CONSEJO

ESTUDIANTIL
DECRETO 1860 DE 1994
 ARTICULO 29: En todos los establecimientos
educativos el Consejo de Estudiantes es el máximo
órgano que colegiado que asegura la participación
de los estudiantes. Está integrado por un vocero de
cada uno de los grados ofrecidos por la institución.
 El consejo directivo deberá convocar en una fecha
dentro de las 4 primeras semanas del calendario
académico , sendas asambleas integradas por los
estudiantes que cursen cada grado con el fin de
elegir un vocero estudiantil para el año lectivo en
curso
DECRETO 1860 DE 1994
 ARTICULO 29: Los estudiantes de preescolar y los tres
primeros grados del ciclo de primaria elegirán un
vocero único entre los estudiantes que cursan el tercer
grado
 FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL:
 Darse su propia organización interna
 Elegir el representante de los estudiantes
ante el Consejo Directivo y asesorarlo en el
cumplimiento de su representación
Consejo Directivo y asesorarlo en el
cumplimiento de su representación
Invitar a sus reuniones a
estudiantes que presenten
iniciativas sobre la vida estudiantil.
FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL
 Acompañar al personero en la protección de
los derechos de los estudiantes
 Promover la revocatoria del mandato a los
voceros que no cumplan con sus funciones y
deberes como miembros del consejo
estudiantil
 Crear y organizar comisiones , tendientes a
mejorar el bienestar como:
Vigilancia, bienestar estudiantil, disciplina,
aseo, actividades creativas y recreativas
 Analizar el manual de convivencia y sugerir
modificaciones que estime necesarias.
ACTIVIDADES POSIBLES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL
 Puede liderar la creación de la emisora y
trabajarla durante el año
 Puede realizar actividades para recoger
fondos y comprar implementos para mejorar
el bienestar estudiantil.
 Puede crear un periódico estudiantil
 Puede organizar actividades que mejoren el
aprendizaje como tertulias , presentación de
películas con mensajes etc
 Puede organizar eventos culturales
PERFIL DE LOS REPRESENTANTES
 SER LIDERES : Dirigir  Ser responsable para
reuniones, proyectos, consigo mismo y con los
propuestas demás
 Saber hablar en público  Ser organizado en sus
sin miedo actividades dentro de las
 Tener ideas o proyectos o clases como fuera de
propuestas, que sean ellas.
viables, para realizar en  Ser disciplinado
el año escolar  Tener sentido de
 Ser constante con sus pertenencia
propuestas  Ser crítico pero pacífico
ACTIVIDADES DE LOS CANDIDATOS
1. ANALIZARSE A SI MISMO PARA VER SI CUMPLE
CON EL PERFIL
2. SI CUMPLE CON EL PERFIL PENSAR Y
ELABORAR SUS PROPUESTAS PARA ESTE AÑO
ESCOLAR
3. REDACTAR SUS PROPUESTAS Y ELABORAR SU
CARTELERA PARA HACER SU CAMPAÑA EN EL
GRADO QUE CURSA.
4. IR A CADA SALON DEL GRADO QUE CURSA Y
EXPLICAR SUS PROPUESTAS
Candidatos a personería
 Personero(a ) es la persona que defiende los
derechos de los educandos cuando estos son
vulnerados. Lo hace ante el consejo
académico o el consejo directivo.
 Es la persona que promueve los deberes de
los educandos
 Debe ser líder .
 Debe hablar en público sin miedo y sin pena
 Debe conocer los derechos de los niños y los
adolescentes en el código del menor
 Puede reunirse con el consejo estudiantil o
con el consejo directivo cuando estos lo
citen