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Matemática e suas

Tecnologias - Matemática
Ensino Fundamental, 7º Ano
Formas geométricas espaciais:
poliedros e sólidos que giram
MATEMÁTICA, 7° Ano
Formas geométricas espaciais: poliedros e sólidos que giram

FIGURAS GEOMÉTRICAS
Para começar...

Imagem: LadyofHats / public domain.

Os objetos e construções feitos pelos seres


humanos, além de quase tudo que existe na
natureza, têm uma forma. Algumas dessas
formas lembram o que chamamos na
Matemática de figuras geométricas.
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Formas geométricas espaciais: poliedros e sólidos que giram

De quais figuras geométricas você se


lembra, ao olhar para estas imagens?

Imagens: (a) Bola / Higor Douglas / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported ; (b) Dados /
Stephen Silver / public domain; (c) Chapéu / Polylerus / GNU Free Documentation License; (d) Funil / Krakuspm / Creative Commons
Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0 Unported ; (e) Extintor / Andrevruas / Creative Commons Attribution 3.0 Unported.
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Observe este quadro de Tarsila do Amaral:

Imagem: Tarsila do Amaral / Calmaria II,1929. Óleo sobre tela,75x93 cm /


http://www.acervodearte.com.br/acervo/fotos/8e721a4fa9856e4fc547c8f5cbf8
cc3a.jpg
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Agora, responda rapidinho...


Na sua opinião, por que o quadro recebeu o
nome de Calmaria II?
O que você vê nessa obra de Tarsila do
Amaral?
Ao observar o quadro, você se lembrou de
imagens de objetos familiares? Quais?
Que formas aparecem na obra?
As formas e cores lhe parecem agradáveis?
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Quem é a artista?
Tarsila do Amaral foi uma das maiores artistas

Imagem: Autor desconhecido / domínio público.


da pintura modernista brasileira. Nascida em
uma fazenda no interior de São Paulo, em
1886, Tarsila sempre revelou sua infância
bucólica na escolha de temas ligados à
natureza e ao ser humano, no uso de cores
luminosas, na liberdade de largas pinceladas
Tarsila do Amaral
ou na simplificação das formas. Mesmo em
sua fase mais geométrica - da qual é exemplo
a obra exibida -, Tarsila não abria mão do
colorido forte e da mistura de fantasia e
realidade.
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Vamos conversar um pouquinho


sobre o quadro e a Matemática...
No quadro calmaria II, de Tarsila do Amaral, é
possível reconhecer figuras geométricas
chamadas de SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.
 Você sabe o que são sólidos geométricos?
O que são corpos redondos?
E o que são poliedros?
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SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
Ao procurar a palavra sólido no dicionário,
encontramos vários significados. Um delesé:
“ corpo não-oco, maciço”.
Em GEOMETRIA, sólido é uma figura
tridimensional (possui três dimensões:
comprimento, largura e altura).
altura altura

largura largura
comprimento comprimento
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Um pouquinho de História...
 Há cerca de 5.000 anos, no Egito antigo,
desenvolveu-se uma geometria prática para resolver
problemas do cotidiano, principalmente em
situações de medição de terras e de construção de
edifícios e monumentos de grande porte, como as
notáveis PIRÂMIDES.
 As medições agrícolas e os cálculos de edificação
propiciaram o desenvolvimento de importantes
conhecimentos de GEOMETRIA.
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Um pouquinho de atualidade...
Hoje, a GEOMETRIA é conhecida como o
ramo da Matemática que estuda as figuras
sob vários aspectos, tais como forma e
medidas.

Imagem: LadyofHats / public domain.


A palavra GEOMETRIA é
composta de duas partes:
Geo = terra
Metria = medida
Significa “ Medida de terra”
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Veja como representamos alguns Sólidos Geométricos:


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CLASSIFICAÇÃO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Podemos separar os sólidos geométricos em


dois grupos: os poliedros e os corpos
redondos.

Imagem: LadyofHats / public domain.


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POLIEDROS
Poliedros são sólidos geométricos cuja
superfície é formada apenas por polígonos.

Todas as imagens: DTR / GNU Free Documentation License.


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CURIOSIDADE...
Se um objeto tem forma de um poliedro
convexo, cada parte de sua superfície pode
ficar inteiramente apoiada sobre uma mesa ou
sobre o chão.

Imagem: LadyofHats / public domain.


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ELEMENTOS DE UM POLIEDRO

FACE VÉRTICE ARESTA


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CORPOS REDONDOS
 Corpos redondos são sólidos geométricos
cuja superfície apresenta pelo menos uma
parte com forma arredondada.
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OUTRA CURIOSIDADE...
Se um objeto tem forma de corpo redondo,
nem toda parte da superfície pode ficar
inteiramente apoiada sobre uma mesa ou
sobre o chão.

Imagem: LadyofHats / public domain.


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AGORA É A SUA VEZ!!!!


Observe a sala de aula e os materiais
escolares de cada um. Junto aos colegas,
façam uma lista com sólidos geométricos.
Quais dos objetos selecionados têm forma de
poliedros?
E quais têm forma de corpos redondos?
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Analise as fotos de construções em forma de poliedros.

Pirâmides no Egito
Imagem: Ricardo Liberato / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos
Mesmos Termos 2.0 Genérica.
Edifício sede da FIESPE - São Paulo
Imagem: Ricardo Barreto / domínio público.
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RESPONDA RAPIDINHO...
Você sabe identificar qual das construções
representa um poliedro convexo?
E qual representa um poliedro não-convexo?
Examine cada uma, troque ideias com seus
colegas e tente identificar qual das
construções lembra um prisma ou uma
pirâmide.
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DESAFIO...
Para diferenciar um poliedro convexo de um
não-convexo, realize esta atividade:
apoiando qualquer face de um poliedro
convexo na superfície de uma régua colocada
na posição horizontal, o restante do poliedro
ficará totalmente acima ou abaixo da régua. Já
nos poliedros não-convexo, há faces em que
isso não ocorre.
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Ajudinha...
• Poliedro convexo: é o poliedro no qual o
plano de cada face deixa todas as outras faces
em um mesmo semiespaço.
• Poliedro não-convexo: é o poliedro em que o
plano de pelo menos uma face divide o
poliedro em duas ou mais partes.

Imagem: LadyofHats / public domain.


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PRINCIPAIS POLIEDROS CONVEXOS


PRISMAS PIRÂMIDES

As faces laterais são As faces laterais são


sempre paralelogramos. sempre triangulares. A
Possuem pelo menos duas base pode ser um polígono
faces paralelas e qualquer.
congruentes, chamadas de
bases.
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EXEMPLOS DE PRISMAS

PRISMA TRIANGULAR PRISMA PENTAGONAL PRISMA RETANGULAR PRISMA QUADRANGULAR


PARALELEPÍPEDO CUBO
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EXEMPLOS DE PIRÂMIDES

PIRÂMIDE TRIANGULAR PIRÂMIDE PENTAGONAL PIRÂMIDE RETANGULAR


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Colocando em prática...
Imagem: LadyofHats / public domain.

Copie os moldes do cubo, bloco


retangular, pirâmide, cone e cilindro em um papel
transparente. Em seguida, cole em uma cartolina,
recorte, dobre, cole e monte os sólidos
geométricos.
Discuta com os colegas as diferenças e
os elementos comuns entre poliedros e corpos
redondos.
CAPRICHE!!!!!

http://www.escolakids.com/formas-geometricas.htm
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Faça você também...


Construa modelos de
cubo, bloco retangular e
pirâmides usando jujuba e
Imagem: LadyofHats / public domain.

palitos de dente.
Esses modelos são
esqueletos de poliedros
com arestas e vértices.
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Gostou do resultado????

Imagem: Nevit Dilmen / GNU Free Documentation License. Imagem: Nevit Dilmen / GNU Free Documentation License.
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Aprendendo na prática...
Utilize caixas em forma de poliedros, desmonte, ou
seja, faça a planificação das caixas, analise cada
parte(face), as dobras(arestas) e os pontos de
encontro das dobras(vértices). Junto com o colega,
compare a soma vértice + face com o valor das arestas.
O QUE VOCÊ DESCOBRIU?

Imagem: Brahmavit / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma


Licença 3.0 Unported.
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AJUDINHA...
Nesta atividade prática, você descobriu uma
importante relação entre as faces, vértices e
arestas de um poliedro, conhecida como
relação de Euler.
Em que: V + F = A + 2
V F A V+F=A=2
Bloco 8 6 12 8+6=12+2
retangular
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Você sabia?
Foi o matemático suíço Leonhard Euler que
descobriu a relação entre o número de
vértices(V), de faces (F) e de arestas (A) nos
poliedros convexos.

Imagem: Jakob Emanuel Handmann / public domain.


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Aprendendo com a prática...


Utilize o cubinho do material dourado, cujas
dimensões medem 1 cm cada uma, e preencha
caixas diversas. Verifique quantos cubinhos foram
necessários para preencher cada caixa e anote os
resultados . Dessa forma, você determinará o
VOLUME de um sólido geométrico conhecido: o bloco
retangular ou paralelepípedo.
Imagem: LadyofHats / public domain.
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AVALIAÇÃO
QUESTÃO 1
Mostre um elemento comum e uma diferença
entre:
a) um prisma e um cilindro;

Imagem: LadyofHats / public domain.


b) uma pirâmide e um cone;
c) um cone e um cilindro.
Resposta: pessoal
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AVALIAÇÃO
QUESTÃO 2
Na atividade “Faça você também”, você
construiu esqueletos de poliedros com jujubas
e palitos de dente.
a)Quantas jujubas e quantos palitos você usou
para construir o cubo? E o bloco retangular?
b)Quantas jujubas e quantos palitos você usou
para construir a pirâmide de base quadrada?
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AVALIAÇÃO
QUESTÃO 3
Pesquisa: Verifique quem foi Leonhard Euler,
que descobriu a relação entre vértices, faces e
arestas nos poliedros convexos.
QUESTÃO 4
Trabalho em grupo: Produza slides sobre os
sólidos geométricos, com apresentação de
imagens, efeitos especiais e música.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Dante, Luiz Roberto. Tudo é Matemática ensino fundamental: livro do
professor; São Paulo;Ática 2005
• Projeto Araribá: Matemática/ Obra Coletiva, concebida, desenvolvida e
produzida pela Editora Moderna- São Paulo: Moderna, 2006
• http://www.escolakids.com/formas-geometricas.htm
• www.mathema.com.br/e_fund_a/sala/tarsila_calmariaII.html
• http://www.suapesquisa.com/biografias/tarsila_amaral.htm
• www.brasilescola.com/matematica/poliedros.htm
• www.simplesmentebeijaflor.com/menino_maluquinho.
• http://www.pedagogia.com.br/atividade.
• http://portaldoprofessor.mec.gov.br/
• http://pt.wikipedia.org
• http://donamarcinha-prof.blogspot.com.br/p/solidos.html
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se consegiu a informação Data do
slide foto Acesso

2 LadyofHats / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smiley_gr 24/09/2012


een_alien_mmm.svg
3a Bola / Higor Douglas / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bola_de_f 24/09/2012
Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma utebol.jpg?uselang=pt-br
Licença 3.0 Unported.
3b Dados / Stephen Silver / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Two_red_ 24/09/2012
dice_01.svg?uselang=pt-br
3c Chápeu / Polylerus / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Partyhat.J 24/09/2012
Documentation License. PG?uselang=pt-br
3d Funil / Krakuspm / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Powder_F 24/09/2012
Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma unnel.jpg?uselang=pt-br
Licença 3.0 Unported.
3e Extintor / Andrevruas / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Extintor73 24/09/2012
Attribution 3.0 Unported 6.JPG
4 Tarsila do Amaral / Calmaria II,1929. Óleo http://www.acervodearte.com.br/acervo/fotos/8e7 24/09/2012
sobre tela,75x93 cm / 21a4fa9856e4fc547c8f5cbf8cc3a.jpg
http://www.acervodearte.com.br/acervo/fo
tos/8e721a4fa9856e4fc547c8f5cbf8cc3a.jpg
6 Autor desconhecido / domínio público. http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Tarsila_do_A 24/09/2012
maral,_ca._1925.jpg
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se consegiu a informação Data do
slide foto Acesso

10 LadyofHats / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smiley_gr 24/09/2012


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12 LadyofHats / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smiley_gr 24/09/2012
een_alien_red.svg
13a DTR / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title= 28/10/2012
File:Tetrahedron.svg&page=1
13b DTR / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title= 28/10/2012
File:Hexahedron.svg&page=1
13c DTR / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title= 28/10/2012
File:POV-Ray-Dodecahedron.svg&page=1
13d DTR / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title= 28/10/2012
File:Icosahedron.svg&page=1
14 LadyofHats / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smiley_gr 24/09/2012
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17 LadyofHats / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smiley_gr 24/09/2012
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