UNIVERSIDAD NACIONAL

“PEDRO RUIZ GALLO”

DOCENTE:
LIC. ROSA AMAYA ARRUNATEGUI

ASIGNATURA:
BIOLOGIA

TEMA:

BIOLOGIA – CIENCIA – SERES VIVOS – NIVELES DE

ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA VIVA
Biología
 Biología
 Es parte o pertenece a las Ciencias Naturales

 Proviene de las raíces griegas:

Bios = vida
logos = tratado
Es decir etimológicamente significa tratado o estudio
de la vida.
Fue utilizada por primera vez por Lamarck y
Treviranus en 1802
 Concepto general
Biología es la ciencia que se encarga del estudio de los
seres vivos en todas sus manifestaciones y aspectos.

Ciencia: Conjunto de conocimientos metódicamente

formados que constituyen un tramo particular del
saber humano que se obtienen a través del método
científico.

Vida: es la esencia de los seres vivos, que poseen

ciertas características comunes, las que pueden
dividirse en morfológicas y fisiológicas.
 Importancia de la Biología

Es importante porque estudia procesos y cambios de

los seres vivos a través del método científico, es decir es

experimental y por lo tanto sus afirmaciones están
sujetas a comprobación, por lo tanto son verdaderas.
 Clasificación de la Biología
General Específica

Zoología
Citología, histología,
animales Bioestática
organografía, anatomía.

Botánica Fisiología, Bioquímica,

vegetales Biodinámica Embriología.
Bacteriología, virología

Antropología Ontogenia, filogenia,

hombre Biogenéticas genética

Ciencias del Paleontología,

medio biogeografía, ecología,
taxonomía
 Método científico
Es un conjunto de pasos, técnicas o procesos
sistemáticos que sirven para obtener o construir el
conocimiento
Investigación: Indagar la verdad a través de un proceso
Técnica: Diferentes instrumentos que el investigador
utiliza para seguir un método
Pasos del método científico
 Pasos del método científico
1) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Nace de una pregunta de lo que el investigador observa

2) PROPOSICION DE LA HIPÓTESIS.- Es una suposición que

tiene que ser comprobada y verificada para llegar a la ley ( o
puede ser descartada)

3) DISEÑO EXPERIMENTAL- Es un plan minucioso de lo que

se hará, con que y como, es importante el control de variables
4) REALIZACION DEL TRABAJO.- Se lleva a cabo un plan
formulado, y en caso que falle hay la necesidad de reformularlo
5) ANALISIS DE RESULTADOS.- Se pueden requerir
un tratamiento estadístico de los datos obtenidos, o
simplemente examinar para sacar una conclusión
6) CONCLUSIONES.- Nos permite aceptar o
rechazar la hipótesis

7) INFORME ESCRITO.- Documento donde queda

plasmado el trabajo de investigación.
 Características de los seres vivos
CARACTERISTICAS FISIOLOGICAS:
1. Los seres vivos se nutren
2. Los seres vivos respiran
3. Los seres vivos crecen, gracias al fenómeno del
Metabolismo
4. Los seres vivos se autorregulan, a través de la homeostasis
5. Los seres vivos se reproducen
6. Los seres vivos se mueven
7. Los seres vivos
CARACTERISTICAS MORFOLOGICAS:
Todos los seres vivos están constituidos por células
Metabolismo

Todos los seres AUTOTROFOS

vivos Elaboran su propio
experimentan alimento
un conjunto
de reacciones
químicas, las HETEROTROFOS
cuáles el Dependen de otros
organismo para alimentarse
aprovecha.
 Irritabilidad Reproducción

Los seres vivos

notan cambios ASEXUAL
SEXUAL
que ocurren a Los seres vivos
Cuando dan
su alrededor y se reproducen
origen a una
determinan de manera
prole con
una relación asexual
características
con el medio, cuando
de ambos
al tiempo generan
progenitores,
responden a organismos
que los hacen
estímulos idénticos al
un individuo
físicos y que les dio
único.
químicos origen.
 Movimiento Homeostasis Adaptación

