El texto

contraargumentativo

Sesión 11A
2019-marzo
 Logro de la sesión

Al final de la sesión, el alumno identifica la

estructura de un texto contraargumentativo y
elabora un esquema apropiado para su
desarrollo.
Observa el video y responde las preguntas:

• ¿De qué tema trata en

el video?
• ¿Qué posturas se
asumen sobre el voto?
Explica brevemente.
• ¿De qué manera se
intenta invalidar la
idea del voto
voluntario?
¿Por qué votar? ¿Por qué anular el voto o no votar, en realidad,
beneficia a los partidos políticos?
https://www.youtube.com/watch?v=zEMcvQCR17I (desde 0:55 al 1:42)
 La contraargumentación
La contraargumentación consiste en la refutación
razonada de los argumentos de la postura opuesta,
mediante la invalidación de sus argumentos y la
fundamentación de los propios contraargumentos.
Toda contrargumentación supone una
confrontación de posturas.

Sí, puesto
que…

No,
porque…
 2. Invalidación del argumento
1. Argumento contrario contrario
Se presenta la postura Se desacredita el argumento
contraria. contrario: se explican sus
falencias, sus puntos rebatibles
y nuestras objeciones.

Elementos de la
contraargumentación

3. Contraargumento
Se presenta el argumento
propio (contraargumento), es
decir, aquel que objeta el
argumento contrario.
4. Refutación
Se fundamenta el
contraargumento con
categorías y ejemplificaciones
pertinentes.
Ejemplo 1 de confrontación de posturas

Controversia: ¿crees que el voto

debería ser obligatorio?

Tesis a rebatir Tesis propia

Estoy a favor del voto Estoy en contra del voto
obligatorio. obligatorio.

Contraargumento
Argumento contrario
El voto obligatorio está
El voto debe ser obligatorio,
orientado hacia la
porque le otorga legitimidad
construcción de una falsa
a los procesos electorales en
legitimidad bajo el
Estado democrático.
instrumento de la sanción.
 Conectores lógicos usados
en la contraargumentación

• ; sin embargo, • , aunque…

Concesión
Contraste

• ; no obstante, • , si bien…
• ; en cambio, • , a pesar de (que)…
• ; por el contrario, • , pese a (que)…
• , pero… • ; aun así,
• , mas…
 Introducción
• Contexto
• Tema delimitado: controversia y tesis propia
• Anticipación del desarrollo
Desarrollo 1
Tesis + Argumento contrario 1
Estructura de un (Conector oposición) Invalidación del argumento contrario 1
Contraargumento 1
texto contra- Fundamentación del contraargumento 1
argumentativo 1.1. Idea secundaria
1.1.1. Idea terciaria
1.1.2. Idea terciaria
1.2. Idea secundaria
1.2.1. Idea terciaria
1.2.2. Idea terciaria

Desarrollo 2
Tesis + Argumento contrario 2
(Conector oposición) Invalidación del argumento contrario 2
Contraargumento 2
Fundamentación del contraargumento 2
2.1. Idea secundaria
2.1.1. Idea terciaria
2.1.2. Idea terciaria
2.2. Idea secundaria
2.2.1. Idea terciaria
2.2.2. Idea terciaria
Cierre
• Conector de cierre
• Reafirmación de tesis y contraargumentos
• Comentario crítico
Esquema de producción
Controversia: ¿Crees que el voto debería ser obligatorio en el Perú?

Tesis a rebatir: Creo que el voto en el Perú debe ser obligatorio.

Argumento contrario: Le otorga legitimidad a los procesos electorales en Estado
democrático.

Tesis propia: El el voto en el Perú no debe ser obligatorio.

Contraargumento 1: El voto obligatorio está orientado hacia la construcción de
una falsa legitimidad bajo el instrumento de la sanción.

Fundamentación del contraargumento 1

1.1. Calidad democrática
1.1.1. Formación cívica obligatoria
1.1.2. Ciudadanos más conscientes

1.2. Desafío para élites políticas

1.2.1. Se diluiría el clientelismo político
1.2.2. Nuevas estrategias políticas
 Párrafo contraargumentativo
1. Argumento Algunas personas piensan que el voto obligatorio en el Perú debe Se presenta la tesis
y argumento
contrario permanecer, pues otorga legitimidad a los procesos electorales en un contrario
2. Invalidación Estado democrático. Sin embargo, un acto obligatorio, en una Conector de
oposición y
del argumento democracia, se aleja de su verdadera naturaleza. Creo que el voto objeción del arg.
contrario contrario
obligatorio está orientado hacia la construcción de una falsa
3. Contra- Argumento
argumento legitimidad bajo el instrumento de la sanción. Por un lado, con el voto propio
obligatorio, aparentemente, gana la democracia, pero, en realidad, no
se asegura una verdadera calidad democrática. Una verdadera
promoción del voto se lograría con formación ciudadana a través de
un curso obligatorio de Educación Cívica y Ciudadana; de esta
manera, el voto sería el resultado de una decisión educada e Fundamen
informada. Por lo tanto, tendríamos ciudadanos más conscientes de su -tación del
contraargu-
responsabilidad capaces de exigir rendición de cuentas a los mento
4. Refutación gobernantes elegidos. Por otro lado, la libertad de voto significaría un
desafío para las élites políticas peruanas. Esto es debido a que no se
enfrentarían más al público cautivo acostumbrado a otorgarles votos
por clientelismo, producto de la corrupción, sino a ciudadanos
debidamente informados que decidieron dar su voto. En consecuencia,
los candidatos deberán recurrir a nuevas estrategias políticas para
captar la atención de sus electores, con lo cual tendremos mejores
autoridades.
Recomendaciones

• El contraargumento manifiesta
una objeción explícita a los
argumentos de una tesis a refutar.
• Investiga los argumentos de la
tesis a rebatir, tanto los más
convincentes, como los más
refutables.
• Examina las posibles objeciones a
tus propios contraargumentos.
 Actividades

Lee las fuentes del material impreso.

Luego, completa el esquema
contraargumentativo.
 Para terminar…

• ¿Qué es un texto contraargumentativo?

• ¿Cuáles son los elementos del texto

contraargumentativo?
 Referencias bibliográficas
CARNEIRO, M. (2009). Manual de Redacción Superior. 3.ª
ed. Lima: San Marcos.
CASTILLO, S. y VILLANUEVA, M. (2015). Redacción para
principiantes. 2.ª ed. Lima: Grupo Textos.
MATEUCCI, N. (2008). Para argumentar mejor: lectura
comprensiva y producción escrita. Buenos Aires:
Novedades Educativas.
VELÁSQUEZ, M. y VERGARA, M. (2006). Procedimientos
discursivo-cognitivos en lectores y productores de textos
argumentativos escritos. Rosario, Argentina: Editorial
Homo Sapiens.