CONSTRUÇÃO DE

ARTIGO CIENTÍFICO
PARA INICIANTES
2
 3

Qual importância da pesquisa ?

Porque pesquisar em um curso de Artes?

 4

Qual importância da pesquisa ?

Porque pesquisar em um curso de Artes?

Fazer pesquisa tem muito mais intuição, sentimento, do que a própria
racionalidade objetiva. (The Logic of Scientific Discovery. New York,
Harper & Row, 1968, p. 32 apud DUARTE JR., 1991, p, 53). Zamboni
(2012, p. 51) complementa dizendo que a racionalidade é desejo, é
vontade, é intuição em buscar solucionar algo e essa afirmação se atribui
as artes e a qualquer área do conhecimento.
 5

O que é um Artigo Científico?

É uma “parte de uma publicação, com autoria declarada, de natureza
técnica e/ou científica” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS
TÉCNICAS, 2018, p. 2 ).

Mas ABNT, isso é muito chato!

Pois Explica assim!

É como se fosse um diário, um sketchbook, um twitter,

onde você joga suas ideias se baseando nas dos outros.
Fonte: ABNT Oficial
 6

Estrutura do Artigo Científico?

1.RESUMO;

2.INTRODUÇÃO;

METODOLOGIA

3.DESENVOLVIMENTO – RESULTADOS E DISCURSÕES; (CITAÇÕES, ILUSTRAÇÕES)

4.CONSIDERAÇÕES FINAIS/ CONCLUSÕES;

5.REFERÊNCIAS
 7

Formatação do Artigo Científico?

FONTE ARIAL OU TIMES;

TAMANHO 12 PARA CORPO DO TEXTO;

PARA TÍTULO DO TRABALHO ( FONTE TIMES NEW ROMAN OU ARIAL, TAMANHO 12,
NEGRITO, CENTRALIZADO, ESPAÇAMENTO 1,5 ENTRE LINHAS);

ESPAÇAMENTO 1,5, PARÁGRAFO 1,25, CORPO DO TEXTO JUSTIFICADO;

APENAS O TÍTULO RESUMO E REFERÊNCIAS NÃO SÃO NUMERADAS, SENDO

COLOCADAS DE FORMA CENTRALIZADAS;

NÃO HÁ NEGRIDO NO TEXTO, PARA PALAVRAS ESTRANGEIRAS DEVE-SE COLOCAR

EM ITÁLICO.
 8

RESUMO
O RESUMO É ELEMENTO OBRIGATÓRIO ;

NÃO SE DEVE ULTRAPASSAR A 250 PALAVRAS;

DEVE CONTER O OBJETIVO DO ESTUDO, A METODOLOGIA DESENVOLVIMENTO E AS

CONSIDERAÇÕES FINAIS A QUE SE CHEGOU;

DEVE FICAR NA PRIMEIRA PÁGINA EM FONTE TIMES OU ARIAL 12, ESPAÇAMENTO

SIMPLES (1,5);

COM 3 (TRÊS) A 5 (CINCO) PALAVRAS- CHAVE SEPARADAS POR PONTO-E-VÍRGULA,

COM A PRIMEIRA LETRA DE CADA PALAVRA EM MAIÚSCULO E FINALIZADAS POR
PONTO.
 9

INTRODUÇÃO
A INTRODUÇÃO VISA EXPOR E DISCUTIR O TEMA ABORDADO NO TRABALHO;

O TEMA DO ARTIGO E A PROBLEMÁTICA EM QUE SE INSERE E DESENVOLVER OS

OBJETIVOS QUE SE PRETENDE ATINGIR.
 10

DESENVOLVIMENTO

PODE OU NÃO APARECER NO ARTIGO COM ESSE TÍTULO,

DEPENDENDO DO MODELO DO EVENTO OU DO PROFESSOR;

DISCORRE-SE SOBRE A QUESTÃO ENVOLVIDA NO TEMA;

ESTE É O “CORPO” PRINCIPAL DO ARTIGO. TRATA DO ASSUNTO OU PROBLEMA QUE
SE ESTÁ ABORDANDO.
 11

CITAÇÃO
É A MENÇÃO, NO TEXTO, DE UMA INFORMAÇÃO OBTIDA DE OUTRA FONTE. PODE SER
DE FONTE ESCRITA OU ORAL.

AS CITAÇÕES PODEM FIGURAR INCLUÍDAS NO TEXTO, EM NOTA DE RODAPÉ OU

REMETENDO ÀS REFERÊNCIAS NO FINAL DO TEXTO. (ANPAP)

DIRETA (ATÉ TRÊS LINHAS);

DIRETA (MAIS DE TRÊS LINHAS);

INDIRETA;

CITAÇÃO DE CITAÇÃO (APUD).

 12

CITAÇÃO DIRETA ATÉ 3 LINHAS

É A TRANSCRIÇÃO FIEL DE GRAFIA, REDAÇÃO E PONTUAÇÃO DO DOCUMENTO
CONSULTADO.
NESTE CASO É OBRIGATÓRIA A INDICAÇÃO DA PÁGINA CONSULTADA.

