1.

EPIDEMIOLOGIA:
 Las demencias no sólo son enfermedades prevalentes, se han
convertido en un importante problema socio sanitario, como
demuestra su cuarto lugar como causa de pérdida de años de
vida ajustados por discapacidad.
 Las predicciones indican que la situación no va a mejorar, ya
que las proyecciones realizadas para el año 2050 aseguran
que la prevalencia actual se cuadriplicará aplicando unas
medidas de prevención primaria adecuada, que logren
retrasar un año el inicio de la enfermedad, podría reducirse
para mediados del siglo XXI la prevalencia estimada de las
demencias en un 11,8%.
 Esimportante conocer los factores de riesgo para
poder implementar estrategias de prevención
primaria adecuadas, que logren revertir esta
tendencia
 Dentrode las demencias, la más frecuente es la
enfermedad de Alzheimer , seguida de la
demencia vascular, aunque en las series
necrópsicas se observa frecuentemente su
coexistencia 4,5.
 La incidencia de la EA aumenta exponencialmente a partir
de los 65 años (1,5 casos/1.000 personas-año), llegando a
69,2 casos/1.000 personas-año en las personas con edades
superiores a los 90 años en nuestro medio.
 La incidencia en mujeres es superior a la de los hombres,
un deterioro cognitivo. Si el cuadro progresa, se pasa a la
fase de deterioro cognitivo leve y, posteriormente, a la de
demencia.
2. DEFINICION:

 Es una enfermedad que genera un deterioro cognitivo

importante, caracterizado por la pérdida de memoria,
alteraciones en el lenguaje, pérdida del sentido de la
orientación y dificultades para la planificación de tareas o
resolución de problemas
3. CAUSAS:
 Estos son algunos de los elementos que pueden aumentar
las probabilidades de padecer esta patología.
-Edad
-Sexo
-Razas
-Herencia familiar
-Factor genético
-Factores medioambientales
4. SINTOMATOLOGIA:

 4.1. Deterioro cognitivo leve debido a la enfermedad de

Alzheimer o efecto prodrómico
Los síntomas pueden incluir:
Problemas de memoria, que los demás perciben
Condiciones del estado de ánimo como depresión,
ansiedad, irritabilidad o apatía
Bajo rendimiento en pruebas cognitivas.
a) Leve (etapa 1):
.Alprincipio de su afección, las personas con la
enfermedad de Alzheimer pueden ser:

 Ser lentos en su habla y comprensión

 Experimentar cambios leves de pérdida de memoria y estado de
ánimo.
 Dificultad para aprender cosas nuevas
 Perder energía y espontaneidad, aunque los demás no lo puedan
notar.
 Perder el hilo del pensamiento a mitad de frase.
 Realizar actividades básicas en forma independiente, pero
necesiten ayuda con las tareas más complicadas
b) Moderada (etapa 2):
-En esta etapa, la persona comienza a ser incapacitada por la
enfermedad:

 Pueden recordar el pasado distante , a la vez tener

dificultad para recordar hechos recientes.
 Dificultad para reconocer la fecha, hora y lugar.
 Pueden inventar nuevas palabras a medida que pierden su
vocabulario viejo.
 No pueden reconocer rostros familiares antes conocidos.
c) Grave (etapa 3):
-En esta etapa final, los pacientes de Alzheimer:

 Pierden la capacidad de masticar y tragar alimentos

 Quedan postrados en cama y se vuelven vulnerables a la neumonía
y otras enfermedades
 Se vuelven cada vez menos receptivos
 Pierden el control corporal y necesitan atención constante
 No reconocen a nadie
5. TRATAMIENTO:

 No existe una cura para la enfermedad de Alzheimer. Existen

medicamentos que pueden ayudar a controlar o retrasar sus
síntomas durante algún tiempo, especialmente en las primeras
etapas de la enfermedad. Ayudan a controlar la agitación,
depresión o síntomas psicóticos (alucinaciones o delirios) que
pueden ocurrir cuando la enfermedad progresa.
 Los tratamientos comúnmente prescritos incluyen inhibidores de
la colinesterasa, inhibidores de glutamato, la combinación de
medicamentos y la intervención no médica.
 Cuidar a alguien con Alzheimer puede ser complicado debido a los
cambios de humor o problemas de memoria, si se adopta la actitud
adecuada el tratamiento puede hacerse más llevadero. Debemos tener
en cuenta :

 Tratar al paciente acorde a la edad que tenga, y no tratar de

ocultarle información.

 No dar órdenes ni exigencias, tratar de mantener un tono positivo

siempre.
 Hablar claro y explicar las cosas de forma relajada para que el
paciente pueda comprender lo que se le trata de decir o explicar.

 Tratar de que el paciente tenga su propia independencia y ayudar en

la medida de lo posible, sin anular sus acciones.