“Guía de Entrevista

en Profundidad”

“Toda palabra dice algo más de lo que

debiera y también menos de lo que
debiera expresar”…
 Entrevista de Historia de Vida
• Investigación.
• Significados de vida
• Memorias, logros,
frustraciones.
• Análisis y valoraciones.
CARACTERISTICAS:

“Las palabras son la configuración acústica de las ideas” Novalis

 Elección del entrevistado:
• 15-18 años o mas de 18
• Personas encargadas de menores
• Gusto por la conversación y la expresión
 Preparación y tips en la entrevista
• Reglas generales: • Inicio:
-uno a uno. -Preguntas comunes.
-relación. -Preguntas de apertura
-informe. sobre el ciclo vital.
-ambiente agradable y -Preguntas de desarrollo.
relajado. -Ampliar descripciones sin
emitir juicio.
-Invitación de regreso
-Tacto ante el recuerdo
doloroso sin juicio.
-Anotaciones importantes.
-Cierre.
-Invitación a apreciación
general.
-Agradecimiento y
ofrecimiento de reporte.
-2 o mas horas.
-Transcribir con
prontitud y lo más
importante.
-Transcripción exacta.
 Ejecución: Guía de
posibles temáticas

• Infancia (0-11 años):

-Recuerdos lejanos.
-Relación padres-hermanos
-Actividades.
-Rutina-Juegos –Amistades.
Adolescencia(12-17 años):
-Amigos cercanos.
-Relaciones padres –hermanos
-Experiencias: Pareja, drogas,
deportivas, artísticas.
-Relación con una figura adulta
significativa
Juventud (18-25 años):
-Trabajo-estudio.
-Pareja , vocación.
-Hábitos, dinero
-Salidas nocturnas.
-Problemáticas.
Adultez Joven (26-39 años):
-Trabajo y carrera.
-¿Familia estable?.
-¿Hijos?
-Vida familia.
-Retos y oportunidades.
-Ilusiones y esperanzas.
Adultez media( 40-60 años):
-¿Consolidación de trabajo y
carrera?
-¿Experto en algo?
-Relación de pareja.
-Crecimiento de hijos.
-Logros importantes.
-Enfermedades o accidentes.
-Objetivos y metas.
Adultez mayor
(61 o mas años):

-Jubilación.
-¿Con o sin pareja?
-Cambios físicos.
-Relaciones con los hijos.
-¿Perdidas significativas?
-¿Hobbies o nuevos
aprendizajes?
-¿Sabiduría con los años?
NOTA Enfocar un tema
según la población. 
“Todos los hombres se parecen por sus palabras; solamente las obras
evidencian que no son iguales”

INFORME DE LA ENTREVISTA
 Elementos:
• Perfil general
• Desarrollo Biográfico.
• -Otros aspectos.
• Conclusiones globales.
 Procedimiento:
-Transcripción.
-Identificación (etapas y momentos)
-Aun no es un resumen o interpretación.
-Organización lógica de la información.
-Impresiones personales.
-Conclusiones.

“Toda palabra dicha despierta

una idea contraria” Goethe