Alumna:

Materia:
Catedrático:
Grado y grupo:
Nombre de la escuela donde se realizo el
proyecto:
Análisis FODA
Escuela secundaria general
 Somos una institución que se esmera en
ofrecer a los alumnos una educación de
calidad, que les permita desarrollar
habilidades, aptitudes, destrezas y valores
para que sean seres competentes y
autosuficientes en la formación integral y
profesional de su vida, para el cambio a la
sociedad de una manera positiva.

Misión
 Ser una institución académicamente
reconocida certificada bajo estándares de
calidad y calidez a la comunidad escolar,
generando la adquisición y practica de
valores, desarrollando conocimientos y
competencias dentro de un clima de
trabajo colaborativo y con libertad,
garantizando el progreso de la comunidad
escolar contribuyendo a la transformación
social.

Visión
 Respeto
 Responsabilidad
 Solidaridad
 Igualdad
 Honestidad
 Trabajo en equipo

Valores
 Gran reconocimiento en calidad educativa teniendo una matrícula
para más de mil alumnos.
 Cuentan con la experiencia docente y directiva.
 Bajo número de alumnos reprobatorios.
 Cuentan con mobiliario suficiente y en buen estado.
 Sala de computo, laboratorio, salón de taquigrafía, aula de
talleres, etc.
 Cuentan con todos los servicios: agua, luz, drenaje, teléfono,
internet, sala audiovisual (computadora, proyector, pantalla,
sonido, personal capacitado), domo con capacidad de más de
1200 personas, etc.
 Los docentes realización planeaciones para sus respectivas clases.
 Cuentan con reconocimiento a nivel nacional.
 Primeros lugares en las olimpiadas de matemáticas, nacional de
historia, olimpiada en ortografía y oratoria, reconocimientos en el
ámbito deportivo a nivel nacional con deportistas como Luis
Hernández y María Romary Rifka González.
 Promueven el desarrollo personal de los alumnos.
 Liderazgo del director

Fortalezas
 Hay otras instituciones y personas
interesadas en su desarrollo, como lo fue
el presidente Alfredo gándara Andrade
para la construcción del domo escolar.
 Vanguardia en tecnología y cursos.
 Aprovechan la oportunidad de participar
en olimpiadas, eventos, etc. Y mantener
los primero lugares, de esta manera
manteniendo el nombre de la ESBO en
todos lados.

Oportunidades
 Falta de tiempo en intendencia, pues se
cuenta con 4 intendentes para 1004
alumnos, 21 salones, 6 canchas, 1 campo, y
demás pasillos, siendo la hora de salida del
turno matutino a la 1:20 pm y la entrada del
vespertino a las 2 pm es imposible tener la
escuela completamente limpia para esa hora.
 La SEP no les permite contratar intendencia
externa.
 No cuentan con médico escolar.
 No hay especialista en laboratorio

Debilidades
 Reformas educativas
 Exámenes de evaluación a docentes, con
riesgo de perder horas y plazas completas.
 Competencias de escuelas en alrededores.
 Arroyo en la parte trasera de la institución.
 Situación económica de las familias de los
alumnos de la institución, que puede incidir
en su disposición para estudiar.
 Disponibilidad de los servicios de auxilio. No
teniendo cerca algún hospital o centro de
bomberos.

Amenazas
Estrategia para maximizar las F y O.
Siendo una institución reconocida y prestigiosa, pudiera
aprovechar esa gran demanda para implementar la educación
técnica, y promover cursos de orientación para la educación
media superior.
Estrategia para minimizar las D y maximizar las O.
Movilizar de manera positiva esas fortalezas para buscar la
oportunidad de obtener una mejoría de personal por parte de la
SEP.
Estrategia para maximizar las F y minimizar las A.
Tomar el resultado de las evaluaciones de manera positiva,
promoviendo a los docentes a esforzarse por mantener su trabajo,
para que de esta manera la institución siga manteniendo su nivel
académico.
Estrategia para minimizar las D y A.
Resaltar lo que diferencia a esta escuela de otras instituciones.
Teniendo fortalezas tan reconocidas, se puede atacar a la
competencia, lanzando ofertas educativas.
 Ofrecer una educación integral que
equilibre la formación en valores
ciudadanos, el desarrollo de competencias
y la adquisición de conocimiento.
 Gestionar a las autoridades
correspondientes la necesidad de
aumentar el personal de intendencia.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS