0 INTRODUCCIÓN

LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo
Mostrar al nuevo investigador
que la investigación es
relativamente sencilla y se
encuentra muy vinculada al
quehacer cotidiano.

Manual
de clases

Introducción:
LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
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Introducción ― Los 10 pasos de la Investigación Científica

ÍNDICE DEL CONTENIDO

A modo de prólogo.
1.- La investigación científica (Tipos de investigación. Los enfoques de la
investigación científica. Resultado de la investigación científica).
2.- Los 10 pasos de la investigación.
Links de los documento de la colección.
Referencias bibliográficas.

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Características del Manual

A modo de prólogo
LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿A quién va dirigido?
A quien quiera aprender a investigar o que necesite desarrollar
desarrollar una investigación.

Objetivo del manual

Mostrar al nuevo investigador que la investigación es
relativamente sencilla, sumamente útil y se encuentra muy
vinculada al quehacer cotidiano, y no como algo que sólo le
corresponde a los científicos.
Sólo se necesitan conocer ciertas cuestiones que se
encontrarán en este manual.
Contenido y estructura del manual
El contenido ha sido elaborado con base a las publicaciones
de eminentes investigadores, cuyas referencias se encontrarán a lo
encontrarán a lo largo del manual.
Se encuentra estructurado en 10 partes, en correspondencia a
correspondencia a los 10 pasos de la Investigación Científica.

Aprender investigación es más fácil

de lo que pudiera creerse.

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Conceptos de ciencia e investigación
LA IVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿Qué es la ciencia?
Ciencia viene del latín scientia que significa
conocimiento.
Es un conocimiento que se construye con la finalidad
finalidad de obtener, mediante un proceso de
investigación, una explicación válida para algunos
problemas. (Daros, 2002).
¿Qué implica investigar?
Investigar viene del latín in vestigia ire que significa ir

Supone una inquietud o curiosidad insatisfecha, dado Los problemas pueden

dado que lo que sucede aparece como problemático y agruparse en 2 tipos
Problemas cotidianos. Los que
Sólo se investiga ante un problema. Quien no tiene pueden solucionarse mediante el
tiene problemas, o no se hace problemas, no tiene sentido común.
motivos para investigar. La investigación existe en tanto Problemas científicos. Los que
tanto haya problemas que solucionar. necesitan del concurso de la
ciencia para solucionarse.

Bunge (1972): los problemas son el muelle que impulsa la actividad científica y el nivel
de
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 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

La investigación científica puede definirse como

un tipo de investigación sistemática, controlada, empírica y
crítica de proposiciones hipotéticas sobre las presumidas
relaciones entre fenómenos.

La investigación científica puede tener dos objetivos:

Producir conocimiento Resolver problemas

y teorías prácticos
Investigación Básica Investigación Aplicada
¿Qué tipos de investigación se pueden realizar?

Tipos dedeinvestigación
Tipos investigación
Desde el punto de vista de la utilidad o el fin del conocimiento, pueden ser de dos tipos.
Tipo Ejemplo
Investigación básica o pura. Busca Ejemplo 1.- Investigación básica. Las personas que tienen
nuevos conocimientos con el objetivo de tienen sus escritorios desordenados son mas creativas. Por otro Por
aumentar la teoría, sin otro lado, un escritorio pulcro puede promover la dieta saludable y la
preocuparse de las aplicaciones prácticas generosidad. (k. Vohs, Universidad de Minnesota, Minnesota, 2013).
prácticas que puedan derivarse de ella.

Investigación aplicada o práctica o
empírica.
Busca la aplicación de los conocimientos
conocimientos que se adquieren para
resolver problemas prácticos inmediatos,
inmediatos, en orden a transformar las
condiciones de un acto productivo y
mejorar la calidad de ese producto.
Ejemplo 2.- Investigación aplicada. El 44% de los chilenos
chilenos no entiende lo que lee, situación similar a la de 1998, lo
1998, lo que significa que las competencias básicas de la población
adulta se mantienen casi tan bajas como hace 15
15 años. Para las autoridades, la situación es preocupante porque
afecta a la seguridad laboral y a la especialización de la de la mano
de obra. En la medida que se avance en esta área área se va a
poder mejorar la productividad, la seguridad y los los salarios de los
trabajadores. (Universidad de Chile, 2013).

www.coimbraweb.com La investigación genera conocimiento. 5

 IDEA DE INVESTIGACCION

INNOVADOR VIABLE
PERTINENTE

S
RS O ES
L
SATISFACER ECU RI A
SOLUCION DE R TE
UN UNA A
M
PROBLEMA NECESIDAD
 Para cumplir con dichas características,
la investigación científica debe guíarse por una metodología,
la que contempla una serie de etapas
Concebir la idea
Paso 1 de investigación

