UNIDAD DE APRENDIZAJE: BIOESTADIÍTICA INFERENCIAL

CLAVE DE LA MATERIA: I8608 Sección; E12

PROFESOR: Guillermo Chávez Murguía
HORARIO: M J S 19:00 – 20:55
Alumnos:
Diego Justo Hernández
Jorge Alfonso Ruiz Arriaga
 ¿Qué es?

La Bioestadística es la
disciplina que se encarga
del desarrollo y de la
aplicación de métodos
estadísticos para resolver
problemas relacionados
con las ciencias de la vida,
como aquellos que surgen
en medicina, salud
pública o biología. En
ocasiones también se
denomina Biometría.
 Ejemplos:

Determinar el pronóstico de pacientes que sufren de una

determinada enfermedad, e identificar aquellos factores que
pueden contribuir a mejorar su supervivencia o las posibilidades
de curación de los pacientes con una enfermedad concreta.

Estudiar la relación entre variaciones genéticas y el desarrollo de

diferentes enfermedades. Se ha determinado, por ejemplo,
cómo diferentes alteraciones genéticas han resultado asociadas
al desarrollo de cáncer de mama o de ovario en mujeres.
Establecer la eficacia y la seguridad (ausencia de efectos adversos) de un nuevo medicamento
para la curación de una determinada enfermedad. Así, en los últimos años se ha determinado la
eficacia de fármacos antirretrovirales en el tratamiento del VIH/SIDA, consiguiendo frenar el
progreso de la enfermedad y mejorar la expectativa de vida de estos enfermos.

Estudiar la asociación entre la contaminación

del aire o del agua y la aparición de
enfermedades en una región concreta.
 En las ciencias de la salud, la estadística tiene una gran
importancia ya que posee numerosas ventajas, por ejemplo nos
puede ayudar a conocer las problemáticas presentes en una
comunidad, los factores de riesgo o predisposición a ciertas
patologías y puede ser muy útil a la hora de buscar una respuesta
a esta o al tratar de educar para evitarlas en futuras ocasiones.
 EstadIstica
Ciencia que estudia la recolección, análisis e interpretación de
datos, ya sea para ayudar en la resolución de la toma de
decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de
algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma
aleatoria o condicional, es además, el vehículo que permite llevar a
cabo el proceso relacionado con la investigación científica.

El término alemán statistik, que fue
primeramente introducido
por Gottfried Achenwall en 1749,
designaba originalmente el análisis de
datos del Estado, es decir, la "ciencia
del Estado" (también llamada
aritmética política de su traducción
directa del inglés). No fue hasta
el siglo XIX cuando el término
estadística adquirió el significado de
recolectar y clasificar datos.
En China existían registros
numéricos similares con
anterioridad al año 2000
a.n.e. Los antiguos griegos
realizaban censos cuya
información se utilizaba
hacia el 594 a.n.e. para
cobrar impuestos
Historia
Ya se utilizaban representaciones
Los egipcios analizaban los datos de
gráficas y otras medidas en pieles,
la población y la renta del país mucho
rocas, palos de madera y paredes de
antes de construir las pirámides en
cuevas para controlar el número de
el siglo XI a.n.e. Los libros bíblicos de
personas, animales o ciertas
Números y Crónicas incluyen en
mercancías. Hacia el año 3000 a.n.e.
algunas partes trabajos de estadística.
los babilonios usaban ya pequeños
El primero contiene dos censos de la
envases moldeados de arcilla para
población de Israel y el segundo
recopilar datos sobre la producción
describe el bienestar material de las
agrícola y de los géneros vendidos o
diversas tribus judías.
cambiados.
 objetivo
Un objetivo común para un proyecto de
investigación estadística es investigar la
causalidad, y en particular extraer una
conclusión en el efecto que algunos cambios en
los valores de predictores o variables
independientes tienen sobre una respuesta o
variables dependientes

https://www.gestiopolis.com/que-es-estadistica-tipos-y-objetivos/#objetivo-de-la-estadistica
 MEtodos
Existen dos grandes tipos de estudios estadísticos para estudiar
causalidad: estudios experimentales y observacionales. La
diferencia entre los dos tipos es la forma en que el estudio es
conducido. Cada uno de ellos puede ser muy efectivo.

Un estudio experimental implica tomar mediciones del sistema

bajo estudio, manipular el sistema y luego tomar mediciones
adicionales usando el mismo procedimiento para determinar
si la manipulación ha modificado los valores de las
mediciones

Un estudio observacional no necesita manipulación

experimental. Por el contrario, los datos son recogidos y las
correlaciones entre predictores y la respuesta son investigadas.
 Ejemplos
:
Estudio experimental
•Los investigadores estaban interesados en si al incrementar la
iluminación en un ambiente de trabajo, la producción de los
trabajadores aumentaba. Los investigadores primero midieron
la productividad de la planta y luego modificaron la
iluminación en un área de la planta para ver si cambios en la
iluminación afectarían la productividad. La productividad
mejoró bajo todas las condiciones experimentales.

Un ejemplo de un estudio observacional

Es un estudio que explora la correlación entre fumar y el
cáncer de pulmón. Este tipo de estudio normalmente usa
una encuesta para recoger observaciones acerca del área
de interés y luego produce un análisis estadístico. En este
caso, los investigadores recogerían observaciones de
fumadores y no fumadores y luego mirarían los casos de
cáncer de pulmón en ambos grupos.
 Razones para estudiar la BioestadIstica.

Los países necesitan estadísticas

sanitarias para saber por qué mueren las
personas o cuáles son las causas de
enfermedades y traumatismos. Con esta
información, los países pueden abordar
los problemas de salud y priorizar el uso
de recursos sanitarios muy valiosos.

Nos proporciona el La conexión entre la

instrumento adecuado que
nos permite convivir con el evidencia y las
azar y las limitaciones del decisiones médicas. 1
conocimiento médico.3

La medicina es una ciencia La ciencia de la

estadística, pues siempre se bioestadística se usa para
trabaja con la probabilidad verificar las recomendaciones
de enfermar y con la que les damos a los
oportunidad incierta del pacientes, basadas en
diagnóstico y del estudios de grandes muestras
tratamiento. 3 de individuos similares.1

“La medicina es una ciencia de

probabilidades y el arte de
manejar la incertidumbre... Y la
estadística es la ciencia que
permite tomar decisiones en
situaciones de incertidumbre.”2

1. Dawson, G. (2009). INTERPRETACIÓN FÁCIL DE LA BIOESTADÍSTICA. Barcelona. Elsevier.

2. Bailar JC III. Some uses of statistical thinking. En: Bailar JC III, Mostoller F, editors. Medical uses of statistics. Boston: N Engl J Med Books, 1992; p. 25-57.
3. Díaz, J. (2011). Guía Práctica del Curso de Bioestadística Aplicada a las Ciencias de la Salud. Madrid. INGESA
 Qué es la Estadística Descriptiva o Deductiva?

Se ocupa de obtener
datos nuevos. Con los
cuales procede a
resumir y organizar
esos datos para facilitar
su análisis e
interpretación.
Describe, analiza y
representa un grupo de
datos utilizando
métodos numéricos y
gráficos que resumen y
presentan la
información contenida
en ellos. 1

Un conjunto de datos que

describen las características de
una muestra en estudio se
denomina estadística
descriptiva. Este tipo de análisis
no extrae conclusiones a través
de pruebas estadísticas, sino
que únicamente tiene un
propósito informativo.

1. Díaz, J. (2011). Guía Práctica del Curso de Bioestadística Aplicada a las Ciencias de la Salud. Madrid. INGESA
2. Dawson, G. (2009). INTERPRETACIÓN FÁCIL DE LA BIOESTADÍSTICA. Barcelona. Elsevier.
Qué es la o Inductiva?
Es la que mediante el cálculo de
probabilidades y a partir de datos de una
muestra (procedente de una población)
efectúa estimaciones, decisiones,
predicciones u otras generalizaciones
sobre un conjunto mayor de datos.

Permite generalizar los datos obtenidos a

partir de una muestra de la población de
la que proceden. Se basa en la teoría de
las probabilidades y trabaja con los
datos que le proporciona la estadística
descriptiva.

