CONCEPTOS

PENSAMIENTO Tito Paredes

ECONÓMICO
La historia del pensamiento económico Es la rama de la
economía que estudia la historia de los esfuerzos intelectuales
por entender y explicar los fenómenos de naturaleza económica,
es decir, que es la Disciplina que trata el proceso cronológico del
nacimiento, desarrollo y cambio de las diferentes ideas y
distintas economías en diferentes sociedades.

Es la historia de cómo el hombre ha interpretado la forma de

gestionar de forma eficaz y eficiente sus recursos escasos. la
expresión pensamiento económico coloca antes al pensamiento
–sustantivo- que al adjetivo. Es decir, lo económico es una
consecuencia del pensamiento, es el producto del pensamiento.
Pero ¿qué es pensar o pensamiento? Pensar es una acción
exclusivamente humana y para serlo debe ser racional y operar
de forma libre y siendo libre, responsable.
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO:

1.-Su estudio mejora la comprensión del pensamiento

económico contemporáneo, Ejemplo se investiga el desarrollo
de conceptos de oferta y demanda, de que manera los
conceptos de rendimientos decrecientes y los rendimientos a
escala pavimentaron el camino para el análisis moderno de
oferta a corto y largo plazo y como la utilidad marginal y los
modelos de la curva de indiferencia condujeron a la aparición
de la moderna teoría de la demanda.

2.-Las grandes cantidades de análisis y evidencia que han

generado los economistas a lo largo del tiempo permiten un
mayor control ante las generalizaciones irresponsables, esto
evita cometer errores en la toma de decisiones y en la política
económica
3.-Proporciona una perspectiva y una comprensión del
pasado, de las ideas y los problemas cambiantes y de la
dirección del presente, ayuda a apreciar que ningún grupo
tiene el monopolio de la verdad y que muchos han
contribuido a la riqueza y diversidad de su herencia
intelectual, cultural y material

4.-El análisis económico ayuda a idear sistemas que

definen el bien común, individual y social, para que las
personas satisfagan sus propios intereses, al mismo
tiempo que mejoren el bienestar de otros
 PENSAMIENTO ECONÓMICO Y
CIENCIA ECONÓMICA
CONTEXTO SOCIO POLITICO CULTURAL
FENOMENOS ECONOMICOS
Usura
Justo precio
Moneda sólo como INTERES, PRECIO
medio de cambio Análisis MEDIO DE CAMBIO I
= aislado RESERVA DE VALOR
PROPIEDAD PRIVADA
propiedad OMERCIO OTROS
comercio
otros Modelos y teoría económica
Pensamiento económico
Ciencia económica
Se explica en el marco de otras Están definidos su objeto y métodos
ramas como filosofía y teología propios
 LA OBSERVACION HISTORICA EN EL ANALISIS ECONOMICO

PENSAMIENTO ECONOMICO O ESCUELA O INFLUENCIA

TEORIA ECONOMICA QUE PREDOMINANTE
PRETENDE EXPLICARLO

FENOMENO
ECONOMICO
ANALIZADO

CONTEXTO ECONOMICO
SOCIAL POLITICO Y CULTURAL TIEMPO
FENOMENO ECONOMICO
ANALIZADO
Según Grand para estudiar el pensamiento económico hay
que formularse las siguientes preguntas:
1.- Cuales fueron los antecedentes de la escuela
2.- Cuales son los principios más importantes de la escuela
3.- A quienes beneficiaba o trataba de beneficiar la escuela
4.- De que forma la escuela era válida, útil o correcta en su
época.
Brue Stanley Grant Historia del pensamiento económico Ed
Cengage Learnig Mexico 2009
Leyes económicas.- Son proposiciones que miden el
comportamiento de 2 o más variables económicas, que al ser
sucesivamente comprobadas y bajo ciertas circunstancias
adquieren validez general, cuando una hipótesis es comprobada
pasa a ser teoría y cuando dicha teoría se cumple con
frecuencia pasa a ser ley. Son aquellas que rigen la producción,
distribución, cambio y consumo de los bienes materiales en los
diferentes estados de desarrollo en la sociedad humana. Ej ley
de la oferta y la demanda (estudia el acto-efecto entre hechos y
fenómenos económicos). Características:
1.Consistencia lógica interna: se refiere a que las conclusiones
se deriven de las premisas y supuestos establecidos.
2. Consistencia lógica externa: que las conclusiones de la ley
sean confrontables con la realidad para su validez científica.
3. pertinencia: que la ley económica tenga relevancia, es
decir, que ayude a resolver los principales problemas de los
seres humanos.
4. Predicción de los Fenómenos Económicos: es aquella
que nos permite eliminar todos aquellos problemas que en un
futuro tiendan a crear obstáculos para el mejoramiento de las
condiciones de vida de los seres humanos.

Principio.- En ciencias naturales es una ley general verificada

experimentalmente, es una proposición fundamental sobre la
que se establece un sistema, a nivel filosófico son postulados
de carácter ético axiomático que sirven de orientación a una
disciplina
Doctrina económica.-Doctrina es un conjunto de leyes, teorías
y preceptos que forman un cuerpo de ciencia concordante con
un sistema filosófico económico , social o religioso, doctrina
económica es el estudio de cómo entendieron a la sociedad a
los hechos económicos y las soluciones que plantearon los
diversos pensadores económicos que se sucedieron en el
tiempo.

Ideología.- Es un conjunto de ideas, creencias, modos de

pensar, característicos de un grupo social frente a los
problemas nacionales e internacionales, la ideología es la
teoría de un grupo social que llevada a la práctica constituye la
praxis de dicho grupo
Modelo económico.- Según Roel es la representación
simplificada de la realidad que expone sucintamente parte de la
teoría económica (La teoría es una abstracción de la experiencia
y observación) y que tiene las siguientes características:
1.-Representa una realidad económica
2.-Es una representación simplificada
3.-Tiene un contenido teórico que la sustenta
4.-Puede ser expresado en términos matemáticos
El hecho de cuantificar un modelo presenta los siguientes
inconvenientes:
a.-Puede traducir erróneamente la realidad ajena a todo intento
de representarla, b.-Se puede llegar a un exceso de
simplificación que suministra sólo una información trivial e
insuficiente que engaña con su apariencia de rigor y
condensación.
 Modelo de desarrollo .-Es el modo o la forma en que los
gobiernos organizan y asignan recursos (humanos, naturales y
financieros) con el objeto de lograr niveles superiores de
crecimiento en la economía y el mayor bienestar de la
población, sus características son:
1.-Es un conjunto ordenado de políticas económicas, que
responden a una determina teoría o manera de ver la realidad.
2.-Es una acción deliberada puesto que lo realiza el gobierno o
una coalición de fuerzas sociales que imponen sus objetivos a
intereses hasta que estos se agotan por las contradicciones
implícitas del sistema
3.-Es generalmente coyuntural, esto se deriva de la anterior
característica y porque además se adopta en un país con un
modo de producción definido y en un momentos histórico
determinado
Teoría y doctrina.- Gaetan Pirou decía que conviene separar lo
más radicalmente posible la teoría y la doctrina, la
explicación de la apreciación, el conocimiento de lo real y del
juicio valorativo. La observación de la vida económica podría
provocar dos direcciones distintas de pensamiento: la
primera consistiría en analizar los mecanismos a los que esta
sometida esa actividad los motivos de que depende, los
obstáculos con que tropieza, las reacciones que provoca, la
segunda recaería sobre los actos de las unidades económicas
o de las instituciones que le sirve de marco, juicios de valor
según un ideal moral o político y en caso que fuera necesario
proponer reformas, adoptar la primera actitud sería buscar la
verdad hacer teoría, hacer la segunda sería hacer doctrina
 LENGUAJES DE LA
CIENCIA
REALIDAD
LENGUAJES DE LA
ECONOMICA
CIENCIA

COMO ES?
HECHOS DESCRIPCION DE LA
ECONOMICOS REALIDAD
LENGUAJE TEORICO
ES X
FACTUM PORQUE ES COMO
ES? EXPLICACION DE
LA REALIDAD

COMO DEBERIA SER?

DEBERIA SER LENGUAJE
PRESCRIPCIÓN DE
MODELOS Z DOCTRINARIO
ECONOMICOS

COMO HACER PARA

LOGRAR UN NUEVO DEBE
MODELO,
PRESCRIPCION DE HACERSE LENGUAJE
NORMAS PARA a,b,c PARA TECNOLÓGICO
MATERIALIZAR EL
MODELO ALCANZAR Z
REQUISITOS DE UNA CIENCIA INDEPENDIENTE:
a.-Campo especializado.-Los conocimientos se siguen
acumulando y al hacerse difícil abarcar todos y profundizar su
comprensión surge la necesidad de la especialización es decir
separar partes de la realidad tomadas como objeto, campo o
especialidad de estudio y cada cual limita el trabajo a un campo
más reducido, mas específico.

b.-Contenidos propios.-Cuando los especialistas separan los

campos específicos de estudio para dedicarse a ellos sus
conocimientos y productos de sus estudios tiene que ser también
especializados.

c.-Pensamiento lógico.- Con este pensamiento y sus mecanismos

de deducción e intuición cuando se tienten: Campos, contenidos
y métodos propios se producen las separaciones
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.-Algunas
de las características según Bunge son:

Factico.- Porque parte de la realidad, de los hechos y vuelve a

ella

Analítico.-Porque descompone sus objetivos de estudio para

distinguir sus elementos e interdependencias sin perder de
vista su totalidad

Especializado.-Porque se divide en sectores

Claro y preciso.- Porque evita en la medida de lo posible la

vaguedad, la inexactitud y la superficialidad.
Comunicable.- porque no es inefable, ni privado sino público.

Verificable.- Porque sus conjeturas son tales que es posible

someterlas a prueba independientemente de los criterios que
los filósofos hayan estipulado, la validez del conocimiento
científico está sujeta a comprobación

Metódico.- Porque los investigadores saben lo que buscan y

planean la manera de encontrarlo.

Sistemático.- No es un agregado de informaciones inconexas

sino un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí

Legal.- Porque busca y aplica leyes naturales y sociales

Explicativo.-Porque procura responder al porqué de los
fenómenos

Predictivo.-Porque trasciende al pasado y al presente y

trata de adelantarse a los hechos futuros.

Abierto.-Porque es refutable, porque no es definitivo

Wartofsky dice que el conocimiento científico es una
presunta verdad que puede o no ser confirmada

Útil.-Porque sus resultados encuentran aplicaciones en

provecho del ser humano y su entorno