Plantear el problema
Paso 2 de investigación

Paso 3 Elaborar el marco teórico

Paso 4 Decidir tipo de investigación

Paso 5 Establecer las hipótesis

Paso 6 Seleccionar el diseño

Paso 7 Seleccionar la muestra

Paso 8 Recolectar los datos

Paso 9 Analizar los datos

Paso 10 Presentar los resultados

 Paso 1

Concebir la idea
de investigación
Las buenas ideas
deben alentar al
investigador, ser
novedosas y servir
para la elaboración
Toda investigación Frecuentemente las de teorías y para la
se origina en ideas ideas son vagas y resolución de
las cuales pueden deber ser traducidas problemas
provenir de en problemas
distintas fuentes concretos
 Paso 2

Plantear el problema
de investigación

Justificar la
investigación y
analizar su
Desarrollar las viabilidad
Establecer los
preguntas de
objetivos de
investigación
investigación
 Paso 3

Elaborar el
marco teórico

Revisión de la literatura: Construcción

– Búsqueda de la literatura del marco
– Obtención de la literatura teórico
– Consulta de la literatura
– Extracción y recopilación de
la información de interés
 Paso 4

Decidir el tipo de
investigación a realizar

Un estudio de tipo exploratorio se Un estudio de tipo descriptivo

usa cuando el tema abordado es
desconocido o poco estudiado.
Sólo busca familiarizarnos con el
tema y desarrollar métodos para
estudios más profundos a futuro.
se usa para analizar cómo es
y se manifiesta un fenómeno
y sus características.

Un estudio de tipo explicativo

intenta identificar las
Un estudio de tipo correlacional razones o causas que
busca ver cómo se relacionan provocan ciertos fenómenos.
diversos fenómenos entre sí.
¿Qué enfoques se dan en la investigación científica? (Sampieri, 2010)

Los enfoques de la investigación científica

ENFOQUES EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Desde el punto de vista de la naturaleza de los datos, surgieron dos enfoques para investigar.
Enfoque Ejemplo 3.- Gastos Ejemplo 4.- Fotografía
Enfoque cuantitativo. Enfoque cuantitativo. Con Enfoque cuantitativo. Se
Cuantifica los hechos o fenómenos. base en datos numéricos se define lo que se va a fotografiar y
fenómenos. Utiliza la recolección de cuantifica el dinero que se gastó fotografiar y se toma la foto.
de datos con medición numérica y el el gastó en alimentos el mes pasado.
correspondiente análisis estadístico. Se buscan números
estadístico. específicos de los cuales poder
poder extraer conclusiones.
Enfoque cualitativo. Enfoque cualitativo. Con Enfoque cualitativo. La
Descubre el sentido o significado de base en palabras, imágenes y función zoom se utiliza
de los hechos o fenómenos. Utiliza la objetos se descubre por qué se se constantemente para capturar en en
la recolección de datos sin medición gastó tal cantidad de dinero dinero un área cualquier figura de interés.
medición numérica. El análisis en un supermercado.
consiste en obtener las perspectivas y
perspectivas y puntos de vista de los
los participantes.
Ambos enfoques se complementan. Un fenómeno se comienza a investigar cualitativamente para
establecer una descripción y un posible modelo de comportamiento. Luego se miden las variables del
del modelo. Por eso es conveniente considerar ambos enfoques de manera integrada. Son dos maneras de
maneras de observar una misma realidad.

www.coimbraweb.com Ambos enfoques usan procesos sistemáticos y empíricos. 6

 Paso 5

Establecer las hipótesis

Las hipótesis son Las hipótesis se clasifican en:

proposiciones tentativas • Hipótesis de investigación
acerca de las relaciones • Hipótesis nula
entre dos o más variables y • Hipótesis alternativa
se apoyan en
conocimientos
sistematizados. Las variables de una
hipótesis deben ser:
• identificadas
• definidas conceptualmente
• definidas operacionalmente
 Paso 6

Seleccionar el diseño
apropiado de investigación

El diseño puede ser:

• experimental (experimental típico,
pre-experimental o cuasi
experimental) donde el investigador
manipula deliberadamente una
variable para observar sus efectos;
• no experimental, donde el
investigador observa un fenómeno o
variable que ya ocurrió y en el que
él no intervino.
Así, un experimento
consiste en aplicar un
estímulo a un individuo u
objeto y ver el efecto del
estímulo en las variables
seleccionadas.
 Paso 7
Selección de la muestra
Esta etapa requiere:
• determinar el universo, es
decir, responder quiénes o qué
va a ser medido (definir la
“unidad de análisis”)
• extraer la muestra, la cual es
un subgrupo del universo o
población que se estima es
representativa.
La muestra puede ser
probabilística (todos los
elementos de la población
tienen la misma probabilidad
de ser seleccionados) o no
probabilística (la selección de
los sujetos depende del
criterio del investigador).
 Paso 8

Recolección de los datos

Codificar los
Elaborar el datos
instrumento de
medición y aplicarlo

Calcular en el instrumento su validez Crear un archivo

(grado en que el instrumento mide que contenga los
realmente la variable que pretende datos
medir) y su confiabilidad (grado en que
la aplicación repetida del instrumento
arroja iguales resultados).
 Paso 9

Analizar los datos

Seleccionar las Realizar los

pruebas análisis.
estadísticas.

