HABILIDADES INSTRUMENTALES

PARA EL TRABAJO (HIT).

Habilidades Blandas/
Habilidades Duras.

Docente: Pamela Tomé Díaz.

Unidad I.-
ESTILOS DE APRENDIZAJE, TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO.

Objetivo:

• Observar habilidades valoradas en los

contextos laborales y académicos.
 HABILIDADES

DURAS BLANDAS

• Conocimiento • Aptitudes.
académico/curricular. • Rasgos de
• Procedimientos. personalidad.
• Aspectos técnicos. • Conocimientos.
• Valores
 HABILIDADES

DURAS BLANDAS

¿QUÉ DECIR? ¿CÓMO DECIRLO?

1.- Empatía.
La capacidad de situarse en el lugar del otro
(comprenderlo).

2.- Capacidad de relacionarse con otros

Fundamental para desarrollar equipos de trabajo.

3.- Persuasión.
La facultad de ser convincente (argumentación + confianza).

4.- Facultad de Comunicar / Argumentar.

No se refiere solo a hablar, el cuerpo también comunica.
5.- Trabajar bajo presión.
Poder manejar el estrés.

6.- Capacidad de análisis y resolución de problemas.

Poder observar ampliamente para ejecutar acciones
apropiadas.

7.- Innovación y creatividad. Generar nuevas ideas.

8.- Iniciativa. Proactividad

9.- Entusiasmo / actitud positiva
Motivación y “buena onda”.

10.- Eficacia y eficiencia

Lograr objetivos con pocos recursos.

11.- Excelencia.
Amor por el trabajo bien hecho.

12.- Puntualidad.
Cumplimiento de horarios.
13.- Trato agradable.
Cordialidad

14.- Confianza en sí mismo.

Que proyecte seguridad.

15.- Adaptabilidad.
Moldeable a diversas situaciones.

16.- Liderazgo
Ser seguido por guiar bien.
Actividades: (individuales)

a) Como actividad preparatoria para la prueba, organizar los

contenidos de la clase en algún organizador gráfico.

b) Elija las 5 habilidades que considere más importantes y

reflexione sobre como se expresan estas habilidades en
su personalidad.