Los Aztecas

INTRODUCCIÓN
 La tribu de los Aztecas vivió en
México por 400 años. Vivieron como
nómadas los primeros 200.
 Nadie los quería como vecinos ya
que practicaban sacrificios humanos.
Creían que si no los alimentaban, los
dioses no harían su trabajo de
dioses.
 contentos a los dioses, los
alimentaban con humanos.
Algunos de los sacrificados eran
Aztecas, sin embargo la mayoría eran
capturados de tribus vecinas.
ESTABLECIMIENTO
 Cuando los Aztecas llegaron al valle
fértil, ya había otras tribus viviendo allí.
 Esta vez, en vez de luchar, los aztecas
se establecieron en las riberas de las
aguas pantanosas del Lago Texcoco.
 Construyeron canoas y piraguas para
poder pescar, cazar aves marinas y
comerciar con otras tribus para
conseguir materiales de construcción.
EDUCACIÓN
 Las chicas del pueblo eran educadas en
la casa. Las chicas nobles eran
educadas en una especie de monasterio
donde vivían hasta el momento del
matrimonio.

 Los chicos del pueblo estudiaban en una

escuela; el telpochcalli, e iban a dormir
a su casa. Los chicos nobles iban a un
internado; el calmecac. La enseñanza
de la religión era muy importante , pero
también se aprendía escritura, lectura,
historia y música.
 Para construir la ciudad que anhelaban
nban ingenieros, constructores y
comerciantes. Para esto se requería una
pecesitaoblación preparada. Pusieron en
vigor un sistema de escuelas públicas en
que la asistencia era obligatoria,
incluyendo niños y esclavos.
 Los aztecas fueron los primeros en
fundar la educación pública gratis y
obligatoria.
 Había 3 escuelas: 1 de
niñas y 2 de varones
(niños).
 Las chicas aprendían de
religión y se les enseñaba
a ser buenas esposas y
madres. Aprendían a
cocinar, coser, y a criar a
los hijos. También se les
enseñaba a tejer telares.
 Los hijos de la clase alta asistían a las
escuelas de los nobles. Los hijos de
comerciantes ricos también acudían a estas
escuelas. Estudiaban derecho, escritura
(jeroglíficos), medicina, ingeniería y
construcción, interpretación de sueños,
predicción del futuro y auto-expresión.
Asimismo aprendían sobre su historia y
creencias religiosas. Era una escuela
rigurosa y a los varones se les humillaba
para hacerlos fuertes.
*Escuela de los hijos comunes y
esclavos
 En esta otra escuela,el objetivo
 primordial era prepararlos como
guerreros y agricultores. Se les hacía
dormir con poco abrigo y para comer
se les daba pan duro.
 Además se les enseñaba historia,
religión, modales, buen
comportamiento, rituales, y a cantar y
bailar.
 Aquellos que aprendieron construcción y arquitectura
construyeron la increíble ciudad de Tenochtitlán en las
riberas del lago Texcoco.
LA SOCIEDAD
• Los nobles: El emperador, la familia
real, los sacerdotes, los guerreros, los
hijos de los nobles, los jefes de los
calpullis y los que se habían ganado el
derecho a serlo.
• Los plebeyos: Los artesanos, los
agricultores y servidores públicos.
• Los esclavos: Eran usados para
diferentes trabajos y para sacrificios
religiosos
 Tenían numerosos dioses:

RELIGIÓN  Coatlicue, la diosa de la tierra.

 Huitzilopochtli, el dios de la guerra.
 Ipalnemoani, dios de la fuerza
suprema.
 Xochipilli y su esposa, la diosa
Xochiquétzal, eran los dioses de las
flores, del amor y de la fertilidad.
 Tlazoltéotl, era la diosa de la
fecundidad y la fertilidad.
 Tláloc, dios de la lluvia y del agua.
 Meztlí, diosa de la luna.
 Quetzalcóatl o serpiente
emplumada, dios creador del
hombre.
 Huehueteoti, dios del fuego.
 Centétl, dios del maíz.
 JUEGO DE PELOTA
 El Tlachtli era el juego de pelota.
Tenía un carácter religioso. El
capitán del equipo perdedor era
sacrificado a los dioses.
 CALENDARIO SOLAR
 El año estaba dividido en 18 meses
de 20 días cada uno, además de 5
días complementarios que eran
considerados de mala suerte.
 Los meses se dividían a la vez en 4
semanas de 5 días. Su sistema de
numeración era vigesimal. Los
signos numéricos eran puntos,
rayas, círculos y dedos de las
 La Lengua y la Escritura
 Los aztecas hablaban una lengua
llamada náhuatl. Los aztecas inventaron
una escritura pictográfica, cuyos signos
representaban los objetos. Este tipo de
escritura evolucionó y representó
además el sonido de las palabras. Los
aztecas escribían sobre largas bandas
de tejidos de manguey y de pergamino,
con gran detalle y con colores brillantes.
 La Medicina
 Utilizaban minerales y plantas como
remedios.
 Los sacrificios humanos religiosos (que
incluían la extracción del corazón y el
desmembramiento del cuerpo) les
ayudaron en el conocimiento sobre
anatomía.
 Sabían curar fracturas, mordeduras de
serpientes.
 Posiblemente hubo "odontólogos"
encargados de realizar deformaciones
dentales.
La Agricultura y la Ganadería
 Los Aztecas no fueron una civilización
ganadera.
 Los principales cultivos son: maíz,
tabaco, chiles (ají), frijoles, zapallos,
aguacates, tomates, patatas, frutas y
maguey.
 Construyeron huertos flotantes, las
chinampas.
 En su dieta estaban además la tortilla y
solo un poco de carne como pescado,
ganso, tortuga, ranas e insectos. Y los
nobles comían también pollos, pavos y
perros.
 ECONOMÍA
 La economía se basaba en la
agricultura y el comercio. En los
mercados se practicaba el trueque
(regatear), usando las semillas de
cacao como cambio para igualar
diferencias. Los principales elementos
de comercio eran las aves acuáticas,
el pescado, la sal del lago de Texcoco
y los cultivos como el maíz, tabaco,
chiles, fruta y maguey
 El Arte
 El arte azteca se expresa a través de la
música, la literatura, la poesía, la
escultura, para los que utilizaban
instrumentos musicales, la piedra, la
cerámica, el papel o las plumas. Y la
arquitectura, las construcciones más
destacadas son los templos piramidales
(Centros ceremoniales de Teotihuacán,
con las pirámides del sol y la luna, y de
Cholula)
 Las Esculturas
 Los Aztecas hacían esculturas de dioses,
reyes, animales y objetos.

 Usaban piedra, madera y cerámica, que

embellecían con con pintura o piedras
preciosas.
 La Orfebrería
 Los Aztecas usaban el oro y la plata
para hacer figuras, adornos, pulseras,
collares, pendientes, etc. Y los
adornaban con piedras preciosas
(turquesa, amatista, jade, cristal de
roca) o con conchas
PLUMERÍA
 Los Aztecas hacían adornos con
plumas, como tapices y
adornaban mantas, máscaras
rituales, escudos o trajes de
guerreros.
 Las plumas más apreciadas
eran las del quetzal (verdes) las
del tlauquecholli (rojas) y las del
xiuhtototl (azul turquesa)
 El tocado de Moctezuma, hecho
con plumas de quetzal y adornos
de oro.
CONQUISTA
 El español Hernán Cortés, conquistó
el Imperio Azteca en el año 1521.
 Derribó los ídolos indígenas.
 Prohibió los sacrificios humanos.
 Construyó altares públicos para el
culto cristiano.