Usa datos de una muestra para hacer

comparaciones y sacar conclusiones
sobre un grupo más grande del que
representa la muestra.

Aplica fórmulas matemáticas a los datos para hacer

comparaciones formales entre dos o más grupos
Procedimiento de la estadIstica Inferencial se esquematiza de la siguiente manera:

(resultados estadísticos como la Media o Desviación Estándar)

 Usos de la Estadística Descriptiva
en las Ciencias de la Salud
En las ciencias de la salud, la
EN EL CAMPO MÉDICO, RECOLECTA Y estadística tiene una gran
PUEDE USARSE PARA
OBTENER PERFILES DE
PROPORCIONA EL REDUCE DATOS DE
NOS INDICA importancia ya que posee
CONOCIMIENTO Y AYUDA AL ALGUN
LOS INDIVIDUOS (O LA COMPRESION DE ANALISIS EN LA COMPORTAMIENTO, RIESGOS A LA numerosas ventajas, por
INSTITUCIONES) CON SALUD POR
UN CIERTO TIPO DE LA
LA INFORMACION
INVESTIGACION
PATOLOGIA O ejemplo nos puede ayudar a
RESPECTO A LA SINTOMAS ALGUNA
PATOLOGÍA, COMO EL
NÚMERO O EL TIPO DE ETIOLOIA Y EN SALUD EXPRESANDO A ENFERMEDAD conocer las problemáticas
PUBLICA
CÁNCERES DE PULMÓN
DIAGNOSTICADOS EN
PRONOSTICO DE LAS
ENFERMEDADES
DETALLE SINTESIS DE
DATOS ATRAVES DE
INFECCIOSA presentes en una comunidad,
UN PERÍODO DE TIEMPO. UN GRAFICO los factores de riesgo o
predisposición a ciertas
patologías y puede ser muy útil
a la hora de buscar una
Usos de la Estadística Inferencial en las Ciencias de respuesta a esta o al tratar de
educar para evitarlas en futuras
la Salud ocasiones. 4

Se utiliza fundamentalmente para dos

procedimientos vinculados: Probar hipótesis Cada año, la OMS analiza los datos de sus
poblacionales y Estimar parámetros 193 Estados Miembros y elabora
estimaciones de carga de morbilidad y
INTERPRETAR mortalidad que se publican en el informe
PREDICCION DE UN FORMULA
RESULTADOS DE
RESULTADO ANALIZA Y ESTIMACIONES Y Estadísticas Sanitarias Mundiales.
LABORATORIO Y
PROBABLE DENTRO EXPERIMENTA DATOS PRUEBA HIPOTESIS DE
MEDICIONES
DE UN PROGRAMA DE ALGUN EL RIESGO DE
CLINICAS CON
DE INTERVENCION FENOMENO PRESENTARSE
CONOCIMIENTO DE
EN PACIENTES O OBSERVADO ALGUNA
LAS VARIACIONES
COMUNIDAD PATOLOGIA
FISIOLOGICAS

4. Solis, A. La Estadística. Ecuador. Universidad Politécnica Salesiana.

1. Dawson, G. (2009). INTERPRETACIÓN FÁCIL DE LA BIOESTADÍSTICA. Barcelona. Elsevier.
2. Bailar JC III. Some uses of statistical thinking. En: Bailar JC III, Mostoller F, editors. Medical
uses of statistics. Boston: N Engl J Med Books, 1992; p. 25-57.
3. Díaz, J. (2011). Guía Práctica del Curso de Bioestadística Aplicada a las Ciencias de la
Salud. Madrid. INGESA.
4. Solis, A. La Estadística. Ecuador. Universidad Politécnica Salesiana.
5. Hernández Sampieri, R, Fernández Collado C, Baptista Lucio P, Metodología de la
Investigación. 6ta ed. México: McGrawHill, 2014.
6. Estadísticas y salud. OMS. (2010). http://www.who.int/features/qa/73/es/
7. El Valor de la Estadística para la Salud Pública. Una herramienta imprescindible. (2008).
https://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=51079