DEVE SER INSERIDA NO CORPO DO TEXTO, ENTRE ASPAS DUPLAS, SEM DESTAQUE
TIPOGRÁFICO, COM INDICAÇÃO DA FONTE ONDE FOI RETIRADA. QUANDO HOUVER
MAIS DE UM AUTOR, AMBOS SÃO CITADOS.
COLOCA-SE ASPAS

SOBRENOME DO AUTOR EM CAIXA ALTA/CAPSLOCK;

ANO DA PUBLICAÇÃO;

PÁGINA(S), VOLUME(S), TOMO(S) OU SEÇÃO(ÕES) DA FONTE CONSULTADA.

 13

CITAÇÃO DIRETA COM MAIS DE 3 LINHAS

A CITAÇÃO DIRETA COM MAIS DE 3 LINHAS DEVE SER DESTACADA DO TEXTO,

RECUADA A 4CM DA MARGEM ESQUERDA, DIGITADA EM FONTE TIMES OU ARIAL 10,
SEM ASPAS E COM ESPAÇAMENTO SIMPLES ENTRE AS LINHAS.
 14

CITAÇÃO APUD

A EXPRESSÃO APUD É USADA QUANDO CITAMOS UMA CITAÇÃO QUE JÁ FOI CITADA
NO TEXTO QUE ESTOU LENDO – ( CITAÇÃO DE CITAÇÃO);

CROSSOVER;

ESSA ESPRESSÃO DEVER SER MENCIONADA EM ITÁLICO!

 15

CITAÇÃO INDIRETA

É A TRANSCRIÇÃO DAS IDEIAS DE UM AUTOR, USANDO OUTRAS PALAVRAS,

CONSERVANDO O SENTIDO DO TEXTO ORIGINAL. DEVE SER ACOMPANHADA DO
SOBRENOME DO(S) AUTOR (ES), ANO DE PUBLICAÇÃO E, OPCIONALMENTE, DO
NÚMERO DAS PÁGINAS PARAFRASEADAS. NÃO NECESSITA DE ASPAS.
 16

CONSIDERAÇÕES FINAIS/ CONCLUSÃO

 17

CONSIDERAÇÕES FINAIS/CONCLUSÃO
A ESCRITA DAS CONSIDERAÇÕES FINAIS DEVE EXPRESSAR A RELAÇÃO ENTRE OS OBJETIVOS
DO TRABALHO E OS RESULTADOS ENCONTRADOS. PODE SER INICIADA COM O QUE FOI
APRENDIDO. DEVE SER EXPOSTO DE FORMA MUITO RESUMIDA E PONTUAL AS IDÉIAS
PRINCIPAIS E AS CONTRIBUIÇÕES QUE O TRABALHO PROPORCIONOU PARA A ÁREA DE
ESTUDOS.
NAS CONSIDERAÇÕES FINAIS PODEM SER COLOCADAS TAMBÉM AS LIMITAÇÕES
DO ESTUDO COM RELAÇÃO AO PROBLEMA, SUGESTÕES DE MODIFICAÇÕES NO MÉTODO PARA
FUTUROS ESTUDOS. DEVE, PORTANTO, ABSTER-SE DO USO DE CITAÇÕES. A CONCLUSÃO NÃO
É UM RESUMO DO TRABALHO.
 18

REFERÊNCIAS
NA MARGEM SUPERIOR, EM LETRAS MAIÚSCULAS, EM NEGRITO, FONTE ARIAL OU TIMES NEW
ROMAN, TAMANHO 12, SEM INDICATIVO NUMÉRICO, ESPAÇO DE 1,5 ENTRE AS LINHAS E
CENTRALIZADA. AS REFERÊNCIAS DEVEM SER DIGITADAS, APÓS UM ESPAÇO DE 1,5 DO TÍTULO,
EM FONTE TAMANHO 12, ESPAÇO SIMPLES ENTRE AS LINHAS, ALINHADAS À ESQUERDA E
SEPARADAS ENTRE SI POR UM ESPAÇO DUPLO.

A ORDEM DE APRESENTAÇÃO DAS REFERÊNCIAS É ALFABÉTICA DE ACORDO COM A ENTRADA

ESTABELECIDA, OU SEJA, SOBRENOME DO AUTOR, OU NA FALTA DESSE, TÍTULO DO DOCUMENTO.
AS REFERÊNCIAS EM FORMATO ELETRÔNICO OU DE “SITES” DEVEM FAZER PARTE DA MESMA
ORDEM ALFABÉTICA.

OS ELEMENTOS ESSENCIAIS SÃO: AUTOR (ES), TÍTULO, EDIÇÃO (A PARTIR DA 2ª), LOCAL,
EDITORA E DATA DE PUBLICAÇÃO. (PÁGINA OPCIONAL)
 19

FIGURAS
ACERVO PESSOAL;

GOOGLE.
 20

SE TÁ NA NET É VDD ÇÇ
 21

REFERÊNCIAS

DUARTE JR., João Francisco. Por que arte-educação? Campinas SP: Papirus, 1991.

INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ. Proen Biblioteca. Manual de Normalização de

Trabalhos Acadêmicos do IFCE. 2. ed. Fortaleza, 2018. Disponível em:<
https://ifce.edu.br/proen/bibliotecas/arquivos/2_edicao_manual-de-normalizacao-do-
ifce_2018-versao-portal-sibi.pdf>. Acesso em: 12 de Maio de 2019.

ZAMBONI, Silvio. A Pesquisa em Arte: um paralelo entre arte e ciência. 4. ed.

Campinas, SP: Autores Associados, 2012.