Elaborar el
problema o plan
de análisis.
 Paso 10

Presentar los resultados

Presentar el reporte
Elaborar el reporte de investigación al o
de investigación, para los usuarios.
lo cual debe definirse
el usuario.
Las características, el formato y
la extensión del reporte de
investigación dependen del
contexto, el cual puede ser
académico o no académico.
¿Cuál es el resultado de la investigación científica?

Resultado de la investigación
RESULTADO DE LA IVESTIGACIÓN
científica
¿Qué es entonces un PROYECTO CIENTIFICO?
¿Cuál es? Es el reporte escrito del trabajo de
Es el conocimiento científico. investigación, que el aspirante al grado de
licenciatura, maestría o doctorado debe presentar y
El progreso del conocimiento científico radica
presentar y defender ante un jurado universitario.
radica en el progreso de solucionar problemas.

¿Cómo se comunica?
Mediante un reporte escrito que puede
adquirir diferentes formatos: libro, artículo de de
revista o periódico, presentación en PC,
documento técnico o tesis de grado.
Los datos del resultado se encuentran en
tablas, gráficos, diagramas, etc.

¿Qué no se consideran investigación científica?

Los proyectos de ingeniería o construcción de máquinas, ya que eso no es ciencia,
ciencia, sino tecnología. (Soler, 2009).
Los estudios de mercado o evaluación de proyectos de inversión, pues eso no es
es descubrir un conocimiento sino aplicar los conocimientos existentes.

La tesis de grado se presenta en un formato

www.coimbraweb.com adecuado para un contexto académico. 7
Los 10 pasos del proceso cuantitativo (Sampieri, 2010)

7.Seleccionar 8.Recolectan 9.Análisis de 10.Reporte de la

De la Se preparan Y concluye
la muestra cual se datos para el los datos con el investigación
Y definir y
6.Diseñar la Pasos de la
investigación ejecución
Para validarla
corresponde
5.Formular
hipótesis
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
De donde se
procede a ¿Cómo se realiza?
4.Alcance de Siguiendo un proceso sistemático, crítico y empírico que se aplica
la aplica al estudio de un problema.
investigación El proceso es secuencial y probatorio y cada paso precede al
Permite siguiente: no se puede “brincar o eludir” pasos.
visualizar el
Los pasos 1 al 7 constituyen el perfil de la investigación,
3.Marco equivalen, por ejemplo, a la creación de los planos de la construcción
teórico construcción de una casa. (Infantas, 2009).
Llevan al Los pasos 8 al 10 dan como resultado el producto, el reporte de la
2.Problemas de la investigación, sería la casa construida.
Objetivos
Ayuda a
identificar
1.Idea El enfoque cuantitativo usa el
www.coimbraweb.com razonamiento deductivo.
Los 10 pasos de la Investigación Científica
LINKS DE LOS DOCUMENTOS
0.Introduccion. Los 10 pasos de la Investigación Científica
1.La idea. Paso 1 de la Investigación Científica
2.El problema. Paso 2 de la Investigación Científica
3.Sustento teórico. Paso 3 de la Investigación Científica
4.Alcance de la investigación. Paso 4 de la Investigación Científica
5.Hipótesis. Paso 5 de la Investigación Científica
6.Diseño de la investigación. Paso 6 de la Investigación Científica
7.Selección de la muestra. Paso 7 de la Investigación Científica
8.Recolección de datos. Paso 8 de la Investigación Científica
9.Análisis de los datos. Paso 9 de la Investigación Científica
10.Reporte de la investigación. Paso 10 de la Investigación Científica

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¿Cuáles son las referencias bibliográficas?

Referencias bibliográficas
REFERENCIAS BIBLIOGÁFICAS
Bunge, Mario. (1972). La investigación científica: su estrategia y su filosofía. La
La Habana: Ciencias Sociales.
Daros, W. R. (2002). ¿Qué es un marco teórico? Enfoques, 73-112.
Infantas, Karem. (2 de Abril de 2009). Proyectos de Investigación Científica. Obtenido
Obtenido de http://www.slideshare.net/kinfantas/proyectos-de-investigacin.
Roberto Hernandez Sampieri, C. F. (2010). Metodología de la Investigación - Quinta
Quinta Edición. Mexico: McGraw Hill.
Soler, C. E. (2009). Ideas para investigar. Rosario, Argentina: Homo Sapiens.

Introducción:
LOS 10 PASOS
DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

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