem premiativo;
. Legitimidade;
. Continuidade;
. Descentralização;
. Participação Coletiva.
 OS DESAFIOS DAS UNIVERSIDADES
BRASILEIRAS
- PLANO NACIONAL DE GRADUAÇÃO – PNE
. Proposta em discussão no Congresso
- Criação de políticas educacionais
destinadas ao ensino de graduação nas
instituições Superior brasileiras.
 REORIENTAÇÃO CURRICULAR DAS
FORMAÇÕES EM GRADUAÇÃO
- Readequação curricular a atender desafios
da era do conhecimento;
- Interdisciplinaridade;
- Incorporação curricular da Extensão
Universitária como base da formação
articulados ao ensino e a pesquisa;
- Espaço nos currículos para acomodar o
processo de afiliação à vida universitária: o
primeiro ano.
 REORIENTAÇÃO CURRICULAR DAS
FORMAÇÕES EM GRADUAÇÃO
- Desenvolvimento de competências, de
saberes, de habilidades e de valores gerais
necessários a todos no mundo do trabalho.
- Já presentes nas Diretrizes Curriculares
Nacionais de todos os cursos ;
- Documento do CMES/UNESCO – Paris 1998.
- Possilitar a formação dos estudantes de
uma maneira assíncrona.
 REORIENTAÇÃO DAS FORMAÇÕES E DAS
PRÁTICAS EDUCATIVAS NA UNIVERSIDADE
- Articular e aproximar a formação dos
estudantes da Pós-graduação (Mestrado e
Doutorado);
- Organização das atividades de um
componente curricular em momentos
pedagógicos distintos;
- Acompanhamento da vida estudantil e dos
egressos da universidade.
 REORIENTAÇÃO DAS FORMAÇÕES E DAS
PRÁTICAS EDUCATIVAS NA UNIVERSIDADE
- Democratizar é construir de maneira
participativa um projeto de educação de
qualidade social, que promova o exercício
pleno da cidadania.

-Qualidade acadêmica não pode ser

considerada de forma dissociada da
responsabilidade social da educação
superior.