Los seres vivos La adecuación

El movimiento deben de los seres
se define como mantener el vivos a
la capacidad equilibrio de distintos
de cambiar de su medio medios físicos
lugar o interno, para (luz, presión,
posición en el lo cual han de temperatura,
espacio. regular la humedad) y
temperatura biológicos
corporal, el modificando
pH, la conductas
concentración formas y
de sales. funciones que
les permiten
sobrevivir.
Envejecimiento Mueren

Todos los Todos los seres

organismos vivos terminan
pasan por el su ciclo vital y
proceso de se reintegran
muerte celular de nuevo a la
no sólo por la tierra.
edad, si no por
factores como la
contaminación
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LOS SERES VIVOS
Planeta Biosfera
País Ecosistemaa
Ciudad Comunidad
Edificios
Individuo
Ambientes
Paredes
Sistema
Ladrillos órganos
Órganos
Granos de Tejidos
arena
Célula
Átomos
 Al observar la materia viva se pueden
distinguir varios grados de complejidad
estructural, que son los denominados niveles
de organización.

Cada uno de ellos proporciona unas

propiedades a la materia viva que no se
encuentran en los niveles inferiores.

La biología se ocupa de analizar jerarquías o

niveles de organización que van desde la célula
a los ecosistemas.
NIVELES ABIOTICOS
NIVEL Protones,
SUBATOMICO neutrones
electrones

NIVEL Bioelementos
ATOMICO

NIVEL
MOLECULAR Biomolèculas
NIVEL SUBATÓMICO
 NIVEL MOLECULAR
En él se incluyen las moléculas, formadas por la
agrupación de átomos (bioelementos).

A las moléculas orgánicas se les denomina

Biomoléculas o Principios inmediatos.

Estos Principios Inmediatos los podemos agrupar en dos

categorías:
inorgánicos (agua, sales minerales, iones, gases)
orgánicos (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos).
 NIVEL CELULAR
Donde nos encontramos a la
célula (primer nivel con vida).
Dos tipos de organizaciones
celulares, Eucariota (células
animales y vegetales) y
Procariota (la bacteria).
Los organismos unicelulares
(Ej. Protozoos) viven con
perfecta autonomía en el medio,
pero en ocasiones podemos
encontrar agrupaciones de
células, las colonias, que no
podemos considerar como seres
pluricelulares por que a pesar de
estar formados por miles de
células cada una vive como un
ser independiente.
Nivel pluricelular
 Abarca a aquellos seres vivos que están
constituidos por más de una célula. Se
pueden distinguir varios grados de
complejidad o subniveles. De menor a
mayor complejidad son los siguientes:
Tejidos: son conjuntos de células
especializadas muy parecidas, que
realizan la misma función y que tienen
un mismo origen.
Órganos: son las unidades
estructurales y funcionales de los seres
vivos superiores. Están constituidos por
varios tejidos diferentes y realizan una
acción concreta.
Sistemas: son conjuntos de órganos
parecidos, pero que realizan acciones
independientes. Por ejemplo, el sistema
nervioso, el óseo, el muscular, o el
endocrino.
Aparatos: son conjuntos de órganos
que pueden ser muy diferentes entre sí,
pero cuyos actos están coordinados para
constituir lo que se llama una función.
 NIVEL INDIVIDUO
Nivel de organización superior en
el cual las células, tejidos, órganos y
aparatos de funcionamiento
forman una organización superior
como seres vivos: animales, plantas,
insectos,...
NIVEL POBLACION
 NIVEL COMUNIDAD
Conjunto de individuos de
diferentes especies que viven
en un lugar y en un tiempo
determinado.

ejemplo, las comunidades

del desierto pueden
consistir en conejos,
coyotes, víboras, ratones,
aves y plantas como los
cactus.
NIVEL ECOSISTEMA

 Un ecosistema es la unidad ecológica formada por el biotopo y la

biocenosis que en él habita, por la que fluye la energía y circula materia
 Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos
interdependientes que comparten el mismo hábitat y que se relacionan
entre ellos en una cadena trófica
NIVEL BIOSFERA