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Segundo Semestre:
•Escribe cómo es
esta abeja reina:
Extensión de la actividad:
Sugerencia:
Se podría solicitar al niño que dé ejemplos de
otras palabras u objetos que tienen esas
cualidades. ¿Qué otra cosa se caracteriza por
ser...?
a) Milenaria
b) Apreciado
c) Entretenido
Actividad 40 (Texto “El león y el ratón”)
enorme inmenso
pequeño diminuto
terribles feroces
atrapado aprisionado
Sugerencias de actividades complementarias
- Extensión de la actividad 12:
Traza una línea señalando el camino correcto para formar la frase que
indica la característica de la imagen que está en el extremo del laberinto.
el cop araucarias
ihu
e
sas
una mo rojo
e r
h
felices
los
pi
ue
las cha
ab
ng
a entretenida
los
Completa las oraciones, escribiendo sobre
líneas el adjetivo que corresponda:
es
tud
ab le ios
po ns o roso
s
re gene
solidario
punt
ual
al
eg
risueño
re
r tid o
dive
Unidad 3º Básico: “Explorando el espacio y las
palabras”
No aparecen actividades donde tengan que
reconocer o concordar adjetivos.
• Lee lo que está contando Pedro acerca de la
fotografía. Fíjate en lo que se indica con las palabras
destacadas. Luego comenta con tu compañero.
Este astronauta
fue el primer
hombre en llegar
a la luna en esa
nave, que está
delante de aquel
cráter
¿A quién pertenece?
• Completa con los adjetivos posesivos del cuadro
para aclarar a quién pertenecen: nuestro
1. La higuera tiene __________ ramos grises. tu
sus
2. Yo tengo en __________ quinta cien árboles bellos. mi
3. Mi familia y yo tenemos en _________ huerto limoneros
y naranjos que en primavera se cubren de flores.
4. Le digo a la higuera: - ________ hermosura no se
compara con la de otros árboles -.
Usamos adjetivos posesivos para expresar que un
ser u objeto pertenece a una o varias personas.
Mi- mío- mía; su- suyo- suya; tu- tuyo- tuya;nuestro- nuestra.
El plural se forma agregando una s al final de la palabra
Sugerencia:
• El adjetivo en el diccionario: