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Por eso que se deben considerar los factores que influyen en las problemas y

dificultades de aprendizaje. Estos factores coexisten, es decir que actúan sobre sí,
pudiendo existir el predominio de alguno sobre otro.
Ellos son:

-Cognitivos
Afectivo-sociales (actitud,
(pensamiento / motivación, voluntad y
razonamiento, concentración habilidades sociales)
/ atención y memoria)

Factores madurativos Factores emocionales: Puede


evolutivos: Se refieren a las observarse una inhibición, una
posibilidades innatas represión de la operación de
independientes del desarrollo aprender.
y del medio.

Ambientales (lugar, estado


mental, tiempo)
Muchos niños presentan problemas de aprendizaje que entorpecen
su labor escolar. Lo más preocupante es que muchos de ellos jamás
son identificados ni diagnosticados correctamente y pasan la
mayoría de sus años escolares sintiéndose angustiados y fracasados
por su rendimiento en las aulas. Esta situación interfiere
mayoritariamente con los aprendizajes posteriores a los que el niño
está expuesto, dado que los años escolares tienen un impacto
duradero, y en algunos casos irreversibles en la formación del
concepto de sí mismo y de su autoestima. Los niños con problemas
de aprendizaje puede progresar mucho y seguir adelante .
Nos encontramos ante un problema de aprendizaje
cuando existe una dificultad en una o varias de las
áreas siguientes:
Lectura

Audición

Habla

Escritura

Calculo

Razonamiento y atención
Hoy en día sabemos que un problema de aprendizaje
se puede identificar desde muy temprana edad, lo
que eleva el pronóstico de éxito escolar.

El niño que habla mucho pero que se mueve poco es


altamente vulnerable como también lo es aquel que
se mueve mucho o habla poco o muy mal

Otro síntoma o señal de alerta para


un posible problema de aprendizaje
El desarrollo motor debe ser el área es la dificultad para reconocer los
bandera en los primeros tres años. colores en niños en edad preescolar
a pesar de contar con la
estimulación adecuada
SÍNTOMAS O SEÑALES DE ALERTA

1. El niño es muy inquieto - Se mueve mucho físicamente.


2. Es disperso - No puede concentrarse.
3. No sigue instrucciones - Se le dificulta seguir instrucciones correctamente.
4. Es impulsivo - Trabaja rápida e impulsivamente y no termina, y/o comete
muchos errores.
5. Es lento - Trabaja lentamente y no termina.
6. Lee mal - Invierte o se salta letras y palabras.
7. Escribe mal - Invierte o se salta letras y palabras.
8. Tiene deficiencias en el lenguaje - Tiene vocabulario pobre.
9. Tiene un déficit motriz - Tiene algún déficit en la motricidad gruesa o en la
fina.
10. Se le dificulta mucho el concepto matemático en general.
11. Es errático - Unos días puede hacer algo y otros no.
12. Se cansa más rápido que los demás Un síntoma no significa nada. Dos o
más es indicativo de problemas de aprendizaje.